Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Инновационный менеджмент и экономика организаций (предприятий)

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 086720.04.01
Доступ онлайн
от 40 ₽
В корзину
Инновационный менеджмент и экономика организаций (предприятий): Практикум / Под ред. Б.Н. Чернышeва, Т.Г. Попадюк. - Москва : ИНФРА-М: Вузовский учебник, 2012. - 240 с. ISBN 978-5-16-003187-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/320934 (дата обращения: 21.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ИННОВАЦИОННЫЙ 
МЕНЕДЖМЕНТ И ЭКОНОМИКА 
ОРГАНИЗАЦИЙ 
(ПРЕДПРИЯТИЙ)

Москва
ИНФРА-М
ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК
2012

Под редакцией 
д.э.н. Б.Н. Чернышева, к.э.н. Попадюк Т.Г.

ПРАКТИКУМ

Допущено 
Советом Учебно-методического объединения вузов России 
по образованию в области менеджмента 
в качестве учебного пособия для студентов 
высших учебных заведений, обучающихся 
по специальности «Менеджмент организации»

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73
 
И66

Инновационный менеджмент и экономика организаций
И66 (предприятий): Практикум / Под ред. д.э.н. Б.Н. Чернышева,
 
к.э.н. Т.Г. Попадюк – М.: ИНФРА-М; Вузовский учебник, 
 
2012. – 240 с.

ISBN 978-5-16-003187-3 (ИНФРА-М)
ISBN 978-5-9558-0053-0 (Вузовский учебник)

Цель практикума – обучение практическим навыкам и умению решения 
конкретных задач в области инновационного менеджмента и других сфер 
деятель ности современной организации. Задачи, экономические ситуации, 
тестовые задания по возможности отражают противоречивые процессы, с какими придется сталкиваться молодым специалистам в современной российской 
экономике, которая характеризуется возрастанием роли информационных технологий и инновационных процессов. Практикум отражает наиболее важные 
темы, включенные в программы по названным дисциплинам. В данный практикум включены методические материалы по использованию класса информационных систем стандарта ERP для оперативного управления ресурсами 
предприятий. Все практические задания и методические пояснения подготовлены в соответствии с программами дисциплин «Инновационный менеджмент» 
и «Экономика организаций (предприятий)». 
Практикум подготовлен для студентов специальностей «Менеджмент организации», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Он будет 
полезен также специалистам и руководителям предприятий, понимающим 
необходимость постоянного совершенствования своих знаний и умений.

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73

ISBN 978-5-16-003187-3 (ИНФРА-М)
ISBN 978-5-9558-0053-0 (Вузовский учебник)

Ректор – акад. А.Н. Романов
Председатель Научно-методического совета – проф. Д.М. Дайитбегов

Рецензент: 
д-р эконом. наук, проф. А.О. Блинов

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Как когда-то на заре системного видения мира и появления 
Общей  теории систем известный кибернетик Стэнфорд Бир метко 
заметил, что жизнь не организована по предметам, как дисциплины в университетах, а представляет собой сложную динамичную 
реальность, где все стороны теснейшим образом переплетены и 
взаимообусловлены. Понимание этого и послужило одной из причин попытки авторов совместить в одном Практикуме базовые 
дисциплины современной теории и практики хозяйственного 
управления – управление инновациями в сложной экономической 
системе предприятия с использованием современных информационных технологий. Постоянное удерживание в фокусе внимания 
этих трех важнейших сторон экономики организации, понятой как 
синтез всех сторон ее деятельности, должно служить практическим 
подспорьем в решении сложнейших задач модернизации техникотехнологического потенциала России, чтобы она заняла достойное 
место в мировом разделении труда. Ведь обеспечить в исторически 
короткий срок переход всей страны на уровень постиндустриального общества в интересах всех жителей страны невозможно, не 
понимая проблем современного усложняющегося мира.
Практикум представлен двумя разделами: инновационный менеджмент и экономика организаций (предприятий). 
Практикум по дисциплине «инновационный менеджмент», составляющий содержание первого раздела, ставит своими целями: 
усвоение студентами основных характерных черт инновационной 
деятельности, выделение основных функций, задач, современных 
методов и форм управления инновациями, приобретение умения 
самостоятельно анализировать информацию, проводить практические экономические расчеты и моделировать принимаемые решения. Практикум по дисциплине «экономика организаций (предприятий)», составляющий второй раздел, нацелен на закрепление 
теоретических навыков, полученных студентами на лекциях, а также практических навыков расчета различных показателей использования ресурсов организации, экономической эффективности 
инвестиционных проектов, предпринимательского бизнес-плана.
В пособии сочетается изложение теоретического материала в 
соответствии с утвержденной программой и разбор конкретных 
ситуаций по отдельным темам, что помогает обучающимся при
обрести навыки творческого разрешения деловых ситуаций. Приложение содержит методику проведения лабораторных работ по 
использованию стандарта ERP-системы Microsoft Navision на предприятиях. 
Выполнение лабораторных работ по применению информационных систем стандарта ERP на предприятиях позволит студентам 
на примере условных предприятий самостоятельно использовать 
отдельные элементы систем управления.
Тематическое содержание практикума построено в основном 
по единой схеме и включает следующие подразделы по темам:
основные теоретические положения и выводы по конкретной 
теме, что позволяет предварительно самостоятельно рассмотреть проблему при подготовке к практическим занятиям;
контрольные вопросы, которые дают возможность акцентировать внимание на ключевых положениях темы;
вопросы для обсуждения намечают диапазон будущих конкретных ситуаций;
ситуация для анализа из конкретной хозяйственной и управленческой практики, которую обязательно нужно изучить заранее;
упражнения, задачи, тестовые задания.
Весь аналитический материал, содержащийся в данном пособии, подобран с учетом современного положения мировой и российской экономики, изменений в хозяйственной практике и законодательстве, отражает процесс превращения инновационной 
деятельности в ключевой фактор экономического роста. 
Практикум подготовлен коллективом авторов: введение – 
Т.Г. Попадюк, первый раздел – А.И. Базилевич и Т.Г. Попадюк, 
второй раздел – Т.Г. Попадюк, Е.В. Клавдиева, В.П. Прасолова, Приложение подготовлено А.А. Степановым под редакцией 
С.Л. Малышева.

•

•

•

•

•

РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

ГЛАВА 1. ТЕНДЕНЦИИ И РАЗНОВИДНОСТИ РАЗВИТИЯ, 
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ

1.1. Основные теоретические положения и выводы

Инновация – это коммерчески воплощенная идея, способная 
создать новые потребности или удовлетворить имеющиеся новым, 
более эффективным способом; принести эффект (экономический, 
экологический, информационный или другой) производителю и 
потребителю при оптимальном сочетании затрат и результатов 
внедрения.
Инновации могут быть (по Й. Шумпетеру) в виде:
новой продукции;
новой технологии производства;
маркетинговой инновации, т.е. нового рынка сбыта;
нового материала;
организационной инновации, обеспечивающей монопольное 
положение предприятия.
В зависимости от суммы признаков классификационные группы 
инноваций различают по ряду параметров:
1) технологические: продуктовые (продукт-инновации) и процессные (процесс-инновации);
2) степень новизны: на международном уровне; для страны; 
для предприятия;
3) значимость воздействия на экономику – базовые, основанные 
на научных открытиях и крупных изобретениях; их накопление 
приводит к переходу на новый технологический уровень; улучшающие, способствующие диффузии базовых инноваций; псевдоинновации – обеспечивающие посредством незначительного совершенствования базовых и улучшающих инноваций достижение 
максимальной эффективности путем расширения рынка сбыта и 
сферы использования;
4) воздействие на процесс производства: расширяющие (диффузные), направленные на использование принципов и методов базовых инноваций в других экономических областях; замещающие, 
предназначенные для производства операций другим, более эффек
•
•
•
•
•

тивным способом; улучшающие, служащие для повышения каче ства работ (эта группировка является частным случаем предыдущей);
5) воздействие на факторы производства – комплексные, требующие соответствующих изменений в оборудовании, технологии, 
квалификации работников; локальные, не вызывающие значительных изменений в факторах производства;
6) область применения: технологическая, организационно-управленческая, экономическая, маркетинговая, социальная, экологическая, информационная;
7) причина возникновения: стратегическая, имеющая перспективный характер и служащая для обеспечения конкурентоспособности товара или услуги предприятия в будущем; реактивная, возникающая как реакция на действия конкурентов, направленная на 
повышение конкурентоспособности товара или услуги;
8) характер удовлетворяемых потребностей: создание новых 
потребностей; удовлетворение имеющихся потребностей иным 
способом; более эффективное удовлетворение имеющихся потребностей.
Классификация инноваций позволяет определить область применения отдельных классификационных групп – в статистике, планировании, выборе источников финансирования, определении 
организационных форм инновационной деятельности.
Социальная инновация представляет собой изменение привычного типа мышления и образа жизни.
Основными целями внедрения социальных инноваций является рост 
престижа предприятия, улучшение его положения на рынке труда.
Основные цели внедрения продукт-инноваций – более полное 
удовлетворение потребностей (создание новых потребностей), увеличение доли рынка, повышение конкурентоспособности продукции; создание новых рабочих мест, увеличение объемов продаж; 
процесс-инноваций – рост производительности труда, снижение 
затрат всех видов ресурсов; улучшение состояния окружающей 
среды.
Инновационный процесс – преобразование научного знания в 
инновацию. Этот процесс можно представить как последовательную цепь событий, в ходе которых инновация превращается из идеи 
в конкретный продукт, технологию или услугу, принося автору и 
потребителю определенный эффект.
Ноу-хау – совокупность знаний и навыков, относящихся к применению промышленной технологии или процесса, не оформлен
ное патентом или другими аналогичными документами, связанных 
с секретами производства. Они носят конфиденциальный характер, являются экономическим достоянием, пригодным для эксплуатации.
Основные приоритеты социально-экономического развития Российской Федерации в среднесрочной перспективе: 
Для обеспечения инновационной направленности экономического роста требуется повышение роли научных исследований и 
разработок, превращение научного потенциала в один из основных 
ресурсов устойчивого экономического роста путем создания инновационной системы, формирования рынков инновационного 
капитала и информационно-консультационных услуг в инновационной сфере, совершенствования нормативной правовой основы 
защиты прав на интеллектуальную собственность, кадрового обеспечения инновационной экономики. Необходимо создавать благоприятные условия для внедрения в производство передовых 
 технологий, включая комплексное и сбалансированное развитие 
 инновационной инфраструктуры. Источник: Программа социальноэкономического развития Российской Федерации на среднесрочную 
перспективу (2006–2008 годы). Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 января 2006 г. № 38-р.
Для обеспечения инновационного развития страны необходимо:
наличие конкурентоспособного сектора «генерации знаний», 
включающего фундаментальные и прикладные исследования 
и разработки;
эффективное функционирование национальной инновационной системы, преобразующей новые знания в продукты, технологии и услуги и включающей совокупность хозяйствующих 
субъектов, институциональную базу инновационной деятельности, инфраструктуру и ресурсы;
использование информационно-коммуникационных технологий, позволяющих повысить производительность труда и оптимизировать управленческие и производственные процессы.
В научном секторе существуют следующие основные проблемы:
недостаточная эффективность большого числа научных исследований и разработок вследствие недостаточной ориентации 
сектора на потребности экономики и общества;
сохранение барьеров между наукой и образованием и, как следствие, отсутствие синергетического эффекта от научно-образовательной деятельности. Источник: Программа социально-эко
•

•

•

•

•

номического развития Российской Федерации на среднесрочную 
перспективу (2006–2008 годы). Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 января 2006 г. № 38-р.
Инновационный процесс имеет циклический характер. Это проявляется в том, что одно поколение продукт- и процесс-инноваций 
сменяется другим. Циклический характер инновационного процесса связан с общим характером процесса экономического развития.
Н.Д. Кондратьев в 20-х гг. ХХ столетия сформулировал теорию 
длинных циклов мировой конъюнктуры, исходя из которой большие циклы повторяются примерно каждые 50 лет. В развитии 
больших циклов он отмечал «четыре эмпирические “правильности”», 
первая из которых непосредственно связана с инновациями в сфере материального производства. «Первая эмпирическая правильность сводится к следующему. Перед началом повышательной 
волны каждого большого цикла, а иногда в самом начале ее наблюдаются значительные изменения в основных условиях хозяйственной жизни общества. Эти изменения обычно выражаются (в той 
или иной комбинации) в глубоких изменениях техники и обмена 
(которым, в свою очередь, предшествуют значительные технические изменения и открытия), в изменении условий денежного обращения, в усилении роли новых стран в мировой хозяйственной 
жизни и т.д.».
В соответствии с теорией длинных волн Н.Д. Кондратьева рассмотрена эволюция следующих пяти технологических укладов 
(волн).
Первый технологический уклад (1785–1835 гг.) отличался использованием энергии воды, новыми технологиями в текстильной промышленности.
Второй технологический уклад (1830–1890 гг.) связан с развитием железнодорожного транспорта и механического производства 
во всех отраслях на основе парового двигателя.
Третий технологический уклад (1880–1940 гг.) в своей основе 
имеет использование в промышленном производстве электрической энергии и как результат – развитие тяжелого машиностроения и электротехнической промышленности.
Четвертый технологический уклад (1930–1990 гг.) основан на 
дальнейшем развитии энергетики с использованием нефти и нефтепродуктов, газа, средств связи, новых синтетических материалов. 
Производство приобрело вид массового механизированного и 
автома тизированного.

Пятый технологический уклад (1985–2035 гг.) опирается на достижения в области микроэлектроники, информатики, биотехнологии, генной инженерии, новых видов энергии, материалов, 
освоения космического пространства, спутниковой связи и т.п. 
Происходит переход от комплексной механизации и автоматизации к применению в производстве искусственного интеллекта.
Структурными источниками экономического развития страны 
является развитие на основе:
факторов производства;
инвестиций;
инновационной деятельности.
Развитие на основе факторов производства предполагает эксплуатацию имеющихся материальных ресурсов (в частности, недр), 
трудовых ресурсов, средств труда без их совершенствования и развития.
Развитие на основе инвестиций предполагает вложение инвестиций в форме капитальных вложений для простого воспроизводства основных фондов.
Развитие на основе инновационной деятельности предполагает 
разработку и широкое внедрение инноваций во все сферы и сектора национальной экономики с целью повышения конкурентоспособности всех уровней, начиная с предприятия (организации), 
кончая экономикой в целом.

1.2. Контрольные вопросы

1. Определите понятия «инновация», «инновационная деятельность», «инновационный процесс», «ноу-хау».
2. По каким признакам классифицируются инновации? Какова 
цель классификации?
3. Чем отличаются цели внедрения продукт-инноваций, процесс-инноваций, социальных инноваций?
4. Какие предусмотрены приоритеты социально-экономического развития Российской Федерации в среднесрочной перспективе (2006–2008 гг.) для обеспечения инновационной направленности экономического роста?
5. Кем обоснована цикличность развития экономики?
6. Какой фактор влияет на формирование «повышательных 
волн» большого цикла?
7. Какой технологический уклад характерен для развития национальной экономики Российской Федерации в настоящее время? 
Обоснуйте ответ конкретными примерами.

•
•
•

8. Чем отличается развитие на основе факторов производства? 
Приведите примеры.
9. Чем отличается развитие на основе инвестиций? Приведите 
примеры.
10. Чем отличается развитие на основе инновационной деятельности? Приведите примеры.

1.3. Вопросы для обсуждения

1.3.1. Специалисты считают, что в мировом хозяйстве появился 
ряд длительных тенденций. Основными среди них являются:
возрастание значимости сложных системных производственных продуктов высокой наукоемкости, создание которых требует формирования не менее сложных межотраслевых комплексов, крупных многоотраслевых, научно-производственных 
высокотехнологичных корпоративных структур;
смещение внимания в управлении нововведениями с отдельных инноваций на создание их систем и системного использования;
усиление интеграции науки, образования, производства и 
рынка;
усложнение и рост согласованного комплексного ресурсного 
обеспечения при продвижении к инновационному типу развития национальной экономики. 
Фоломьев А. Обоснование инновационного типа воспроизвод ства // Экономист. 2005. № 8. С. 40–45.
Вопрос: Проанализируйте на основе использования данных 
о региональных особенностях развития, данных статистики и периодики соответствие развития национальной экономики Российской Федерации общемировым тенденциям. Сделайте выводы и 
прогнозы.
1.3.2. Ряд экономистов считает, что инновационная экономи ка – это не что иное, как национальная реакция государства и населения на значительные ограничения, возникающие на пути экономического роста (например, увеличение или снижение цен на 
нефть и другие энергоносители), или на изменения «правил игры» 
на мировом рынке (установление повышенных таможенных тарифов, квот и т.д.). 
Вопрос: Как вы думаете, насколько это утверждение верно? 
Приведите примеры и обоснуйте свой ответ.
1.3.3. Профессор Кристофер Рид и его коллеги с химической 
кафедры университета Калифорнии создали самую мощную в мире 

•

•

•

•

Доступ онлайн
от 40 ₽
В корзину