Экономика: Базовый курс лекций для вузов

 

 

 

С.С. Носова 

 

Экономика: Базовый курс лекций 
для вузов 

 

 

 

 

 

 

Москва 

 

Инфра-М 

2016 

 

 

 

С.С. Носова 

 

Экономика: Базовый курс лекций 
для вузов 

 

Курс лекций 

 

 

 

 

 

 

Москва 

Инфра-М; Znanium.com 

2016 

 

 

 

 

 

 

 

 

Носова, С.С. 

 
Экономика: Базовый курс лекций для вузов / С.С. Носова. – М.: ИнфраМ; Znanium.com, 2016. – 640 с. 

ISBN 978-5-16-104905-1 (online) 

 

Излагаются 
классические 
и 
современные 
проблемы 
экономики, 
раскрывается механизм действия экономических законов в практике 
рыночной экономики, в том числе и российской. Книга содержит все 
основные темы, определенные в Государственном стандарте подготовки 
бакалавра и специалиста но экономике. 

Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также тех, кто учится на курсах 
повышения 
квалификации 
и 
переподготовки 
кадров, 
кто 
изучает 
специальные экономические дисциплины: бухгалтерский учет, финансы и 
кредит, банковское дело, менеджмент; маркетинг, налоги, таможенная 
служба, внешнеэкономическая деятельность и т. д. 

 

 

 

 

ISBN 978-5-16-104905-1 (online) 
 
 
© С.С. Носова, 2001, 2016 

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО АВТОРОВ

Что есть в этом курсе лекций? В нем есть «азы» рыночной 
экономики. Здесь представлены основные экономические теории: классические и современные. Изучение этих теорий дает 
возможность понять суть тех перемен, которые происходят в 
России; понять, как функционирует рыночная экономика и каковы ее последствия; понять политическую борьбу партий и соответственно определить свой выбор, симпатию к тому или иному пути социально-экономического развития.

Главная задача данного курса лекций не просто объяснить 
те или иные закономерности, а научить отвечать на вопрос: что 
будет завтра? Надо уметь прогнозировать.

Отсюда цель данной книги — дать будущим специалистам 
основательные знания по экономике, чтобы умело ориентироваться в профессиональной и повседневной жизни. А это означает — цивилизованно решать проблемы национальной и мировой экономики: частной и смешанной собственности, свободы 
выбора и свободы предпринимательства, конкуренции, реализации личного интереса, государственного регулирования.

Экономическая теория обязана обеспечить необходимым 
фу ндаментом прикладные знания, чтобы правильно найти точку опоры для решения проблем сложной реальной жизни. Экономическая теория позволяет описать, осмыслить реальную 
жизнь и, в конечном счете, способствовать разумному ее преобразованию.

Экономическая теория не должна направлять на ложный 
путь хозяйственную практику. Кто может сейчас с уверенностью сказать, что наша страна идет по правильному пути? В целом путь рыночной экономики апробирован, но есть ли специфика российского пути? Вопросов много.

Современное неоклассическое направление экономической 
теории крайне упрощенно трактует природу человеческого поведения. Его главный посыл — все человеческое поведение подчинено единственному мотиву — потреблению материальных

3

благ и услуг. Целевая установка неоклассической теории — это 
максимизация благ, обеспечивающих потребление человека, 
отсюда поиск эффективных средств для достижения этой цели. 
Все остальные цели считаются как бы несущественными, в том 
числе и «справедливость» распределения продуктов, доходов и 
ресурсов. И тем не менее наработки неоклассической экономической теории должны изучаться студентами в обязательном 
порядке. В данном учебнике подробно излагаются разные экономические теории, в частности марксистская, согласно которой экономика — это прежде всего производство, т. е. нечто 
большее, чем система рынков. Ведь люди не только потребляют, но и производят.

В России мы строим рыночную экономику, поэтому мы обязаны знать достижения всех экономических школ: классической, кейнсианской, неоклассической, марксистской, неолиберальной, институциональной и претворять их в жизнь с учетом 
особенностей нашей страны.

Мир экономической науки так же сложен и многозвучен, 
как сама жизнь, и только развиваясь, экономическая теория 
способна идти в ногу со временем и адекватно реагировать на 
вызов XXI века! Так что в путь, дорогие читатели!

Если Вам в данной книге что-то понравится или не понравится, просим присылать замечания в адрес издательства. 
Ждем!

С. С. Носова, 
А. А Талахадзе

Ч А С Т Ь  I

Ключевые 
понятия 
экономики — 
язык экономики

Л е к ц и я  1

ЭКОНОМИКА 

И 
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ 

ПОЛИТИКА

1. Экономика: что она изучает?

2. Экономика: как она изучает окружающую нас жизнь? 
Какова логика ее исследований? Какие методы используются при изучении экономики?

3. Как развивается экономика? Стихийно или по законам? Отличаются ли экономические законы от природных и юридических?

4. Экономика и ее уровни.

5. Экономическая политика. Каких же целей она должна добиваться?

6. Каковы ориентиры российской макроэкономической 
политики на ближайшую перспективу?

1. ЭКОНОМИКА: ЧТО ОНА ИЗУЧАЕТ?

С первой секунды своей жизни каждый человек оказывается не только в ласковых руках своей мамы, но и в жестких 
«объятьях» экономики. Соски, пеленки, молочные смеси и прочее, прочее — все это экономика. Отсюда можно сказать, что 
экономика начинается с решения проблем личного и семейного характера.

Она как бы определяет «погоду в доме». Всю жизнь мы 
находимся «в плену» так называемых экономических проблем:

6

тепло или холодно в доме, есть ли свет и вода, какая еда в 
холодильнике, сколько денег в кошельке, какую часть израсходовать, а какую сберечь «на черный день»?

Далее. Как только перешагнули порог дома, так снова экономические проблемы: каким транспортом лучше добраться до 
работы или учебы, или того места, где нужно быть; можно ли 
купить свежую газету или новый журнал; работают ли магазины, аптеки, парикмахерские и т. д.; не подорожал ли проезд на 
метро, в трамвае, автобусах, электричке; сколько стоит литр бензина? И еще тысяча вопросов. Иначе говоря, нас постоянно 
интересуют вопросы, которые формируют «ауру» нашей повседневной жизни.

Но, чтобы хорошо было в доме, рано или поздно (хотим 
мы того или не хотим), надо решать такие экономические проблемы, как проблемы работы или занятости.

Сначала — учеба школа, колледж, институт, а потом — пожизненная трудовая деятельность: кто не работает, тот не ест. 
И ничего не сделаешь, такова природа человека: чтобы физически жить — нужно есть, а чтобы есть — нужно работать. А 
если учесть, что человек жив не хлебом единым, что ему нужны книги, музыка, театр, спорт, выставки и развлекательные 
зрелища, следовательно, ему и денег нужно больше. А деньги с 
небес не падают, их надо честно заработать, а если кто-то захочет нечестно, то это тюрьма. А в тюрьме нельзя быть не только 
ни одного дня, часа, минуты, но даже секунды. Секунда, проведенная в тюрьме, сразу же ломает человека или, как сказал 
всемирно известный преступник Аль Капоне, может испоганить всю жизнь. Так, что же такое экономика?

Экономика — это участие человека в производстве, 
распределении, обмене и потреблении материальных благ (товаров и услуг, или продукта).
Но не обособленно, а в системе производственных отношений.

Важный момент: экономика может реализовать себя 
только в системе отношений между людьми. В экономической

7

науке такие отношения называются экономическими, или производственными, отношениями.

Производственные отношения — это объективные (не зависящие от воли и сознания людей) отношения по поводу производства материальных 
благ, их распределения, обмена и потребления. 
Производственные отношения на уровне общества — экономические отношения в широком смысле слова, и их не следует путать с теми отношениями, которые возникают на каждом 
конкретном участке работы: заводе, фабрике, парикмахерской 
и т. д. Это совсем другие отношения — отношения на микроуровне ( домохозяйства или фирмы). В данном же случае нас 
интересуют общественные экономические отношения. Эти отношения определяются не конкретной деятельностью конкретного коллектива; а всего общества в целом. В этой связи 
экономика является общественой наукой, которая способствует решению хозяйственных, социальных и политических проблем, встающих перед всем миром, отдельным обществом и человеком.
Каждой стране небезразлично: как развиваются другие 
страны? кто агрессивен, а кто миролюбив? какие надвигаются 
природные катаклизмы и как экономически безболезненно их 
устранять? На все перечисленные проблемы ответ дает глубокое знание экономики, которую познать так же нелегко, как 
математику или физику. Но когда познаешь ее, то легче жить, 
поверьте, мы Вас не обманываем. Итак, в путь! Но чтобы путь 
был успешным, давайте рассмотрим методы, или способы, познания экономической жизни.

2. ЭКОНОМИКА: КАК ОНА ИЗУЧАЕТ 
ОКРУЖАЮЩУЮ НАС ЖИЗНЬ? КАКОВА 
ЛОГИКА ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЙ? КАКИЕ 
МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРИ 
ИЗУЧЕНИИ ЭКОНОМИКИ?

Логика научных исследований определяется совокупностью методов, применяемых в научном познании. В этой связи 
различаются общенаучные и специфические методы.

8

Общенаучные — это методы, которые используются при 
изучении любой науки: математики, физики, химии, биологии, 
психологии, социологии, экономики и т. д. Рассмотрим их подробнее.

Диалектический метод. Диалектика — это наука о развитии. В этой связи диалектический метод предполагает ответы на такие вопросы: Почему данное явление возникло? Как 
оно будет развиваться? И почему рано или поздно на смену 
ему приходит новое явление?

Если основу изменений общественных явлений ученые видят в объективном, или независимом от воли и сознания 
человека, то в научном анализе используется материалистический метод. В соединении с диалектикой он представляет 
собой метод диалектического материализма, или материалистической диалектики. Этот метод применяется в 
исследованиях марксистского направления.

Если же основу изменений ученые видят в субъективном, 
или зависимом от воли и сознания людей, то имеет место идеалистический метод.

Специфические — это методы, которые используются как 
теоретической экономикой — основой всех прикладных экономических наук, так и другими гуманитарными науками: историей, психологией, социологией и т. д. К ним относятся: методы абстракции, дедукции и индукции, анализа и синтеза, 
единства логического и исторического, критический метод, математический и статистический анализ, графическое изображение и т. д. Рассмотрим некоторые из них.

Метод абстракции предполагает абстрагирование от реальности. Мир реальности слишком сложен и запутан, поэтому 
экономисты строят свои теории, абстрагируясь от ненужных 
фактов. Теоретическая экономика — это своего рода абстрактная картина или всей экономики, или какого-либо сектора экономики. Если экономические теории основываются не на вымыслах, а на фактах, то они всегда реалистичны.

Метод дедукции — это движение в экономическом анализе от общего к частному, или от теории к фактам. Метод ин9