Этика в сфере информационных технологий

УДК 004:174 
ББК 32.97 
     М21 
 
Малюк А. А., Полянская О. Ю., Алексеева И. Ю. 
М21        Этика в сфере информационных технологий. – М.: Горячая 
линия–Телеком, 2011. – 344 с.; ил.  
ISBN 978-5-9912-0197-1.                                      
В книге описывается эволюция компьютерной этики, начиная с 
1940-х годов, и характеризуются взгляды ее основных представителей: Н. Винера, Д. Б. Паркера, Д. Вейценбаума, У. Мэнера, Д. Мура,  
Д. Джонсон, Т. У. Бинума. Современный этап развития этики в сфере 
информационных технологий раскрывается на примере деятельности 
таких философов, как Д. Готтербарн, С. Роджерсон, Х. Ниссенбаум, Р. 
Капурро, Д. Ван ден Ховен, Г. Т. Tавани, Р. А. Спинелло и др. Акцентируется внимание на проблемах информационной и коммуникационной приватности, этичности поведения в Интернете, интеллектуальной собственности, профессиональной этики и ответственности 
ИТ-специалистов. Рассматриваются этические ситуации, связанные с 
несанкционированным копированием личных данных, злоупотреблением информацией, созданием персональных «досье». Разбираются 
реальные инциденты проблемного поведения в Интернете, случаи 
хищения и вымогательства в киберпространстве, киберпреследования, 
а также этические дилеммы, возникающие при копировании и дальнейшем использовании компьютерных программ. Исследуется проблема социальной справедливости в отношении доступности информационно-коммуникационных технологий и излагаются взгляды современных философов на права доступа к ИКТ.  
Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами 
этики в сфере информационных технологий, будет полезна студентам 
и аспирантам высших учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации. 
ББК 32.97 
Научное издание 

Малюк Анатолий Александрович, Полянская Ольга Юрьевна, 
Алексеева Ирина Юрьевна 
Этика в сфере информационных технологий 

Обложка художника  В. Г. Ситникова 

 
Подписано  в  печать  17.04.11. Формат 60×88/16. Усл.-печ. л. 22.   
Тираж 500 экз. (1-й завод 200 экз.) Изд. № 11197. 
 
ISBN 978-5-9912-0197-1                               © А. А. Малюк, О. Ю. Полянская,  
                                                                                            И. Ю. Алексеева, 2011  
                                     © Издательство  «Горячая линия–Телеком», 2011 

СОДЕРЖАНИЕ 

 

Глава 1. Этика как часть культуры .................................................................8 
1.1. Что такое этика ..........................................................................................8 
1.2. О трактовках культуры............................................................................12 
1.3. Особенности этических и правовых норм.............................................15 
1.4. Этические воззрения................................................................................18 
1.5. Виды этики...............................................................................................22 
1.6. Этика в сфере информационных технологий........................................26 

Глава 2. Этапы развития и основные проблемы  
компьютерной этики .........................................................................................30 
2.1. Возникновение компьютерной этики ....................................................30 
2.1.1. Норберт Винер как основоположник компьютерной этики.......30 
2.1.2. Методология Норберта Винера.....................................................31 
2.1.3. Норберт Винер о человеческих ценностях и смысле жизни ......34 
2.1.4. Ключевые этические принципы Норберта Винера .....................36 
2.1.5. Стратегии этического анализа Норберта Винера ........................37 
2.1.6. Предвидение Норбертом Винером появления этических 
проблем, связанных с глобальными сетями...........................................40 
2.2. Этапы развития компьютерной этики....................................................41 
2.2.1. 1940-е годы .....................................................................................42 
2.2.2. 1960-е годы .....................................................................................42 
2.2.3. 1970-е годы .....................................................................................44 
2.2.4. 1980-е годы .....................................................................................46 
2.2.5. 1990-е годы .....................................................................................51 
2.2.6. 2000-е годы .....................................................................................54 
2.3. Определения компьютерной этики ........................................................59 
2.4. Эволюция компьютерной этики.............................................................63 
2.5. Основные проблемы компьютерной этики ...........................................64 
2.5.1. Информационная и коммуникационная приватность.................66 
2.5.2. Этичность поведения в Интернете................................................67 
2.5.3. Интеллектуальная собственность .................................................68 
2.5.4. Социально-правовые проблемы ИКТ...........................................69 
2.5.5. Профессиональная ответственность.............................................71 

Глава 3. Информационная и коммуникационная приватность................73 
3.1. Философские теории и определения приватности ...............................73 
3.1.1. Теории невмешательства и уединенности ...................................75 
3.1.2. Теории контроля и ограничения ...................................................76 
3.1.3. Теория ограниченного доступа/контроля ....................................77 

Этика в сфере информационных технологий 
 

 

3.2. Причины возникновения проблем информационной и 
коммуникационной приватности ..................................................................78 
3.2.1. Влияние информационных технологий на обращение 
с персональными данными......................................................................78 
3.2.2. Конфликт интересов в сфере отношений между людьми 
и организациями.......................................................................................81 
3.3. Информационная приватность ...............................................................83 
3.3.1. Внедрение и использование идентификационных карт 
и объединение баз персональных данных..............................................83 
3.3.2. Применение биометрических средств идентификации ..............84 
3.3.3. Нецелевое использование персональных данных .......................86 
3.4. Коммуникационная приватность............................................................94 
3.4.1. Приватность в Интернете ..............................................................94 
3.4.2. Мониторинг интернет-трафика.....................................................95 
3.4.3. Применение «черных ящиков» .....................................................95 
3.4.4. Фильтрация информационных потоков .......................................96 
3.4.5. Способы сбора персональных данных в Интернете....................98 
3.4.6. Ограничение использования криптографических  средств 
защиты.....................................................................................................104 
3.4.7. Приватность на рабочем месте....................................................105 
3.5. Пути решения проблем защиты  информационной 
и коммуникационной приватности .............................................................114 
3.5.1. Международные нормы приватности граждан..........................114 
3.5.2. Правовые гарантии приватности граждан в России..................117 
3.5.3. Деятельность ИТ-профессионалов .............................................121 
3.5.4. Личные действия граждан по защите своей приватности ........127 

Глава 4. Этика поведения в Сети..................................................................129 
4.1. Основные свойства коммуникации  посредством Интернета............129 
4.1.1. Глобальный масштаб коммуникации «многие со многими» ...130 
4.1.2. Воспроизводимость электронных «следов» коммуникации ....131 
4.1.3. Анонимность.................................................................................132 
4.2. Проблемное поведение пользователей в Сети....................................140 
4.3. Деструктивное поведение в Сети.........................................................141 
4.3.1. Деятельность хакеров...................................................................141 
4.3.2. Распространение сетевых червей и вирусов..............................142 
4.4. Противоправное поведение в Сети ......................................................144 
4.5. Неэтичное поведение в Сети ................................................................148 
4.5.1. Флейм ............................................................................................149 
4.5.2. Разновидности флейма.................................................................150 
4.5.3. Правила реагирования на флейм.................................................155 
4.5.4. Спам...............................................................................................157 
4.5.5. Виды спама ...................................................................................161 
4.5.6. Нежелательная почта ...................................................................164 

 
Содержание 
5 

 

4.5.7. Этическая правомерность спама.................................................165 
4.5.8. Правила регулирования спама ....................................................168 
4.6. Серьезные нарушения сетевого этикета ..............................................169 
4.6.1. Обман под маской виртуальной личности.................................170 
4.6.2. Подделка электронных писем и сообщений ..............................171 
4.6.3. Рассылка «цепочечных писем» ...................................................172 
4.6.4. Мистификации и розыгрыши в Сети..........................................172 
4.6.5. Распространение слухов ..............................................................172 
4.6.6. Домогательства посредством Интернета   
и электронной почты..............................................................................174 
4.6.7. Шпионаж на рабочем месте.........................................................175 
4.6.8. Бомбардирование письмами........................................................175 
4.7. Основные этические принципы и нормы взаимодействия  
в Интернете ...................................................................................................176 
4.7.1. Документ RFC 1855 Netiquette Guidelines..................................176 
4.7.2. Коммуникации «один с одним»..................................................176 
4.7.3. Коммуникации «один со многими»   
(списки рассылки, группы новостей) ...................................................180 
4.7.4. Информационные и интерактивные сервисы (ftp-сервис,  
World Wide Web, чаты, многопользовательские миры)......................184 
4.7.5. Правила нетикета, предложенные Вирджинией Ши.................186 
4.7.6. Современные подходы к формированию  
поведения в Сети....................................................................................187 

Глава 5. Интеллектуальная собственность в сфере 
информационных технологий........................................................................190 
5.1. Философские теории собственности....................................................190 
5.1.1. Утилитаризм .................................................................................191 
5.1.2. Теория естественного права ........................................................192 
5.1.3. Теория индивидуальности...........................................................193 
5.2. Понятие и виды интеллектуальной собственности ............................194 
5.2.1. Авторское право ...........................................................................195 
5.2.2. Патенты .........................................................................................197 
5.2.3. Товарные знаки.............................................................................199 
5.2.4. Право коммерческих тайн ...........................................................200 
5.3. Философские и нравственные аспекты собственности  
на программное обеспечение.......................................................................201 
5.3.1. Проблемы собственности на программное обеспечение..........201 
5.3.2. Аргументы за и против собственности на программное 
обеспечение.............................................................................................202 
5.3.3. Этичность копирования собственнического   
программного обеспечения ...................................................................209 
5.3.4. Этические аспекты обратной разработки   
программного обеспечения ...................................................................222 

Этика в сфере информационных технологий 
 

 

5.4. Интеллектуальная собственность в Интернете...................................227 
5.4.1. Последствия миграции интеллектуальной собственности 
в Интернет...............................................................................................227 
5.4.2. Международное законодательство об интеллектуальной 
собственности в цифровой форме.........................................................229 
5.4.3. Проблемы использования патентов, относящихся   
к цифровым технологиям ......................................................................235 
5.4.4. Проблемы использования товарных знаков  
в цифровой среде....................................................................................239 
5.4.5. Проблема плагиата в Сети...........................................................243 
5.4.6. Проблемы нарушения авторских прав  
создателей веб-сайтов............................................................................247 
5.4.7. Эволюция системы прав интеллектуальной  
собственности.........................................................................................255 

Глава 6. Равенство доступа к информационно-коммуникационным 
технологиям и ресурсам..................................................................................257 
6.1. Взгляды современных философов на права доступа  
к информационно-коммуникационным технологиям ...............................257 
6.1.1. Проблема социальной справедливости в отношении прав 
 доступа к ИКТ .......................................................................................257 
6.1.2. Трактовка «заслуженного» доступа   
к компьютерным ресурсам ....................................................................259 
6.1.3. Право на компьютерный доступ .................................................261 
6.1.4. Важность доступа к информационно-коммуникационным 
технологиям и ресурсам ........................................................................264 
6.2. Понятие цифрового неравенства..........................................................266 
6.3. Показатели доступности ИКТ ..............................................................268 
6.4. Виды цифрового неравенства...............................................................272 
6.5. Цифровое неравенство по экономическому  
и социальному статусу .................................................................................273 
6.6. Гендерное цифровое неравенство ........................................................275 
6.6.1. Гендерные особенности использования ИКТ............................275 
6.6.2. Гендерные проблемы в развитых странах..................................276 
6.6.3. Гендерные проблемы в развивающихся странах.......................278 
6.6.4. Гендерные проблемы в сфере занятости,  
связанной с ИКТ.....................................................................................279 
6.7. Электронная демократия.......................................................................283 
6.8. Преодоление цифрового неравенства в глобальном масштабе.........285 

Глава 7. Этика профессионалов в области информационных  
технологий.........................................................................................................289 
7.1. Профессиональная этика.......................................................................289 
7.1.1. Характеристики профессий.........................................................289 
7.1.2. Профессиональные отношения...................................................292 

 
Содержание 
7 

 

7.2. Кодексы этики и профессиональное поведение..................................298 
7.2.1. Функции профессионального кодекса этики.............................299 
7.2.2. Примеры кодексов этики в сфере информационных  
технологий ..............................................................................................300 
7.2.3. Необходимость единого кодекса этики в сфере  
информационных технологий...............................................................308 
7.2.4. Кодекс этики ACM/IEEE-CS как основа международного 
кодекса этики профессионалов в сфере ИТ .........................................309 
7.2.5. Международный кодекс этики ИТ-профессионалов.................310 
7.3. Подходы к преподаванию этики при подготовке специалистов 
вобласти информационных технологий .....................................................311 
7.3.1. Трудности преподавания этики и социальных последствий 
применения информационных технологий..........................................311 
7.3.2. Введение отдельного курса компьютерной этики.....................313 
7.3.3. Введение модулей компьютерной этики  в курсы  
компьютерных дисциплин.....................................................................313 
7.3.4. Включение этических вопросов в обобщающий курс 
по компьютерным дисциплинам...........................................................314 
7.3.5. Комплексный подход...................................................................317 

Приложение 1. Кодексы этики профессионалов в области 
информационных технологий........................................................................320 

Приложение 2. Кодексы этики профессиональных организаций 
в области безопасности информационных систем.....................................323 

Приложение 3. Кодекс этики  ACM/IEEE-CS .............................................326 

Список литературы..........................................................................................331 

 

ГЛАВА 1. ЭТИКА КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ 

1.1. ЧТО ТАКОЕ ЭТИКА 

Слово «этика» происходит из Древней Греции. Греческое слово ethos 
(этос) означает обычай, обыкновение, характер, нрав, а «этикос» – относящийся к нраву, характеру, привычным формам поведения. Термин «этика» 
был введен Аристотелем в IV веке до нашей эры. «Никомахова этика», «Эвдемова этика», «Большая этика» – так называются труды Аристотеля, трактующие о добродетелях и поступках человека, о понятии блага и представлениях людей о благе, о складах человеческой души. Аристотель считал, что 
«создание» граждан добродетельных и совершающих прекрасные поступки 
является условием блага государства и главной заботой науки о государстве; 
этическое учение этого философа теснейшим образом связано с учением о 
государстве и с психологией (учением о душе). В Книге первой «Никомаховой этики» сказано: «…настоящее учение как своего рода наука о государстве имеет это [т. е. достижение и сохранение блага государства] своей целью»; 
«…мы полагали целью науки о государстве наивысшее благо, потому что 
именно эта наука больше всего уделяет внимания (epimeleian poieitai) тому, 
чтобы создать граждан определенного качества, т. е. добродетельных и совершающих прекрасные поступки (praktikoi ton kalon)» [8]. 
В дальнейшем философы, создававшие этические учения, по-разному 
трактовали и соотношение этики с психологией, и обусловленность блага государства моральными качествами граждан, и нравственные основы общества. И. Кант, например, дал образец чистой этики, отделяющей нравственные 
мотивы от «чувственных склонностей» и в этом смысле противопоставляемой психологии.  
Этика как наука со времен Аристотеля не ограничивалась только лишь 
описанием нравов и форм поведения, представленных в обществе, современном исследователю (или же в обществах прошлого), но стремилась вырабатывать критерии оценки поступков, выдвигать нравственные идеалы, формулировать общие правила нравственности, обосновывать те или иные этические системы. Предметом изучения этики является и область нравственности 
как таковая, ее связь с другими сферами личностного и общественного бытия. Соотношение сущего и должного, происхождение и структура морали, 
смысл жизни и характеристики достойной жизни – эти и многие другие проблемы относятся к области интереса этики. Этика как наука о нравственности 
является важным разделом философского знания. Ее характеризуют также 
как нравственную философию или философию морали. В этических исследованиях, как и в исследованиях других философских наук, велик удельный вес 
работ, посвященных историческому наследию, анализу основных понятий, 
сопоставлению различных теорий, подходов и позиций, осмыслению положения собственной дисциплины в системе дисциплинарно организованного 
знания.  

 
Глава 1. Этика как часть культуры 
9 

 

Словом «этика» называют сегодня не только науку, но также изучаемую 
данной наукой сферу жизни и относящиеся к этой сфере явления. Иногда 
слово «этика» употребляется как синоним слов «нравственность», «мораль», 
часто под этикой понимают систему норм, правил поведения, принятых в некотором сообществе или организации.  
«Мораль» – слово латинского происхождения. Латинское «mores» означает «нравы». Считается, что слово «moralis» было сконструировано в I веке 
до нашей эры Цицероном на основе «mores» – по аналогии с греческим «этикос», а гораздо позднее от «moralis» было произведено «moralitas» [148, 
с. 275]. Сегодня русским словом «мораль» называют не науку о нравственности, а нравственность как таковую или некоторые составляющие нравственности. Однако в «Словаре живого великорусского языка» В. И. Даля, составленном в середине XIX века, в качестве одного из значений слова «мораль» 
указывается «нравственное ученье». Примечательно, что «мораль» характеризуется Далем как слово французского происхождения, означающее не 
только нравственное ученье или нравоученье, но и правила для воли, совести 
человека. 
Мораль, понимаемая лишь как совокупность правил, охватывает только 
часть (хотя и очень важную!) всей сферы нравственности. В работах современных российских этиков мы находим более широкие трактовки феномена 
морали, включающие в структуру морали не только правила, не только нормы, но и обоснования этих норм, и высшие ценности, ориентиры, направляющие жизнь личностей и обществ. Широкие трактовки морали позволяют 
характеризовать значения слов «мораль» и «нравственность» как тождественные. В энциклопедическом словаре «Этика» дается скептическая оценка 
предпринимавшимся в советской этической литературе попыткам смыслового разделения понятий «мораль» и «нравственность», отмечается, что контент-анализ массовой печати и эмпирические исследования обычной лексики 
не подтверждают существования различий между этими понятиями в живом 
языке [148, с. 321]. В справочной литературе по философии и этике на русском языке можно найти обширные статьи под названием «Мораль» и очень 
краткие – под названием «Нравственность» (иногда вместо статьи «Нравственность» мы находим лишь отсылку к статье «Мораль»). Значит ли это, что 
«нравственность» как термин этики не имеет перспектив в русском философском языке?  
«Нравственный смысл жизни», «действительность нравственного порядка», «нравственное самоутверждение человека», «нравственная свобода человека» – понятия из системы нравственной философии, построенной в конце XIX века русским философом В. С. Соловьевым (речь идет о его книге 
«Оправдание добра. Нравственная философия», впервые изданной в 1897 году) и до сих пор остающейся наиболее масштабной этико-философской системой из когда-либо созданных в России. Заменяя в приведенных выражениях слова, производные от «нравственность», на производные от слова «мораль», получим: «моральный смысл жизни», «действительность морального 

Этика в сфере информационных технологий 
 

 

порядка», «моральное самоутверждение человека», «моральная свобода человека». Есть большие сомнения в том, что проведенная замена позволила 
сохранить эстетическое качество и психологический потенциал исходных 
выражений.  
Особое положение в сфере нравственности и этики занимают системы 
правил поведения, обозначаемые словом «этикет». Первоначально этикетом 
называли правила обхождения, принятые при дворе французского короля. 
Впоследствии это название распространилось на правила поведения при дворах монархов других стран, в дипломатических кругах, в среде дворянства, 
наконец – в бессословном обществе.  
В обиходе под словом «этика» нередко понимают именно правила этикета. Курс «Этика», читаемый преподавателем, не изучавшим ни теоретической, ни так называемой прикладной этики, может быть посвящен преимущественно или полностью вопросам этикета, касающимся таких моментов, 
как приветствие, представление, сервировка стола и поведение за столом, деловая одежда и т. д. Подобные вопросы, как правило, вызывают живой интерес аудитории. Однако этики-теоретики не склонны считать феномен этикета 
заслуживающим серьезного изучения в рамках своей науки. Существует давняя традиция отношения к этикету как к формальности, повышенное внимание к которой вытесняет из поля зрения содержательные стороны общения. 
В. И. Даль так описывает значения слова «этикет» в живом великорусском 
языке XIX века: «чин, порядок, светский обык внешних обрядов и приличия; 
принятая, условная, ломливая вежливость; церемониал; внешняя обрядливость». У Даля мы находим и слово «этикетничать», отсутствующее в современном русском языке. «Этикетничать» означало «с важностью и настойчивостью блюсти этикет, будто дело».  
Еще в XVII веке английский философ Ф. Бэкон (в 1618–1621 годах – 
лорд-канцлер Англии) с сожалением замечал, что ученые пренебрегают мудростью обхождения с людьми, считая ее «чем-то рабски низким, да к тому же 
и прямо мешающим философским размышлениям», а потому не существует 
сколь-нибудь серьезных книг, соответствующих значимости данного предмета. Между тем, подчеркивал Бэкон, умение вести себя свидетельствует об известном нравственном достоинстве и существенным образом влияет на успех 
в делах – как личных, так и общественных. Философ полагал, что научные 
исследования в этой области, изложенные в соответствующих трактатах, 
способствовали бы тому, что «образованные люди, овладев некоторыми 
практическими навыками, далеко превзошли бы людей необразованных, несмотря на всю их долголетнюю практику, и, как говорят, значительно успешнее поражали бы их собственным оружием» [17, с. 123]. 
Правила этикета, сколь бы сложные и условные формы они ни принимали, имеют в качестве основы (и включают в себя) обычные правила вежливости, учтивости, соблюдения житейских приличий. На протяжении истории 
человечества определяющую роль в усвоении и соблюдении таких правил 
играла традиция. Однако в современном мире уделом все большего числа