Предметные области междисциплинарного поля изучения мотивации к получению заочного высшего профессионального образования

 
ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 
41

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО 
 
2008. Вып. 1 

 

 

УДК 378.1 
 
В.И. Шиляева 
 
ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОЛЯ 
ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ПОЛУЧЕНИЮ ЗАОЧНОГО ВЫСШЕГО 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 

Рассматриваются различные дисциплинарные подходы к изучению мотивации на 
получение заочного высшего профессионального образования. 

Ключевые слова: заочное обучение, высшее профессиональное образование, мотивация, потребности, общество, социальное действие, социологический анализ. 

Перемены, характерные для современного российского общества, обу
словливают радикальные изменения в целях и задачах, стоящих перед высшей школой, в мотивах учебной деятельности студентов, в способах их взаимодействия друг с другом, с преподавателями, в создании и использовании 
новых педагогических технологий. В последнее десятилетие изменился статус образования в социальной жизни – оно превратилось в сферу образовательных услуг. Именно поэтому социология образования, помимо психологии, педагогики, культурологии и других наук, не может не принимать во 
внимание действие таких законов рыночного механизма, как спрос и предложение, конкуренция, маркетинг и др. 

Прежде чем анализировать понятие «мотив» в образовании, необходи
мо обратиться к рассмотрению мотивации вообще, мотивации как научной 
категории, имеющей широкую сферу применения. Трудность исследования 
мотивации начинается с того, что в настоящее время в научной литературе 
еще нет четкого определения понятия «мотив». Оно приобрело различный 
смысл у разных авторов. Нет, по существу, ни одного словаря, тем более энциклопедии – будь то работы в области философии, социологии, психологии, 
экономики, педагогики, которые обходили бы стороной это понятие. Так, одни авторы понимают под мотивом всякое воздействие на организм, то есть 
стимул, другие отождествляют мотивы и эмоции, мотивы и физиологические 
причины поведения или под мотивами понимают все, что побуждает человека действовать. 
В психологии мотив означает совокупность внешних и внутренних условий, побуждающих субъекта к активности, а также предмет или объект, на который эта активность направлена, будучи осознаваемой или неосознаваемой 
[13. C. 219]. В.С. Мерлин отмечает, что «мотивация – это активное соотношение между субъектом и внешней средой. Чтобы человек стал действовать, в 
природе или обществе должно отсутствовать что-то необходимое для его жиз
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com