Стили речи

Т. В. Глазкова

Cтили речи

Учебное пособие по русскому языку и культуре речи  

для бакалавров

Москва
ООО «Издательство «Согласие»
2015

УДК 82.085(075.8)
ББК 81.2Рус‑5я73
      Г 52
Рецензенты:
О. Р. Рякина, доктор педагогических наук, зав. кафедрой 
 языковой коммуникации Российской академии музыки  
имени Гнесиных
М. Б. Ясинская, кандидат филологических наук, профессор  кафедры философии, культурологии и политологии 
М осковского гуманитарного университета

Глазкова Т. В.
Г 52       Стили речи: учебное пособие для бакалавров / Т. В. Глазкова — М.: ООО «Издательство «Согласие», 2015. — 64 с.

ISBN 978–5–906709–27–1 

В учебном пособии представлены задания для практических занятий по разделам «стилистика речи» и «функциональная стилистика речи». Предлагаемые задания 
призваны развить стилистическую грамотность учащихся, 
умения создавать высказывания в письменной и устной 
форме в соответствии с целью коммуникации, адресатом, 
ситуацией речи и реализацию этих умений в конкретном 
жанре с учетом классификационных особенностей стиля. Особое внимание уделяется взаимодействию стилей 
в речи.
Учебное пособие адресовано студентам музыкальных 
вузов, изучающим русский язык и культуру речи по программе бакалавриата.

УДК 82.085(075.8)
ББК 81.2Рус‑5я73

ISBN 978–5–906709–27‑1  
 
           © Глазкова Т. В., 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ТЕМА 1. Функциональные стили современного  
русского языка и их взаимодействие . . . . . . . . . . . . . . . 8
ТЕМА 2. Официально‑деловой стиль  . . . . . . . . . . . . . 15
ТЕМА 3. Научный стиль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ТЕМА 4. Публицистический стиль . . . . . . . . . . . . . . . . 29
ТЕМА 5. Разговорный стиль и разговорная речь . . . 56
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ . . . . . . . . . . . . . 60
БИБЛИОГРАФИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое учебное пособие адресовано студентам музыкальных вузов, изучающим предмет «Русский 
язык и культура речи» по программе бакалавриата. 
Пособие включает материал, помогающий проверить 
знания, умения и навыки по разделу «Функциональная 
стилистика русского языка» и сформировать необходимые профессиональные компетенции. Предлагаемые задания призваны развить стилистическую грамотность учащихся, умения создавать высказывания 
в письменной и устной форме в соответствии с целью 
коммуникации, адресатом, ситуацией речи и реализацию этих умений в конкретном жанре с учетом классификационных особенностей стиля. Особое внимание 
уделяется взаимодействию стилей в речи.
В пособии представлено пять тем, в каждой из которых рассматривается конкретный функциональный 
стиль, самостоятельно и во взаимодействии с другими 
стилями. Основное внимание уделяется формированию практических навыков и умений бакалавров. При 
этом каждая тема содержит также необходимый для 
выполнения заданий теоретический материал.
Тема 1 — «Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие» — содержит задания, позволяющие выявить теоретические знания о системе функциональных стилей 
русского языка, а также проверить практические умения в определении основных классификационных при

Стили речи

6

знаков конкретного стиля и взаимодействия стилей 
в рамках одного фрагмента текста.
Тема 2 — «Официально-деловой стиль» — содержит задания, направленные на выявление знаний 
о жанровой системе стиля и особенностях наиболее 
распространенных жанров делового письма; учащимся предлагается проверить свои умения и навыки при 
составлении автобиографии, заявления о приеме на 
работу, объяснительной записки и т. п.
Тема 3 — «Научный стиль» — содержит задания на 
проверку теоретических знаний об особенностях научного стиля, его подстилей и жанров; практические 
задания позволяют отработать навыки и умения при 
написании конспекта и реферата в научно‑учебном 
подстиле научного стиля, умение определять научный 
стиль по библиографическому описанию, проверить 
знания учащихся о структуре научной работы.
Тема 4 — «Публицистический стиль» — содержит 
задания, направленные на демонстрацию учащимися 
знаний о жанровой системе публицистического стиля, 
особенностей взаимодействия стилей в рамках устного 
и письменного высказывания; практические задания 
предусматривают отработку навыков и умений при ведении и написании интервью, написании рецензии на 
спектакль или концерт и т. п.
Тема 5 — «Разговорный стиль и разговорная речь» — 
содержит задания, выявляющие теоретические знания 
о разграничении понятий «разговорный стиль», «разговорная речь», «просторечие»; практические задания 
предлагают проанализировать проявление особенностей разговорного стиля в текстах пособия; отдельное 
внимание уделяется проблеме использования сленга 
в разговорной речи и применяемому в сетевом общении принципу «антиграмотности».

Предисловие

При выборе текстов заданий учитывалась специфика музыкального учебного заведения и необходимость 
дальнейшего развития знаний, умений и навыков культуры профессиональной речи музыкантов за рамками 
данного учебного курса.