Ремонт и обслуживание электрооборудования. Лабораторный практикум

В. А. Осадчий
РЕМОНТ И ОБСЛУЖИВАНИЕ 
ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве 
учебного пособия для учащихся учреждений образования, реализующих 
образовательные программы профессионально-технического 
образования по специальности «Техническая эксплуатация 
электрооборудования» 
Минск
РИПО
2015

УДК  621.31(076.5)
ББК  31.26я722
О-72
Р ец ен зе н т ы:
методическая комиссия преподавателей и мастеров электротехнического 
профиля УО «Витебский государственный профессионально-технический 
колледж  машиностроения имени М. Ф.
  Шмырева» (В. Г. Добровлянин); 
заведующий кафедрой «Электрооборудование сельскохозяйственных 
предприятий» УО «Белорусский государственный аграрный технический 
университет»,  кандидат технических наук, доцент В. А.  Дайнеко.
Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или 
любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства.
Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Министерства 
образования Республики Беларусь.
Осадчий, В. А.
О-72 
Ремонт и обслуживание электрооборудования. Лабораторный практикум : учеб. пособие / В. А. Осадчий. – Минск : 
РИПО, 2015. – 115 с. : ил.
ISBN 978-985-503-449-1.
Практикум содержит описание лабораторно-практических занятий 
по учебному предмету «Специальная технология». В доступной форме изложены теоретические сведения. Текстовый материал сопровождается иллюстрациями, схемами. Приведены требования безопасности труда при работе в учебной электротехнической лаборатории. 
Разработана форма бланка для заполнения отчета.
Предназначен 
для 
учащихся 
учреждений 
профессионально-технического образования по квалификации «Электромонтер по ремонту и 
обслуживанию электрооборудования». Будет полезен преподавателям 
для организации лабораторно-практических занятий.
УДК 621.31(076.5)
ББК 31.26я722
ISBN 978-985-503-449-1                   
    © Осадчий В. А., 2015
© Оформление. Республиканский институт
профессионального образования, 2015

ВВЕДЕНИЕ
Повышение эффективности производства во всех отраслях в значительной мере определяется применяемым электрооборудованием. Его надежная бесперебойная работа, наряду 
с другими факто 
рами, обеспечивается пра 
вильным выбором 
и регулировкой оборудования, монтажом, энергоснабжением, 
эксплуатацией и ремон 
том.
Лабораторно-практические занятия по учебному предмету 
«Специальная технология» предусмотрены учебной программой 
при организации обучения по квалификации «Электромонтер 
по ремонту и обслуживанию электрооборудования». Цель проведения занятий – закрепление теоретических знаний, полученных учащимися в ходе изучения учебного предмета, а также 
формирование у них практических навыков осознанного выбора и примене 
ния электрических аппаратов, проектирования 
и подключения схем электроустановок, рас 
чета и выбора электрических аппаратов, машин, проводов, кабелей.
Перед тем как приступить к работе, учащиеся должны 
пройти инструктаж по безопасности труда, электро- и пожаробезопасности. 
Каждое лабораторно-практическое занятие включает: 
1) цель работы;
2) оборудование;
3) краткие теоретические сведения;
4) порядок выполнения работы;
5) контрольные вопросы и задания;
6) форму отчета.
Ознакомившись с целью лабораторно-практической работы и методическими указаниями по ее выполнению, учащиеся должны повторить теоретический материал, разобраться в 
электрических схемах, задать преподавателю возникшие вопросы, после чего приступить к выполнению индивидуального задания. Учащимся предлагается расшифровать марки 
3

электрических аппаратов, произвести типовые расчеты, составить электрические схемы и т. д. Задания разной степени 
сложности, количество вариантов – 31 (номер варианта соответствует порядковому номеру, под которым фамилия учащегося стоит в журнале).
Итогом работы учащихся является отчет, который должен 
включать:
фамилию, инициалы учащегося;
номер учебной группы;
тему и дату выполнения работы;
отчет о работе (в соответствии с содержанием задания); 
ответ на контрольный вопрос.
Для ускорения оформления отчета о работе разработана 
форма в виде бланка. 
4

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА
Заведующий кабинетом (лабораторией) и лаборант: 
принимают необходимые меры для создания здоровых 
 

и безопасных условий проведения лабораторно-практических 
занятий; 
обеспечивают выполнение действующих правил и ин 

струкций по охране и гигиене труда: 
проводят занятия и работы при наличии соответствую 

щего оборудования и других условий, предусмотренных требованиями безопасности труда;
обеспечивают безопасное состояние рабочих мест, обо 

рудования, приборов, инструментов, санитарное состояние 
помещений; 
проводят инструктаж учащихся по охране труда с по 

следующим оформлением в журнале; 
немедленно оповещают руководителя учреждения обра 

зования о каждом несчастном случае; 
несут ответственность за несчастные случаи в результа 

те невыполнения ими обязанностей в соответствии с законодательством.
Заведующий кабинетом обязан по окончании работы отключить оборудование, находящееся под напряжением; уходя, 
закрыть ключом двери лаборантской и кабинета. 
В ходе лабораторно-практических занятий категорически 
запрещается:
подавать напряжение на рабочее место без разрешения 
преподавателя;
касаться оголенных зажимов, клемм или частей приборов, находящихся под напряжением. При остающемся включенным трансформаторе тока его вторичная обмотка должна 
быть замкнута накоротко;
тормозить рукой вращающуюся по инерции машину.
5

Необходимо:
следить, чтобы волосы, одежда были заправлены и не касались вращающихся частей машин;
для проверки наличия напряжения пользоваться указателем напряжения.
Для повышения безопасности работы с электрическими 
схемами, приведенными в лабораторном практикуме, согласно п. 8.7.5 ТКП 339-2011 (02230) рекомендуется установка 
устройств защитного отключения (УЗО).
Система TN-S обеспечивает лучшие условия электробезопасности, чем система TN-C, при эксплуатации электроустановок и наиболее благоприятна для использования УЗО. Однако 
электроснабжение лабораторий и мастерских учреждений образования в подавляющем большинстве спроектированы по системе TN-C, некоторые реконструированы по системе TN-C-S.
В соответствии с п. 1.7.80 ПУЭ-7 не допускается применять УЗО, реагирующие на дифференциальный ток, в четырехпроводных трехфазных цепях (система TN-C). В случае необходимости применения УЗО для защиты отдельных 
электроприемников, получающих питание от системы TN-C, 
защитный РЕ-проводник электроприемника должен быть 
подключен к PEN-проводнику цепи, питающей электроприемник, до защитно-коммутационного аппарата. 
В системе TN-C-S УЗО должно использоваться в той части, где PEN-проводник разделен на N- и PE-проводники. 
Соединять их снова не допускается. Проводящие корпуса токоприемников присоединяются к PE-проводнику. Применение УЗО в этих системах приведено на рисунке.
6

QF1
QF1
L1
L2
L3
10/0,4 кВ
L1
L2
L3
10/0,4 кВ
L1
L2
L3
PEN
PEN
PEN
N
N
L3
L2
L1
PE
PE
QF2
QF2
1
2
3
1
2
3
УЗО
УЗО
4
4
а
б
Применение УЗО в системах: а – TN-C; б – TN-C-S; 
1 – заземление источника питания; 2 – повторное заземление; 
3 – защитное заземление электроустановки здания; 
4 – открытые электропроводящие части электроустановки (корпус)
7

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1
ПОДКЛЮЧЕНИЕ СЧЕТЧИКОВ. ИЗМЕРЕНИЕ 
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕР 
ГИИ В ОДНОФАЗНЫХ 
И ТРЕХФАЗНЫХ СЕТЯХ
Цель: научиться подключать счетчики активной энергии 
непосредственно и через трансформаторы тока, снимать показания и подсчитывать потребляемую электрическую энергию. 
Оборудование: счетчики активной энергии.
КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Счетчики актив 
ной энергии предназначены для учета расхода электроэнергии в электрических сетях следующих систем 
(подсистем) [ТКП 339-2011]: TN (TN-C, TN-S, TN-C-S); IT; TT. 
Маркировка счетчика содержит следующие сведения.
Пример. Счетчик СА4-И672М 380/220 В 5...17 А, 2002 — 
счетчик активной энергии трехфазный, индукционной измерительной системы, модернизированный на линейное напряжение 380 В, ток в сети 5...17 А, изготовлен в 2002 г.
 С – счетчик
 А – активной энергии
 Р – реактивной энергии
 О – однофазный
 3 и 4 – для трехпроводной и четырехпроводной сети
 У – универсальный
 И – идукционная измерительная система
 П – прямого включения (без трансформаторов тока)
 Т – в тропическом исполнении
 М – модернизированный
Рабочее напряжение и максимальный ток,
год изготовления, заводской номер
8

СЕ301 – счетчик электроэнергии трехфазный многотарифный микропроцессорный универсальный.
 Дополнительные исполнения:
 J – оптопорт;
 I – IrDA 1.0;
 A – RS-485;
 Q – реле управления;
 Z – с расширенным набором.
 Номинальный, базовый (максимальный) ток:
 3 – 5(10) А;
 5 – 5(60) А;
 6 – 5(100) А;
 8 – 10(100) А.
 Номинальное напряжение (фазное):
 4 – 230 В.
 Класс точности по активной энергии:
 0 – 0,5S;
 1 – 1.
 Тип корпуса:
 R33 – для установки на рейку.
Щиток счетчика. На щитке счетчика указаны следующие 
сведения:
обозначение 
(например, для 
квартирных 
счетчиков 
 
СО-2, 
 

СО-5 и т. д., где сокращение СО – счетчик однофазный);
номинальное напряжение (например, 220 В) и ток (на 

пример, 5 А, 50 Гц);
максимальный ток, при котором погрешность учета не 
 

выходит из класса точности. Значения токов пишут в строчку. 
Например, если на щитке написано 10–40 А, это означает, 
что номиналь 
ный ток 10 А, а максимальный – 40 А. В старых 
счетчиках значение максималь 
ного тока указано в скобках, 
например, 5(15) А. Если максимальный ток не указан, счетчик 
допускает двойную нагрузку по сравнению с номинальной;
класс точности — арабские цифры в кружке (напри 

мер, 2,5);
передаточное число счетчика (например 1 кВт∙ч = 1250 
 

оборотов диска). Для удобства счета числа оборотов на ребре 
диска имеется метка. Стрелка у прорези диска указывает направление вращения (слева направо), при котором показания 
счетного механизма увеличиваются;
номер счетчика и год его изготовления.
 

9

Внешний вид щитка с обозначениями приведен на рисунке 1.1.
Рис. 1.1. Щиток счетчика
Схема включения счетчика расположена на обратной стороне коробки с зажимами.
Схемы включения счетчиков. Счетчики имеют измерительные токовые обмотки (ОТ) и обмотки напряже 
ния (ОН). Токовые обмотки однофазных счетчиков включаются в рассечку цепи 
непосредственно. Токовые обмотки трехфазных счетчиков в зависимости от номинального тока могут включаться в цепь непосредственно либо через трансформаторы тока. Схемы включения 
трехфазного счетчика представлены на рисунке 1.2, устройство и 
включение однофазного счетчика – на рисунке 1.3. 
Вращение диска в счетчике происходит в результате взаимодействия магнитных потоков ОТ и ОН, пронизывающих 
диск, с полем вихревых токов, индуктируемых этими потоками. В диске возникает вращающий момент, который приводит 
его во вращение.
Чтобы установившаяся скорость вращения диска счетчика 
была зависима от нагрузки, на диск, кроме вращающего момента, должен действовать и тормозной момент. Такой момент создается при пересечении подвижным диском поля постоянного 
магнита, так как при этом в толще диска образуются вихревые 
токи, взаимодействующие с полем постоянного магнита. 
Учет электроэнергии в электроустановках жилых и общественных зданий следует выполнять в соответствии с требованиями ТКП 45-4.04-149 и подраздела 8.6 ТКП 339-2011.
Электроэнергия, потребляемая от сети за определенное 
время, вычисляется по формуле W = Pt, где Р – мощность нагрузки, кВт, t – время, ч.
10