Дифференциальная психология

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
20013

Д.С. Корниенко, Е.А. Силина

Учебнометодический комплекс

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ

Рекомендовано Редакционноиздательским Советом
Российской академии образования к использованию
в качестве учебнометодического пособия

3-е издание, стереотипное

УДК 159.922(075.8)
ББК 88.52я73
К67

Р е ц е н з е н т:
канд. психол. наук, доцент кафедры психологии
Пермского государственного педагогического университета Т.А. Попова

К 67

Корниенко Д.С.
Дифференциальная психология [Электронный ресурс]: 
учеб.метод. комплекс / Д.С. Корниенко, Е.А. Силина. — 3-е 
изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2013. — 64 с.
ISBN 9785976501201 

Учебнометодический комплекс курса включает в себя программу, соответствующую по структуре и содержанию требованиям Государственного
образовательного стандарта, темы и планы семинарских занятий, задания
для самостоятельной работы студентов, темы докладов и рефератов, вопросы к зачету по курсу.
Для преподавателей и студентов психологических факультетов вузов.

УДК 159.922(075.8)
ББК 88.52я73

© Издательство «ФЛИНТА», 2013
ISBN 9785976501201 

Библиотека психолога

Г л а в н ы й  р е д а к т о р  Д.И. Фельдштейн
З а м е с т и т е л ь  г л а в н о г о  р е д а к т о р а  С.К. Бондырева

Ч л е н ы  р е д а к ц и о н н о й  к о л л е г и и:
А.Г. Асмолов, В.А. Болотов, В.П. Борисенков, А.А. Деркач, А.И. Донцов,
И.В. Дубровина, М.И. Кондаков, В.Г. Костомаров, Н.Н. Малофеев,
Н.Д. Никандров, В.А. Поляков, В.В. Рубцов, Э.В. Сайко

Пояснительная записка ............................................................................. 4

Программа курса «Дифференциальная психология» ............................. 6
Учебнотематический план (для очного отделения) ............................ 11
Учебнотематический план (для заочного отделения) ........................ 13

Планы семинаров по дифференциальной психологии........................... 15

Раздел 1. Место дифференциальной психологии в структуре
психологического знания и предмет ее исследования ..................... 15
Тема 1. Предмет, история и методы дифференциальной психологии ..... 15
Тема 2. Общие принципы дифференциальной психологии ................ 17
Раздел 2. Психофизиологические основы индивидуальнопсихологических различий................................................................. 19
Тема 3. Психофизиологические основы индивидуальных различий ..... 19
Тема 4. Функциональная межполушарная асимметрия ...................... 21
Тема 5. Психология конституции человека ......................................... 24
Раздел 3. Структура психологических характеристик .......................... 26
Тема 6. Темперамент как предмет дифференциальной психологии .... 26
Тема 7. Личность как предмет дифференциальной психологии.......... 29
Тема 8. Структура свойств интеллекта ................................................ 31
Тема 9. Индивидуальные различия когнитивных характеристик ........ 33
Раздел 4. Целостный анализ индивидуальности .................................... 36
Тема 10. Теории индивидуальности...................................................... 36
Раздел 5. Происхождение индивидуальных различий .......................... 38
Тема 11. Пол как фактор индивидуальных различий .......................... 38
Тема 12. Расовые, социальноклассовые и возрастные различия...... 41
Тема 13. Генотип и среда в формировании индивидуальнопсихологических особенностей ...................................................... 43

Задания для самостоятельной работы ...................................................... 46
Вопросы к зачету по дифференциальной психологии (для очного
отделения) ............................................................................................ 54
Вопросы к зачету по дифференциальной психологии (для заочного
отделения) ............................................................................................ 56
Литература по курсу.................................................................................. 58

Дифференциальная психология — научная дисциплина, предметом изучения которой являются индивидуальнопсихологические
различия психологических характеристик человека. Дифференциальная психология (психология индивидуальных различий) интегрирует
знания таких наук, как дифференциальная психофизиология, психогенетика, возрастная психология, психология личности, психодиагностика и др., и имеет междисциплинарный характер.
Основные задачи курса дифференциальной психологии — сформировать у студентов прочные знания об одной из важнейших и бурно развивающихся отраслей психологической науки и, в частности, о
физиологических коррелятах индивидуальнопсихологических различий; представить анализ многоуровневой структуры индивидуальности человека; вычленить важнейшие устойчивые структуры в системе индивидуальных свойств человека и выяснить природу их взаимосвязи, раскрыть ведущие детерминанты развития различных
подструктур индивидуальности (генетических и средовых); использовать знания об устойчивых свойствах индивидуальности в общественной практике.
Курс ставит также целью познакомить студентов с лабораторными методиками оценки индивидуальнопсихологических различий
свойств нервной системы, темперамента, стилей, сигнальных систем и т.п.
Приобретенные знания студенты смогут использовать в дальнейшей практической работе в системе профессиональной ориентации
и отбора, индивидуальной адаптации, индивидуализации обучения и
решении других важных социально значимых задач.
Лекционный материал содержит 16 тем, распределенных по пяти
разделам. Курс рассчитан на 50 аудиторных часов (40 часов лекци

онных, 10 семинарских занятий). Включение в содержание курса семинарских занятий ориентировано на развитие навыков самостоятельного поиска и изучения теоретических материалов, их совместного анализа и практического применения. Кроме того, 50 часов отводится на самостоятельную работу студентов.
Итоговая форма контроля — зачет, допуск к которому определяется по итогам работы студентов на семинарских занятиях.

Общая карта курса

Общая трудоемкость (часов)
100
80

лекционных
40
16

семинарских
10
4

самостоятельная работа
50
60

Форма контроля
зачет, экзамен
зачет, экзамен

заочное

Отделение

дневное

Раздел 1. Место дифференциальной психологии в структуре
психологического знания и предмет ее исследования

История возникновения дифференциальнопсихологических исследований (В. Штерн, Ф. Гальтон, А.Ф. Лазурский). Развитие дифференциальной психологии за рубежом. Отечественные школы дифференциальной психологии Б.М. Теплова, Б.Г. Ананьева, В.С. Мерлина.

Индивидуальнопсихологические различия как предмет дифференциальной психологии. Психофизиологические и биологические
основы индивидуальных различий. Выделяемые характеристики изучения индивидуальных различий и их структурная организация. Место дифференциальной психологии в системе психологического знания. Методы исследования индивидуальнотипических, половозрастных и др. особенностей. Комплексные и лонгитюдные методы.
Тестовые методики, условия их применения и ограничения. Статистические методы математической обработки данных.

Раздел 2. Психофизиологические основы
индивидуальнопсихологических различий

Иерархическая (вертикальная) и дополнительная (горизонтальная) система регуляции психики. Основные свойства нервной системы человека от И.П. Павлова до Б.М. Теплова Современные пред

ставления о свойствах нервной системы. Общие и частные свойства.
Парциальность и пути ее преодоления.
Сила нервной системы и абсолютная чувствительность. Сила
возбуждения, подвижность, лабильность, динамичность и их референтные показатели. Баланс нервных процессов. Понятие о первичных и вторичных свойствах.

Специальные человеческие типы ВНД по И.П. Павлову: «мыслители, художники и средний тип», методы их определения. Роль
межполушарной асимметрии в их становлении. Проблема правшествалевшества, онтогенетический аспект право, леворукости. Соотношение общих и специальных человеческих типов ВНД.

Понятие конституции человека. Общая и частные конституции.
Соматическая типология Э. Кречмера, У. Шелдона, их критический
анализ. Типологии, основанные на клиническом материале. Типология Я.Я. Рогинского и А.А. Малиновского. Единство морфосоматических, биохимических и нейродинамических характеристик и их роль
в детерминации индивидуальности человека.

Раздел 3. Структура психологических характеристик

Темперамент. Психологическая характеристика свойств темперамента и критерии их определения. Структура темперамента. Теории темперамента в современной отечественной и зарубежной дифференциальной психофизиологии. Свойства темперамента и их вза