Экономика фирмы

МОСКОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ
им. М.В. ЛОМОНОСОВА

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  ФАКУЛЬТЕТ

ЭКОНОМИКА
ФИРМЫ

МОСКВА
ИНФРА-М
2006

Допущено
Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебника для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по экономическим специальностям

Под общей редакцией проф. Н.П. Иващенко

Учебник

Авторский коллектив:
Арзямов А.С., Ахмадеев П.Ф., Белолипецкий В.Г., Берлин А.Д.,
Иващенко Н.П. (руководитель), Ильенкова С.Д., Кочикян В.П.,
Никитин А.В., Полухина Е.А., Попова В.Г., Рачковская И.А.,
Савченко И.В., Тютюнникова Е.С., Федорова Ф.Ш., Фридлянов В.Н.,
Черников А.В., Шахова М.С.

Экономика фирмы: Учебник / Под общ. ред. проф. Н.П. Иващенко. — М.: ИНФРА-М, 2006. –  528 с. – (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова).
ISBN 5-16-002031-4

В учебнике дается целостное представление о фирме как основном
субъекте предпринимательской деятельности, анализируются
механизмы и закономерности функционирования фирмы в условиях
рыночной экономики. Рассматриваются основные условия обеспечения
экономической устойчивости фирмы, ее организационная структура и
принципы управления, модель функционирования фирмы в рыночной
среде. Представлены комплексная система ресурсного обеспечения
(основные и оборотные средства, трудовые ресурсы), система
показателей для оценки эффективности их использования. Изучаются
экономические затраты и результаты деятельности (издержки
производства товаров и услуг, прибыль и рентабельность,
эффективность хозяйственной деятельности). Рассматриваются
современные тенденции развития фирм (предприятий) в условиях
перехода к инновационной экономике России.
Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических
факультетов университетов и экономических вузов. Книга может быть
полезна руководителям и экономистам фирм.
Учебник подготовлен  при содействии НФПК — Национального
фонда подготовки кадров  в рамках Программы «Совершенствование
преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»
Инновационного проекта развития образования.

 ББК 65.29я73

Э40

УДК 338.93(075.8)
ББК 65.29я73
Э40

ISBN 5-16-002031-4
© Экономический факультет МГУ
им. М.В. Ломоносова, 2006
© Оформление. ИНФРА-М, 2006

250-летию
Московского Государственного
Университета им. М.В. Ломоносова
и 50-летию кафедры экономики предприятия
и основ предпринимательства
экономического факультета МГУ

ВВЕДЕНИЕ

Современный период развития российской экономики характеризуется возникновением и развитием целого ряда принципиально новых форм предпринимательской деятельности. Такие
изменения в экономике обусловливают необходимость качественно новых подходов к подготовке предпринимательских кадров,
которые предполагают не только овладение новыми знаниями,
но и умение пользоваться ими на практике. Важная часть этих
знаний — постижение основ и правил экономического поведения хозяйствующих субъектов в системе современного предпринимательства.

Особенности курса «Экономика фирмы». Учебный курс «Экономика фирмы» в отличие от других функциональных экономических дисциплин (бухгалтерский учет, финансы и др.), углубленно рассматривающих отдельные специализированные области экономического знания, является интегрирующим и ставит
своей целью получение системного, целостного представления о
фирме как основном субъекте предпринимательской деятельности в условиях рыночного хозяйства. В рыночном хозяйстве
России функционирует множество хозяйствующих субъектов в
различных сферах деятельности:
• в основных отраслях материального производства (промышленность, сельское хозяйство, строительство);
• в отраслях производственной и социальной инфраструктуры,
обслуживающих производство и население (транспорт и связь,
энерго- и водоснабжение, материально-техническое обеспечение производства, жилищно-коммунальное хозяйство, образование, наука, культура, здравоохранение, спорт и туризм);
• непосредственно в коммерческой сфере (торговля, финансово-кредитная система, информационное обеспечение рынков
и др.).
Иными словами, эти хозяйствующие субъекты обслуживают
все стадии воспроизводственного цикла — производство, распределение, обмен и потребление.

Несмотря на своеобразие условий (различная сфера хозяйственной деятельности, разные формы собственности и организационно-правовые формы, специфика территориального размещения и внешних связей), можно отметить их общие черты:
хозяйственную самостоятельность, коммерческие основы деятельности, конкурентную среду, в которой они функционируют на
рынках товаров и услуг. Общим является и наличие единых правил предпринимательской деятельности, единой государственной
налоговой и таможенной политики, других форм государственного регулирования. Это позволяет выявлять и изучать общие закономерности формирования и деятельности хозяйствующих субъектов в рыночной среде (построение организационных структур,
эффективность использования ресурсов, оценка конечных результатов, проблемы маркетинга, инвестиций, работы с персоналом
и т.д.).
Учебный курс «Экономика фирмы» является одной из экономических дисциплин, рассматривающих конкретные аспекты экономики рыночного хозяйства. На экономическом факультете МГУ
изучению курса «Экономика фирмы» предшествуют учебные дисциплины по общей экономической теории — «Микро-» и «Макроэкономика», «Теории трансформационных процессов». В свою
очередь, курс «Экономика фирмы» является базовым для последующего изучения таких экономических дисциплин, как «Экономика труда», «Управление рисками и страхование», «Финансовые
рынки» и др. Поэтому важно четко определить объект и предмет
курса «Экономика фирмы», его логику и методы обучения.

Объект курса «Экономика фирмы». Объектом курса «Экономика фирмы» является первичное звено рыночного хозяйства —
самостоятельные хозяйствующие субъекты (предприятия, компании, организации, учреждения) в различных сферах экономики,
ведущие свою деятельность на коммерческой основе. Таким образом, мы относим к фирмам не только предприятия производственного или производственно-торгового типа, но и хозяйственные организации других сфер деятельности, производящие товары и услуги как для производственного, так и для личного
потребления.
Объектом изучения данного учебного курса не являются:
1) бюджетные организации и учреждения, не ведущие самостоятельной коммерческой деятельности; 2) индивидуальные предприниматели, не имеющие статуса юридического лица; 3) различного рода структуры «теневой», незаконной деятельности. Фир

ма рассматривается как обобщенное понятие, включающее:
а) первичные хозяйственные звенья, имеющие права юридического лица; б) крупные хозяйствующие субъекты, действующие
на коммерческой основе и объединяющие целый ряд первичных
хозяйственных звеньев (корпоративные структуры).

Предмет курса «Экономика фирмы». Предметом изучения в курсе
«Экономика фирмы» служат организационно-экономические проблемы формирования и функционирования хозяйствующих
субъектов в конкурентной рыночной среде, выявления и использования эффективных методов хозяйствования с целью увеличения объема товаров и услуг, реализуемых на рынках, снижения издержек производства и повышения рентабельности, стратегического развития в долгосрочной перспективе. Исходя из
этого определена и последовательность изучения этих проблем.

Концепция обучения по курсу «Экономика фирмы». Логика и
последовательность изучения определенных предметом курса
проблем диктуется особенностями двухступенчатой системы
обучения, реализуемой на экономическом факультете МГУ
им. М.В. Ломоносова, в рамках которой учебный курс «Экономика
фирмы» изучается последовательно на двух отделениях — в бакалавриате и магистратуре. Опыт реализации учебных программ
на протяжении последних лет свидетельствует о необходимости
перехода от локальных программ обучения отдельно для бакалавриата и магистратуры к разработке общей концепции формирования системы знаний и логики обучения по каждой учебной дисциплине для всего двухступенчатого цикла. Кафедрой экономики
предприятия и основ предпринимательства предпринята попытка
разработки такой концепции обучения, в соответствии с которой
система подготовки по курсу «Экономика фирмы» является трехуровневой (рис. I).
Каждому уровню системы подготовки соответствует свой
контингент обучающихся. Для I уровня (обязательного) — это
студенты, изучающие только базовый курс (лекционный курс для
бакалавров и семинарские занятия); для II уровня (по желанию) —
студенты, специализирующиеся по проблемам экономики предприятия и предпринимательства в рамках спецкурсов, курсовых и
дипломных работ; для III уровня (по конкурсу) — студенты,
поступившие в магистратуру на программу «Экономика предпринимательства» (лекционный курс для магистров, обязательные
курсы, самостоятельная работа и контактные часы, индивидуальная работа с преподавателями над научными проектами).

Методология и научные методы обучения. В связи с тем что
не все студенты будут специализироваться по проблемам экономики предприятия и предпринимательства и, тем более, не все
студенты продолжат обучение в магистратуре, важной задачей
является решение ряда методологических проблем на каждом
уровне обучения:
1) определить цели и ожидания каждой из групп обучающихся
соответствующего уровня;
2) определить в зависимости от цели и контингента обучающихся степень трансформации объекта и предмета курса
и на каждом уровне обеспечить полноту и комплексность обучения;
3) обосновать наиболее оптимальные средства и пути достижения цели через методически точно выверенные формы учебного процесса и обеспечить рациональное перераспределение
педагогического потенциала по различным уровням обучения.
В соответствии с концепцией обучения, разработанной кафедрой экономики предприятия и основ предпринимательства,
фирма рассматривается в двух аспектах — статическом и динамическом (рис. II). Любой объект на первом этапе изучения рассматривается на уровне абстрактной модели, позволяющей сформировать о нем общее представление. При этом модель значительно
упрощает действительность, она позволяет проникнуть в суть

Рис. I. Система подготовки по курсу «Экономика фирмы»

самых сложных явлений. С данной точки зрения предлагаемый
курс лекций для бакалавров «Экономика фирмы» в своей основе посвящен изучению фирмы в статике. Этот аспект дает студентам целостное представление об изучаемом объекте (цели,
функции, структура, ресурсы), в известном смысле абстрагируясь от различий в сферах деятельности, особенностей организационно-правовых форм и иных факторов реального функционирования. Второй аспект исследования — фирма в динамике — дает
возможность изучить экономическое поведение фирмы в развитии,
причем в рамках различных временны2х горизонтов — в краткосрочном и долгосрочном периодах. Исследование динамики фирмы
позволяет рассмотреть во взаимосвязи основные функции фирмы, выявить закономерности ее функционирования, организации и планирования предпринимательской деятельности, рассмотреть различные аспекты стратегического развития и управление фирмой в долгосрочной перспективе. Исходя из этого
определена и последовательность изучения указанных проблем:
• в  р а з д е л е  I  «Общая характеристика фирмы» дается общая характеристика фирмы как основного субъекта предпринимательской деятельности, рассматриваются внешняя
среда и основные условия обеспечения экономической устойчивости фирмы, организационная структура и принципы
управления, модель функционирования фирмы в рыночной среде;
• р а з д е л  I I  «Ресурсное обеспечение фирмы» посвящен изучению ресурсного обеспечения фирмы (основные и оборотные средства, финансовые и трудовые ресурсы), системе показателей оценки эффективности использования ресурсов;
• в  р а з д е л е  I I I  «Экономические затраты и результаты» изучаются экономические затраты и результаты деятельности
фирмы (расходы и доходы фирмы, прибыль и рентабельность,
ценообразование и налогообложение фирмы, эффективность
хозяйственной деятельности);
• в  р а з д е л е  I V  «Управление развитием фирмы» обосновывается экономическая стратегия развития фирмы в долгосрочной перспективе (инвестиционные и инновационные аспекты
деятельности фирмы, современные методы планирования,
информационные системы управления фирмой).
Более развернуто проблемы экономической динамики фирмы
и ее инновационного развития рассматриваются на III уровне
обучения — на магистерской программе «Экономика предпринимательства».

Рис. II. Концепция обучения по курсу «Экономика фирмы»