Имитационные исследования: от классических технологий до облачных вычислений
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Системы автоматического моделирования
Издательство:
Год издания: 2011
Кол-во страниц: 9
Дополнительно
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Магистратура
- 09.04.01: Информатика и вычислительная техника
- 09.04.02: Информационные системы и технологии
- 09.04.03: Прикладная информатика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
«Имитационные исследования: от классических технологий до облачных вычислений» С.А. Власов, В.В.Девятков, Н.Б.Кобелев Введение Имитационное моделирование (ИМ) неуклонно становится эффективным средством для совершенствования процессов проектирования и модернизации сложных систем. Многие годы ИМ успешно применяется при обучении системному анализу в ВУЗах и выполнении крупных научных проектов для анализа, оценки и прогнозирования вариантов решений. Кроме учебного и научного использования ИМ появляется все больше примеров практических применений моделей в реальной экономике. Только за несколько последних лет авторы участвовали в реализации ряда проектов по созданию систем автоматизации имитационных исследований (САИИ) в различных областях экономики - авиации, железнодорожном транспорте, металлургии, нефтедобыче, судостроении и т.д. [1], [2], [3], [4], [5] Учебные модели обычно несложны по логике, структуре и объему, но зато их много. В масштабах России – это сотни ВУЗов и десятки тысяч новых моделей ежегодно. Чаще всего это модели объемом не превышающие 100 - 150 блоков (в терминологии языка GPSS). В связи с этим при выполнении лабораторных заданий, курсовых и дипломных работ не проводится детальное исследование. Обычно ограничиваются процессом написания модели, ее отладкой и проведением небольшого количества экспериментов (от нескольких единиц до нескольких десятков). Конечно, студенты и аспиранты могут создавать большие и сложные модели, но чаще всего в учебном процессе используются бесплатные студенческие версии систем ИМ, в которых основным ограничением является объем модели. В настоящее время проводится серьезное оснащение ВУЗов лицензионным программным обеспечением, надеемся, что будут приобретены и академические лицензии лучших языков ИМ и САИИ. Тогда появятся сложные учебные модели, будут проводиться более детальные имитационные исследования. Студенты получат более качественные знания и навыки, которые смогут использовать в своей будущей деятельности. Научные модели всегда отличались сложностью и глубиной проводимых с их помощью исследований. Это детальнейшие модели, содержащие сотни и даже тысячи варьируемых параметров (факторов). При этом анализируются десятки самых разнообразных показателей работы модели. В научных имитационных исследованиях на практике для получения качественного и точного решения требуется проведение множества серий экспериментов. Чаще всего, для сложных систем, это сотни и тысячи экспериментов. Далее все результаты этих экспериментов нужно обработать и комплексно проанализировать. Исследователь должен найти разумный, подходящий, а еще лучше оптимальный режим функционирования системы. В нашей стране сегодняшняя ситуация с научными имитационными исследованиями удручает, их практически нет. Парадокс, но при выполнении исследований даже используются бесплатные студенческие или устаревшие (ранее приобретенные или пиратские) версии систем ИМ. Но, мы верим, что в этом секторе применения ИМ наступит прорыв, все предпосылки для этого есть. Ведущие НИИ начинают приобретать или заказывать современные САИИ, их состав пополняют молодые амбициозные сотрудники, часто защищающие диссертации в области ИМ. Скорее всего, в ближайшие годы следует ожидать значительного увеличения количества научных моделей и повышения их вычислительной сложности. В последние годы резко выросло практические использование имитационных исследований. Особенно это характерно для крупных предприятий различных отраслей. По существу именно этот сектор применения позволил выжить компаниям - разработчикам средств ИМ и стал катализатором развития всех типов САИИ. Учитывая