Тренировка памяти: Экспресс-курс
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Техники развития памяти
Издательство:
Альпина Паблишер
Автор:
Фрай Рон
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 147
Дополнительно
Вид издания:
Практическое пособие
Уровень образования:
Аспирантура
ISBN: 978-5-9614-5296-9
Артикул: 623014.02.99
Доступ онлайн
150 ₽
В корзину
Эта книга, выдержавшая шесть переизданий в США и Европе, предлагает читателю простые, нетривиальные и действенные способы для запоминания сведений разной степени сложности. Нужно быстро подготовиться к экзамену, контрольной работе, докладу или проведению презентации, но нет уверенности в том, что в самый ответственный момент память не подведет? Кажется невозможным запомнить иностранные слова, сложные термины и речевые конструкции? Не можете сосредоточиться при запоминании больших объемов информации? Эта книга для вас! Упражнения по мнемотехнике, приведенные на страницах «Тренировки памяти», обязательно помогут справиться с вышеперечисленными проблемами. Автор методики профессор Рональд Фрай является признанным в США авторитетом в области педагогики и автором нескольких десятков бестселлеров по эффективному образованию. Книга адресована школьникам, студентам, их родителям и педагогам, а также всем, кто продолжает учиться и узнавать новое, не желая останавливаться на достигнутом.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Из этой книги вы узнаете: простые и действенные методики улучшения памяти; особые приемы для быстрого запоминания; как бороться с хронической забывчивостью.
Ron Fry IMPROVE YOUR MEMORY Sixth Edition
Рон Фрай ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ Экспресс-курс Перевод с английского 2-е издание МОСКВА 2016
ISBN 978-5-9614-5296-9 (рус.) ISBN 978-1-4354-6110-9 (англ.) Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ для частного или публичного использования, без письменного разрешения владельца авторских прав. По вопросу организации доступа к электронной библиотеке издательства обращайтесь по адресу mylib@alpina.ru © Ron Fry, 2012 Оригинальное издание на английском языке Improve Your Memory, 6th Edition опубликовано The Career Press, 220 West Parkway, Unit 12, Pompton Plains, NJ 07444 USA. © Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2016 УДК 159.953 ББК 88.251.2-82 Ф82 Переводчик И. Евстигнеева Фрай Р. Тренировка памяти: Экспресс-курс / Рон Фрай ; Пер.с англ. — 2-е изд. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 147 с. ISBN 978-5-9614-5296-9 Эта книга, выдержавшая шесть переизданий в США и Европе, предлагает читателю простые, нетривиальные и действенные способы для запоминания сведений разной степени сложности. Нужно быстро подготовиться к экзамену, контрольной работе, докладу или проведению презентации, но нет уверенности в том, что в самый ответственный момент память не подведет? Кажется невозможным запомнить иностранные слова, сложные термины и речевые конструкции? Не можете сосредоточиться при запоминании больших объемов информации? Эта книга для вас! Упражнения по мнемотехнике, приведенные на страницах «Тренировки памяти», обязательно помогут справиться с вышеперечисленными проблемами. Автор методики профессор Рональд Фрай является признанным в США авторитетом в области педагогики и автором нескольких десятков бестселлеров по эффективному образованию. Книга адресована школьникам, студентам, их родителям и педагогам, а также всем, кто продолжает учиться и узнавать новое, не желая останавливаться на достигнутом. УДК 159.953 ББК 88.251.2-82 Ф82
Содержание Предисловие Узелки на память ........................................................................................................................9 Что могут сделать родители? ............................................................................12 Если вы решили продолжить образование .....................................15 Несколько замечаний по поводу учебы ..............................................17 Учиться нужно не больше, а эффективнее ......................................19 Чему научит вас эта книга ....................................................................................21 И еще несколько вступительных слов ...................................................22 Глава 1 Начните создавать свой банк памяти ........................................................25 Наращивайте оперативную память ..........................................................26 Маркируйте информацию при запоминании .............................27 Танцуйте рок-н-ролл… и запоминайте ................................................28 Освойте несколько хитростей… ...................................................................30 …и остальное будет легко .....................................................................................32 Глава 2 А теперь небольшой экзамен................................................................................35 Тест 1: числа .............................................................................................................................35 Тест 2: слова и определения ...............................................................................36 Тест 3: имена ...........................................................................................................................38
Тренировка памяти Тест 4: даты................................................................................................................................39 Тест 5: запоминание прочитанного .........................................................42 Глава 3 Каждый охотник и его друзья ...............................................................................51 Каждый охотник… ...........................................................................................................52 Один-четыре-девять-два — Колумб приплыл на острова ...................................................................................................................................54 Чем страньше, тем лучше ......................................................................................54 Покажите мне Мисс Ури! ........................................................................................55 Почему это работает? ..................................................................................................57 Жил да был один король… ...................................................................................58 А теперь споем ......................................................................................................................59 Расслабьтесь и получайте удовольствие .............................................61 Одна загвоздка ......................................................................................................................62 Глава 4 Читаем и запоминаем .......................................................................................................63 Формула чтения ...................................................................................................................63 Как читать быстрее без скорочтения .....................................................66 Один заход — одна глава ........................................................................................67 Тексты по точным наукам .....................................................................................68 Желтая дорожка ..................................................................................................................71 Удержание в памяти ......................................................................................................75 Все еще есть сложности? .........................................................................................76 Если вы продолжаете забывать ......................................................................79 Глава 5 Обогащение словарного запаса .........................................................................81 Запоминание через словообразование ................................................81 Несколько слов об английском языке ....................................................82 Корни слов ..................................................................................................................................83 Префиксы: телега перед лошадью ..............................................................84
Содержание 7 Суффиксы: хвост, который виляет собакой ...................................86 Поупражняйтесь в анализе слов ...................................................................88 Метод с сумасшедшинкой ......................................................................................89 Глава 6 Конспектируйте! ........................................................................................................................93 Обратный инжиниринг текста ........................................................................................................94 Составьте хронологическую ленту.............................................................96 Нарисуйте дерево понятий ..................................................................................97 Составьте собственный словарик ................................................................98 Глава 7 Несколько слов о правапесании ...................................................................101 Удвоенная или нет? .....................................................................................................102 Перед «е» пишем «i» или…? .............................................................................103 А как насчет суффиксов? ......................................................................................103 Affect или effect ....................................................................................................................104 Its или it’s ....................................................................................................................................104 Your или you’re .....................................................................................................................104 Принадлежность и множественное число ....................................105 Правила созданы для того, чтобы их нарушать ....................105 Глава 8 Мнемонические приемы для запоминания чисел...............107 Подружитесь с цифрами .......................................................................................108 Что дальше? ...........................................................................................................................109 Разбавьте гласными ....................................................................................................110 Важная дата ............................................................................................................................110 «Все любят мертвых президентов» ..........................................................112 Как ваши успехи? ...........................................................................................................113 Метод вешалок ...................................................................................................................113
Тренировка памяти Глава 9 Как запомнить имена и лица? ............................................................................117 Хорошенько всмотритесь ....................................................................................118 Убедитесь, что вы правильно запомнили имя ........................119 Создайте ассоциативную связь ....................................................................120 Глава 10 Не будем забывать про СДВ .................................................................................123 Характеристики людей с СДВ ........................................................................125 Почему детям с СДВ трудно учиться в школе ..........................126 Конкретные рекомендации по улучшению памяти .........128 Глава 11 Проверьте свои успехи .................................................................................................131 Тест 1: цифробуквенный код ..........................................................................131 Тест 2: словарный запас ........................................................................................131 Тест 3: факты ........................................................................................................................133 Тест 4: запоминание прочитанного ......................................................137 Тест 5: запоминание списков .........................................................................145 Тест 6: правила английской орфографии ......................................146
Предисловие Узелки на память Е сли оставить в стороне умение читать, которое лежит в основе всех остальных учебных навыков, то можно убедительно показать, что ключом к максимально эффективному обучению служит улучшение памяти. Не важно, как быстро вы можете прочесть страницу учебника, если через пять минут не в состоянии вспомнить, о чем там говорилось. Быть организованным важно, но какой в этом толк, если вы регулярно оставляете дома тетрадь с домашней работой или забываете выполнить задание? И, разумеется, каждое утро рыскать по дому в поисках ключей, очков и других нужных вещей — не лучшее начало учебного дня. При всей их важности базовые мнемонические техники не преподают в школах и даже на курсах по развитию учебных навыков. Вас учат навыкам чтения, письма, самоорганизации и стратегиям сдачи тестов, но зачастую «забывают» научить тому, как работать с собственной памятью… а заодно избавить себя от постоянных поисков ключей, очков и т. д. Из этой небольшой книги вы узнаете столько простых и эффективных способов запоминания, что удивитесь, по
Тренировка памяти чему не додумались до них сами и не стали «мнемонистом» много лет назад! Однажды, зайдя в книжный магазин, я вдруг осознал, что на полках нет ни одной книги, которая бы учила тому, как учиться! С того самого дня я помогаю учащимся всех возрастов в столь важном деле, как учеба, — и горжусь этим. Нынешний год ознаменован еще одной важной вехой в более чем 20-летней истории моей программы «Научись учиться» (How to Study Program) — переизданы все книги этой серии: «Научись учиться» (How to Study), «Как улучшить свою память» (Improve Your Memory), «Научись читать» (Improve Your Reading), «Научись писать» (Improve Your Writing), «Как справиться с любым тестом» (Ace Any Test) и «Стань организованным» (Get Organized). Моя читательская аудитория намного разнообразнее, чем можно было бы ожидать. Среди читателей моих книг есть не только учащиеся старших классов средней школы, которым я, собственно говоря, изначально предназначал свои книги, но и студенты высших учебных заведений, стремящиеся наверстать упущенное в школе, а также младшие школьники, желающие овладеть важными учебными навыками в начале своей школьной жизни, чтобы тем самым существенно ее облегчить. В круг моих читателей входят и взрослые люди, которые решили вернуться к учебе или просто сочли эти навыки полезными для своей профессиональной карьеры. Действительно, разве это не здорово, когда вы можете без бумажки восстановить в памяти все ключевые моменты своей презентации или с первого раза запомнить имена всех потенциальных клиентов, с которыми познакомились на приеме? Мои книги читают и родители, которых объединяет общая проблема: «Чем я могу помочь своему ребенку с уче
Доступ онлайн
150 ₽
В корзину