Инновационный сектор мировой экономики: понятия, концепции, индикаторы развития

Министерство образования и науки российской Федерации 

уральский Федеральный университет  
иМени первого президента россии б. н. ельцина

Ю. Ю. ковалев

инновационный сектор 

Мировой эконоМики: 
понятия, концепции, 
индикаторы развития

рекомендовано методическим советом урФу 
в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся 
по программам бакалавриата и магистратуры  
по направлениям подготовки 
41.03.05, 41.04.05 «Международные отношения»

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
Издательство Уральского университета
2017 

2-е издание, стереотипное

ббк уо11.151я73-1
 
к 56

р е ц е н з е н т ы:

о. н. яшина, кандидат экономических наук, 
профессор кафедры экономической теории 

уральского института экономики, управления и права;

с. а. Щербакова, кандидат географических наук, 
доцент кафедры менеджмента и таможенного дела смоленского филиала 

российского экономического университета им. г. в. плеханова

н ау ч н ы й  р е д а к т о р

в. и. Михайленко, доктор исторических наук, профессор, 
заведующий кафедрой теории и истории международных отношений урФу

Ковалев, Ю. Ю.

к 56
инновационный сектор мировой экономики: понятия, концепции, индикаторы развития [Электронный ресурс]: [учеб. 
пособие] / Ю. Ю. ковалев ; [науч. ред. в. и. Михайленко] ; М-во 
образования и науки рос. Федерации, урал. федер. ун-т. — 
2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2017. — 180 с. 

ISBN 978-5-9765-3132-1 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1736-3 (Изд-во Урал. ун-та)

в учебном пособии дана подробная характеристика терминов и понятий инновационной экономики, рассмотрены проблемы неравномерного 
технологического развития стран и регионов мира, исследуются факторы 
и условия перехода к инновационному развитию. показана роль наукоемких 
отраслей хозяйства в социально-экономическом развитии территорий, дан 
анализ основных концепций инновационного развития. представлены географические аспекты глобального инновационного процесса. практическая 
часть учебного пособия включает комплекс заданий и вопросов для самостоятельной работы. в конце пособия дан большой статистический материал по индикаторам инновационного развития стран мира.

для студентов, изучающих дисциплины «глобальное управление 
в международной деятельности», «управление проектами в международной деятельности».

ббк уо11.151я73-1

© уральский федеральный университет, 2016
ISBN 978-5-9765-3132-1 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1736-3 (Изд-во Урал. ун-та)

Оглавление

ПРеДиСлОвие ........................................................................................................5

глава 1. иннОвации в СОциальнО-эКОнОмичеСКОм 

Развитии РегиОнОв..........................................................................10
1.1. инновационная экономика 
и асимметрия пространственного развития ......................................10
1.2. инновационное развитие территорий: плюсы и минусы.................18
1.3. знания и инновации в дискурсе о постиндустриальном обществе.24
1.4. наукоемкие высокотехнологичные отрасли промышленности  
и знаниеинтенсивные услуги..............................................................29

глава 2. ОСнОвные ПОнятия 
иннОвациОннОй эКОнОмиКи...................................................37
2.1. понятие инноваций..............................................................................37
2.2. инновационный процесс .....................................................................44
2.3. технологии как двигатель современной экономики .........................50
2.4. экологические инновации...................................................................56
2.5. акторы инновационного процесса .....................................................61
2.6. Фордистская и постфордистская модель организации 
инновационного процесса...................................................................65
2.7. критерии эффективности инновационного развития.......................74

глава 3. теОРии иннОвациОннОгО Развития.....................................78
3.1. история идей инновационного развития ...........................................78
3.2. современные теории инновационного развития...............................88
3.2.1. теории инновационных сетей...................................................89
3.2.2. социальный капитал и инновационность территорий...........93
3.2.3. региональные сети и региональное развитие .........................97
3.2.4. концепция инновационной среды..........................................101
3.2.5. теории региональной инновационной системы ...................102
3.2.6. концепция инновационного региона.....................................108
3.2.7. теория экономического кластера............................................ 114
3.2.8. концепция обучающихся регионов........................................ 118

глава 4. теРРитОРиальные ОСОбеннОСти 
иннОвациОннОгО Развития.  
инДиКатОРы иннОвациОннОСти теРРитОРий .............122
4.1. индикаторы инновационного развития стран и регионов мира ....122
4.2. Финансовые расходы на ниокр ......................................................123
4.3. Численность научных кадров ............................................................126
4.4. анализ изобретательской активности ..............................................127
4.5. производство и экспорт высокотехнологичной продукции ...........128

ПРаКтичеСКие занятия .............................................................................132
Семинар 1. инновационная парадигма  
постиндустриального общества .......................................................132
Семинар 2. отрасли инноваций. Характеристика отдельных  
наукоемких и знаниеинтенсивных (новейших) отраслей  
мирового хозяйства ............................................................................133
Семинар 3. территориальная организация  
инновационного потенциала мира ...................................................138
Семинар 4. инновационные системы мира.  
показатели эффективности ниокр ................................................142
Семинар 5. инновационные регионы мира.  
европа, азия и сШа .........................................................................144
Семинар 6. особенности и перспективы развития  
инновационного комплекса россии ..................................................149

ОСнОвные теРмины и ПОнятия ..........................................................151

СПиСОК библиОгРафичеСКих ССылОК ............................................153

Приложение. Статистический материал ............................................................158

ПРеДиСлОвие

за последние 30–40 лет роль знаний и инноваций в социально-экономическом развитии общества непомерно возросла. 
начало XXI в. отдельные исследователи называют «эпохой инноваций» [кузык, яковец, с. 47]. знания и инновации не только изменили и расширили представления человека об окружающем мире, 
но и превратились в главный фактор экономического и социального развития общества. исследования показывают, что экономико-социальный прогресс обеспечивается за счет инновационного процесса — процесса производства новых знаний и практик. 
благодаря новым технологиям происходят глубокие структурные 
изменения в хозяйственных секторах, формируются новые отрасли, создаются новые рабочие места. автоматы и машины вытесняют человека из производственной сферы, выполняя сложные 
и опасные трудовые операции. старые технологии и отрасли исчезают, уступая место все более передовым. й. Шумпетер назвал 
этот процесс «творческим разрушением» [Шумпетер].
одновременно социальные инновации изменяют устоявшиеся в обществе практики; то, что вчера казалось невероятным, 
становится сегодня привычным и обыденным. инновации в политической системе способствуют нахождению адекватных ответов 
общества на различные по характеру исторические вызовы, что 
делает возможным его дальнейшее существование и развитие. 
эволюция общественных систем была бы невозможна без качественных изменений в их организационной структуре, без трансформации технологической основы их производства, без ежедневных всплесков новых идей, решений в самых различных сферах 
человеческой жизни. общество живет идеями. однако не все идеи 
становятся инновациями. различные факторы (исторические, географические, социально-культурные) могут стимулировать или, 
наоборот, сдерживать инновационный процесс, способствовать 

социальной эволюции территориальных систем или консервации процессов и структур. различия рамочных условий в инновационной деятельности отражаются на ее пространственной 
организации.
пространственная структура инновационной деятельности 
имеет одну особенность — она концентрируется в немногих странах и регионах мира. такие территории с высокими показателями 
задействованных ресурсов, развитой научной и образовательной 
инфраструктурой, значительными достижениями в технологической, научной, социальной и политической сферах обозначаются 
как инновационные регионы. по причине несовершенной методики определения инновационности территорий по всем перечисленным сферам главным объектом изучения в инновационном 
комплексе территории является сфера науки и технологий и связанная с ними экономическая деятельность. поэтому под инновационными регионами понимают, как правило, высокотехнологичные регионы с интегрированным в производство ниокр. 
изучение инновационных экономик приобретает на сегодняшний день особую актуальность. это обусловлено, во-первых, 
тесной взаимосвязью между технологическими инновациями 
и экономическим ростом. инвестиции в инновации приносят значительные прибыли. скорость оборота капитала и жизненный 
цикл инноваций находятся в прямой корреляции. поэтому высокотехнологичные регионы являются одновременно регионами 
с высоким притоком внутренних и внешних инвестиций. они 
имеют более-менее стабильный экономический рост, что непосредственно отражается на социальном благополучии населения. 
поэтому инновационное развитие в них является приоритетным 
направлением экономической политики. во-вторых, особая роль 
отводится инновациям в стратегиях устойчивого развития территорий. неравновесие в территориальных системах, созданное технологиями, а также социальными и политическими практиками за 
последние 200 лет, привело человечество на грань самоуничтожения. экологические, социальные и политические инновации призваны гармонизировать отношения между человеком и природой 

внутри антропогенных систем. этот вид инновационного развития получил название «зеленый капитализм». он является основой нового технологического уклада. в-третьих, возрастает значение инноваций в странах с ресурсоориентированной экономикой. 
невосполнимость имеющихся в распоряжении этих стран запасов 
топливных и сырьевых ресурсов, колебания мировых цен на сырье 
делают экономику данных государств крайне нестабильной и уязвимой с точки зрения перспектив дальнейшего развития. это особенно актуально для россии. изучение теоретических концепций 
и практического опыта других стран в области инновационного 
развития жизненно необходимо для ее дальнейшего социальноэкономического развития.
процесс изучения дисциплины направлен на формирование 
следующих компетенций у студентов:
 • понимание логики глобальных процессов и развития всемирной системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (пк-12);
 • умение ориентироваться в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, 
понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, 
мировой экономики и мировой политики (пк-14);
 • владение базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (пк-19);
 • понимание основных тенденций развития ключевых интеграционных процессов современности (пк-22);
 • умение решать практические задачи, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях 
(опк-3);
 • способность 
находить 
нестандартные 
интерпретации 
международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности (опк-4);
 • умение использовать знания и методы социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных 
задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора (опк-5).

учебное пособие состоит из четырех глав. в первой главе 
рассматриваются вопросы, связанные с асимметрией мирового 
социально-экономического развития, ее причинами, проблемами неравномерного технологического развития стран и регионов мира, формированием территорий инновационного развития. 
во второй главе исследуются факторы и условия перехода к инновационной парадигме развития. изучается современный дискурс 
постиндустриального общества, характеризуются наукоемкие 
отрасли хозяйства и их роль в социально-экономическом развитии 
территорий. третья глава посвящена подробной характеристике 
главных терминов и понятий инновационной экономики, в ней 
также анализируются основные концепции инновационного развития и их эволюция. в четвертой главе дается характеристика 
главных индикаторов инновационного развития территорий и рассматриваются географические аспекты глобального инновационного процесса. в учебном пособии также представлены разработанные автором практические занятия с заданиями, вопросами 
и статистическим материалом для самостоятельной работы студентов, а также собраны статистические материалы по инновационной сфере мировой экономики.
автор глубоко признателен коллективу кафедры географии 
мирового хозяйства Московского государственного университета 
им. М. в. ломоносова и особенно профессорам н. в. алисову 
и н. с. Мироненко, к сожалению, уже ушедшим из жизни, за поддержку и опеку, за бесценные советы и помощь в исследовании 
инновационной сферы мирового хозяйства, за доброту, понимание и человечность. профессор н. в. алисов находился у истоков изучения пространственной организации инновационной 
деятельности в мире. им опубликованы многочисленные статьи, 
разделы учебников, которые заложили методической базис российской «инновационной географии». автор сердечно благодарит директора департамента международных отношений уральского федерального университета профессора в. и. Михайленко 
за содействие в публикации учебного пособия, за многолетнее 
сотрудничество и всестороннюю помощь. отдельное огромное 

спасибо заместителю директора департамента международных 
отношений доценту а. с. бурнасову и заведующему кафедрой 
экономики и права иппк испн доценту а. в. степанову, оказавшим автору неоценимую помощь в процессе подготовки данного 
издания к публикации.
смею надеется, что данное учебное пособие послужит формированию в нашей стране элементов инновационной культуры, 
инновационных структур во всех сферах общества. лишь инновационное общество, открытое новизне, эксперименту, новому 
опыту, но в то же время тщательно обдумывающее свои последующие шаги, сможет преодолеть все кризисы и выйти на новые, 
более высокие в технологическом и духовном плане уровни своего развития.

глава 1  
иннОвации  
в СОциальнО-эКОнОмичеСКОм 
Развитии РегиОнОв

1.1. инновационная экономика  
и асимметрия пространственного развития

одной из характерных черт глобальной экономики остается 
асимметрия пространственного развития между странами и регионами мира. асимметрия социально-экономического развития 
регионов сопровождается процессами интеграции территорий 
в глобальную сеть различных по виду и интенсивности международных отношений. в современном глобализирующемся мире 
уровень взаимосвязей и взаимозависимостей социально-экономических и политических структур достигает своего исторического апогея. пространственное развитие демонстрирует сложный и амбивалентный характер: экономический рост в одних 
регионах наблюдается одновременно со стагнацией и кризисами 
в других; падение цен на энергоносители приводит к росту хозяйства во многих странах европы, но в то же время к сокращению 
ввп в других государствах; приток капитала в экономику одних 
государств обозначает его отток из других; низкий уровень безработицы в одних может обусловливать высокую безработицу 
в других и т. д. и даже в периоды экономических кризисов, толкающих миллионы людей в нищету и безработицу, наблюдаются 
парадоксальный рост числа миллиардеров, высокий спрос на 
предметы роскоши, строительство новых супердорогих объектов 
недвижимости и т. д. всюду мы видим эту удивительную пространственную игру противоположностей — роста и стагнации,