Выборочный метод в эмпирическом социологическом исследовании

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
Издательство Уральского университета
2017

Е. Л. Могильчак

ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД
В ЭМПИРИЧЕСКОМ
СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ
ИССЛЕДОВАНИИ

Рекомендовано методическим советом УрФУ
в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся
по программе бакалавриата по направлению подготовки
39.03.01 «Социология»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

2-е издание, стереотипное

ББК C506я73-1
       М742

В учебном пособии обобщен опыт преподавания дисциплины «Выборочный метод в социологическом исследовании» студентам-социологам.
Дано понятие теории выборочного метода, показаны виды выборочных процедур, способы расчета случайных ошибок вероятностного отбора, систематические смещения и их источники. Учебное пособие снабжено большим
количеством примеров, в том числе из практики проведения социологических исследований, приведены контрольные вопросы и практические задания.
Пособие предназначено для студентов социологических факультетов, факультетов политологии и социальной работы.

Могильчак, Е. Л.
 
Выборочный метод в эмпирическом социологическом 
исследовании [Электронный ресурс]: [учеб. пособие] / 
Е. Л. Могильчак ; М-во образования и науки Рос. Федерации, 
Урал. федер. ун-т. – 2-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА : Изд-во 
Урал. ун-та, 2017. – 119 с.

ISBN 978-5-9765-3174-1 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1479-9 (Изд-во Урал. ун-та)

М742

ББК С506я73-1

Рецензенты:
кафедра теоретической и прикладной социологии
Уральского государственного педагогического университета
(заведующий кафедрой доктор социологических наук,
профессор  Е.  В.  П р я м и к о в а);
Т.  А.  Л у г и н и н а,  кандидат социологических наук,
доцент кафедры социологии и социальной работы
Российского государственного
профессионально-педагогического университета

Научный редактор
А.  В.  М е р е н к о в,  доктор философских наук, профессор

© Уральский федеральный 
    университет, 2015

ISBN 978-5-9765-3174-1 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1479-9 (Изд-во Урал. ун-та)

Предисловие

Проблематика, связанная с применением выборочного метода

в социологическом исследовании, активно разрабатывалась в восьмидесятые годы прошлого века. Вышел целый ряд статистических
учебников по выборочному методу. Также издавались монографии,
которые были написаны социологами на примере конкретных социологических исследований, проводимых прежде всего Институтом социологии.

В настоящее время выборочному методу чаще всего бывают

посвящены разделы в некоторых учебниках по социологии и статьи
в социологических журналах, отдельные диссертационные работы. Нужно отметить, что определенная информация о применяемых в процессе общероссийских социологических исследований
выборочных процедурах представляется на сайтах таких центров,
как ФОМ, ВЦИОМ, «Левада-центр» и др. Но эта информация достаточно ограничена по своему объему. Указанной проблематикой
также занимаются специалисты в области общей теории статистики, которыми издаются учебные пособия, предназначенные прежде всего для статистиков и экономистов.

Учебное пособие предназначено для студентов-социологов,

обучающихся по направлению 39.03.01 «Социология» и изучающих
учебный курс 27 МВ2.3. «Выборочный метод в социологическом
исследовании».

Особенностью авторского подхода является четкое отделение

выборочного метода от других способов проведения несплошных
обследований. В учебном пособии описываются только такие процедуры, задачей которых является распространение полученных выводов на генеральную совокупность. Выборочный метод рассматривается как относящийся исключительно к количественным методам социологического исследования. Приступая к изучению курса,
студенты должны освоить дисциплину «Прикладная статистика».

Книга написана в логике перехода от понятий теории выбо
рочного метода к конкретным выборочным процедурам, которые
применяются в эмпирическом социологическом исследовании.
Предполагается, что учебное пособие создаст информационную
основу для принятия студентом решения относительно выбора типа
отбора в социологическом исследовании и реализации конкретных
выборочных процедур.

Раздел 1

ВЫБОРОЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

КАК РАЗНОВИДНОСТЬ

НЕСПЛОШНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ВЫБОРКИ

При проведении социологических исследований нередко воз
никает необходимость получения информации о больших совокупностях людей. Может показаться, что наиболее точным методом
при этом является обследование всех людей, входящих в такие совокупности. Однако трудоемкость сплошного обследования чаще
всего оказывается неприемлемой прежде всего из-за больших затрат времени и трудовых ресурсов. С увеличением численности обследуемых не только возрастают трудозатраты, но растет риск получения неточных данных, так как использование огромного числа анкетеров и кодировщиков снижает возможности тщательного
контроля над их деятельностью.

Проведение сплошного обследования бывает возможным, если

число обследуемых единиц не превышает нескольких тысяч, а сроки выполнения обследования жестко не лимитированы. Данный
вид обследования может применяться и когда источником информации об индивидах являются документальные источники. Так,
канадские исследователи Д. Бэрри и Р. Гоббинс в 1989 году исследовали политическую карьеру всех 3803 индивидов, которые служили в Канадской палате общин и сенате с 1867 по 1984 год1. На основе
анализа документов таким же образом могут быть исследованы все
без исключения работники конкретного предприятия, организации.
При небольшой численности трудового коллектива может быть применен метод опроса.

1 См.: Archer K., Gibbings R., Youngmen L. Еxplorations. A Navigators Guarde

to Quantative Research in Canadian Political Science. N. Y., 1995. C. 209.

Обследование может быть не только сплошным, но и несплош
ным. Несплошное обследование предполагает изучение части единиц, входящих в интересующую социолога совокупность.

Несплошное обследование может иметь две разновидности:
1. Обследование, предполагающее распространение получен
ных результатов только на совокупность обследованных единиц2.

2. Обследование, являющееся выборочным. Результаты данно
го обследования распространяются на более широкую совокупность, которая называется генеральной совокупностью.

Можно говорить о том, что данные два вида обследования от
ражают два способа формирования совокупности обследуемых
единиц, то есть единиц, характеристики которых измеряются.

Охарактеризуем особенности первой разновидности несплош
ного обследования:

1. Применяемые методы формирования обследуемой совокуп
ности относятся к нестатистическим.

2. Выборкой при проведении такого рода обследований назы
вают не часть генеральной совокупности, результаты обследования которой распространяются на генеральную совокупность,
а совокупность обследованных единиц. В случае применения метода опроса это совокупность всех опрошенных. Можно говорить
о том, что расширительное толкование термина «выборка» противоречит классической теории статистики. Не предполагается выражение в числовой форме различий обследованной совокупности
и совокупности, составляющей объект исследования. Это означает, что понятие «ошибка репрезентативности» не применяется.

Такого рода способы формирования обследуемой совокупнос
ти используются прежде всего в качественных исследованиях.

Кроме качественных исследований, способы с указанными

выше свойствами используются в целевом отборе. Он предусмат
2 См.: Краткий обзор таких разновидностей отбора: Девятко И. Ф. Методы

социологического исследования : учеб. пособие. М., 2002. С. 227–230 ; Страус А.,
Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М., 2001. С. 146–160 ; Ковалев Е. М., Штейнберг И. Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М., 1999. С. 71–78.

ривает отбор респондентов с заданными исследователем характеристиками в соответствии с целями исследования. К примеру, это
могут быть посетители конкретного торгового центра в возрасте
от 20 до 60 лет, имеющие высокий доход, постоянно проживающие в Москве3. Несмотря на то, что при осуществлении целевого
отбора социолога интересует достаточно узкая категория населения,
иногда она может иметь достаточно большую численность. Нередко
целевая группа бывает труднодоступной, поэтому для формирования совокупности опрошенных в данном случае применяют специальные методы4.

Целевой отбор не предполагает существования процедуры,

которая бы имела специфические свойства, характерные исключительно для данного вида отбора.

Следует отметить, что часто целевым отбором неправомерно

называют любой способ формирования обследуемой совокупности, когда объектом исследования является достаточно узкая, специфическая часть населения. Однако если люди, относящиеся к данному объекту, отбираются по всем правилам формирования, например, общегородской выборки, то речь идет не о целевом отборе,
а об обычной территориальной репрезентативной выборке. Просто генеральной совокупностью в данном случае будет не все взрослое население города, а, например, владельцы садовых и огородных участков, геймеры и т. д.

В ряде случаев целевым отбором пытаются назвать формиро
вание обследуемой совокупности из определенного числа крупных
единиц, которые выбираются исходя из предпочтений исследователя. Например, это наиболее крупные промышленные предприятия, на которых работает большая часть населения населенного
пункта, либо несколько предприятий, которые являются типичными для данного города.

3 См.: Рогозин Д. М. Конформная выборка в торговых центрах // Социологи
ческий журнал. 2008. № 1. С. 22–47.

4 См.: Яковлева А. А. Исследования в труднодоступных группах: опыт ис
пользования выборки, управляемой респондентом, и выборки «место-время» //
Социология 4М. 2011. № 33. С. 57–79.

Однако в данном случае происходит выделение не выбороч
ной, а генеральной совокупности. Данную генеральную совокупность составляют работники, занятые не на всей совокупности
предприятий города, а на отобранных социологом типичных (крупных) предприятиях, которые могут обследоваться в том числе
на основе применения выборочного метода.

Вторая разновидность несплошного обследования основана

на теории выборочного метода.

Выборочный метод – количественный метод отбора из сово
купности единиц их части, результаты обследования которой распространяются на всю совокупность. В процессе формирования
обследуемой совокупности в данном случае предполагается применение статистических методов. Чтобы делать достоверные выводы о целом по части, нужно обосновать критерии, по которым
осуществляется отбор, и оценить точность такой экстраполяции.

Основные понятия

теории выборочного метода

Генеральная совокупность – это совокупность единиц, от
носительно которой делаются выводы выборочного обследования.
В качестве генеральной совокупности может выступать совокупность жителей страны, отдельного населенного пункта, совокупность работников предприятия и т. п.

Выборочная совокупность (выборка) – это часть генеральной

совокупности, сформированная при помощи специальных методов
и процедур, результаты обследования которой распространяются
на генеральную совокупность.

Объем выборки – это число единиц, входящих в выборочную

совокупность.

Объем генеральной совокупности – число единиц, входящих

в генеральную совокупность.

Объем выборки или генеральной совокупности может выра
жаться не только числом людей, но и – в случае многоступенчатой
выборки – числом избирательных участков, населенных пунктов,

то есть достаточно крупных единиц, которые состоят из единиц
наблюдения.

Единицы наблюдения – элементы генеральной совокупнос
ти, свойства которых подвергаются непосредственному измерению.
При опросах общественного мнения единицей наблюдения является отдельный респондент, при анализе документов единицей наблюдения может быть, например, отдельный экземпляр газеты.

В целях упрощения восприятия материала мы будем основы
ваться на том положении, что единицей наблюдения является
респондент, а выборочное исследование предполагает применение
такого метода сбора информации, как опрос.

Единицы отбора – составные части (единицы) генеральной

совокупности, последовательным отбором которых формируется
выборочная совокупность. В качестве единиц отбора могут выступать как единицы наблюдения, так и более крупные единицы.

Одноступенчатая выборка – выборка, при которой выбороч
ная совокупность формируется непосредственно из единиц наблюдения. Так, например, из списков работников завода сразу отбираются люди, принимающие участие в опросе.

Многоступенчатая выборка – выборка, при которой отбору

единиц наблюдения предшествует отбор более крупных единиц,
при этом на каждой ступени единица отбора меняется. Так, например, при трехступенчатой общегородской выборке на первой ступени могут отбираться избирательные участки, на второй ступени
в каждом из отобранных избирательных участков отбираются квартиры, на третьей – в отобранных квартирах отбираются респонденты. На первой ступени единицей отбора является избирательный участок, на второй – квартира, на третьей – респондент.

Репрезентативность выборки – свойство выборочной совокуп
ности воспроизводить характеристики генеральной совокупности.

Отклонение выборочных характеристик от генеральных назы
вается ошибкой репрезентативности или ошибкой выборки. В случае количественных признаков, имеющих единицу измерения, ошибка выборки рассчитывается как разность генеральной и выборочной
средней величины. В случае качественных признаков, то есть при

знаков, не имеющих единицы измерения, ошибка выборки рассчитывается как разность выборочной и генеральной доли (процента).

Так, например, генеральная совокупность – совокупность ра
ботников завода. Ее численность – 5 тысяч человек. Из данной совокупности отобрано по таблице случайных чисел 450 человек.
Следовательно, объем выборочной совокупности составил 450 человек, объем генеральной совокупности – 5000 человек. Опросив
450 человек, мы должны будем результаты опроса распространить
на все 5 тысяч работников.

Так, если среди работников завода (генеральной совокупнос
ти) рабочие составляют сорок два процента, а в выборке их оказалось тридцать восемь процентов, то ошибка выборки по доле рабочих составит четыре процента (42 – 38 = 4 %). Если выразить
процентные показатели в виде долей, то можно представить расчет ошибки выборки следующим образом: 0,42 – 0,38 = 0,04.

Источник получения информации о доле рабочих – отдел кад
ров предприятия. Данный источник предоставляет достоверные
данные, отражающие состав совокупности, в которую входят абсолютно все работники, занятые на предприятии. Именно поэтому
вероятность того, что отклонение выборочной доли рабочих от их
генеральной доли составляет именно 0,04, или 4 %, является стопроцентной. Другими словами, мы полностью (на сто процентов),
уверены в правильности данного статистического вывода.

Мы привели пример апостериорной (послеопытной) ошибки.
Апостериорная ошибка – это отклонение выборочного пока
зателя от генерального, выраженное в виде разности выборочной
и генеральной доли (средней), которое определяется путем сравнения генерального показателя, информация о котором получена
из заслуживающих доверия источников, и выборочного показателя, полученного в результате опроса. (В социологии достаточно
редко встречаются признаки, имеющие единицу измерения (количественные признаки), поэтому чаще всего ошибка выборки выражается в виде разности долей, а не средних.) В качестве указанных источников выступают органы статистики, другие государственные органы, отделы кадров предприятий.