Вестник спортивной науки, 2015, № 4

Теория и методика спорта высших достижений

Баранов В.Н., Шустин Б.Н. Сравнительный анализ развития 
диссертационных исследований в сфере физической культуры 
и спорта за 1935–2015 годы (СССР и Российская Федерация)  
3

Долматова Т.В., Сорокина Л.В. Физическая культура и спорт 
как фактор публичной дипломатии  
10

Набойченко Е.С., Суворова Е.А., Мельникова А.В. Оценка уровня 
специальной подготовленности футболистов студенческих команд 
по данным игровой деятельности  
13

Титлов А.Ю., Баканов М.В. Соотношение скоростных и силовых 
качеств конькобежцев разной квалификации  
19

Теория и методика детско-юношеского спорта

Братков К.И. Проблемы стандартизации тренировочного 
и соревновательного процессов при подготовке спортивного резерва 
24

Медико-биологические проблемы спорта

Воронов А.В., Абрамова Т.Ф., Малкин Р.В. Влияние относительной силы 
мышц задней поверхности бедра на форму позвоночника 
высококвалифицированных спортсменов 
(на примере академической гребли)  
27

Трищенкова С.Н. Изменение показателей местного иммунитета 
у юных хоккеистов при лечении хронического тонзиллита  
35

Мельникова Н.Ю. Тревожный прогноз: глобальное потепление 
и Олимпийские зимние игры  
39

Самоленко Т.В., Апайчев А.В. Функциональное состояние спортсменок 
эстафетной команды 4100 м на заключительном этапе подготовки 
к главному старту сезона  
43

Массовая физическая культура и оздоровление населения

Кряжев В.Д., Заикина О.В. 25-летний опыт организации 
и проведения школ здоровья 
48

Лукичев К.Е. Исторический опыт внедрения механизмов государственного 
управления на этапе становления в России физкультурно-спортивного 
комплекса «Готов к труду и обороне»  
53

Поципун А.А., Балтрунас М.И. Уровень физической подготовленности 
кандидатов, поступающих в военно-учебные заведения  
59

Труды молодых ученых 

Гаврикова Ю.В.,  Барановская Е.Н., Шарова Т.Л. Коррекция двигательных 
навыков детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата  
63

Епихин А.В., Ковалев М.К., Исаев Е.Д. Модель  затрат энергии спортсмена 
при выполнении соревновательного подхода в русском жиме  
66

Сведения об авторах 
70

Содержание

№ 4/2015

Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Федерального агентства
по печати и массовым коммуникациям

Труды молодых ученых 

Состав редакционной коллегии:

Выходит 1 раз в два месяца

Свидетельство о регистрации средства
массовой информации 
от 31 марта 2009 г. ПИ № ФС 77-35853

Шустин Б.Н., 
д.п.н., проф. – главный редактор
Арансон М.В., 
к.б.н. – ответственный редактор

Члены редакционной коллегии:

Балахничев В.В., д.п.н., проф.
Бальсевич В.К., 
д.б.н., чл.-корр. РАО, проф.
Бротфайн Е., проф. (Израиль) 
Виноградов П.А.,  д.п.н., проф.
Водичар Я., д. кинезиологии, проф.
(Словения)
Горелов А.А., д.п.н., проф.
Евсеев С.П., д.п.н., проф.
Иссурин В.Б., д.п.н., проф. (Израиль)
Калинкин Л.А., д.м.н., проф.
Квашук П.В., д.п.н., проф.
Кравцов А.М.
Панков В.А., д.п.н., проф.
Платонов В.Н., 
д.п.н., проф. (Украина)
Португалов С.Н., к.м.н., проф.
Сазаньски Х., д.п.н., проф. (Польша)
Яшина Е.Р., д.м.н., проф.

Адрес редакции:

105005, г. Москва,
Елизаветинский переулок, д. 10.
Тел. (499) 261-21-64
e-mail: vniifk@yandex.ru 
shustin@vniifk.ru

Подписной индекс 
в каталоге «Пресса России» – 20953

© Федеральный научный центр
физической культуры и спорта
(ФГБУ ФНЦ ВНИИФК)

Издатель:
ОАО «Издательство “Советский спорт”».
105064, г. Москва, ул. Казакова, 18.
www.sovsportizdat.ru
е-mail: book@sovsportizdat.ru

Подписано в печать 01.10.2015.
Формат 60×90/8. Печ. л. 9,00.
Печать цифровая. Бумага офс. 
Тираж 1000 экз. Изд. № 1920.
Заказ № 7987.

Отпечатано с электронной версии заказчика 
в типографии ООО «Красногорский 
полиграфический комбинат».
107140, г. Москва, пер. 1-й Красносельский, 
д. 3, оф. 17.

 Contents

No. 4/2015

PORTS 
SCIENCE 
BULLETIN
S

Theory and methodics of elite sports

Baranov V.N. Comparative analysis of the dissertation research in physical 
education and sports for the years 1935–2015 
(the USSR and the Russian Federation)  
3

Dolmatova T.V., Sorokina L.V. Role of the physical culture and sports 
in the political strategy of Russia  
10

Naboychenko E.S., Suvorova E.А., Mel’nikova А.V. Assessment 
of level of special training readiness of football players of student teams 
according to game activity  
13

Titlov A.Yu., Bakanov M.V. Ratios of speed and strength qualities 
in skaters of different level  
19

Theory and methodics of children and youth sport

Bratkov K.I. Standardization of training and competitive processes 
at preparation of sports reserve  
24

Biomedical aspects in sport

Voronov A.V., Abramova T.F., Malkin R.V. The influence thigh muscle force 
on spinal cord anatomy (in elite rowers)  
27

Trischenkova S.N. Change of figures local immunity in young hockey players 
in treatment of chronic tonsillitis  
35

Melnikova N. Yu. Disturbing forecast: global warming and Olympic 
Winter Games  
39

Samolenko T.V., Apaychev A.V. Functional state in female tahletes 4100 m relay 
team in the final stages of preparation for the main starts of the season 
43

Mass physical training and improvement of population

Kryazhev V.D., Zaikina O.V. 25 years of experience in organizing 
and conducting health school  
48

Lukichev K.E. The historical experience of introduction mechanisms 
of public administration at the stage of formation in Russia physical 
culture complex “Ready for laborand defense”  
53

Potsipun A.A., Balturnas M.I. Level of physical fitness in candidates, 
enrolling in military schools  
59

Works of young scientists

Gavrikova J.V., Baranovskaya E.N., Sharova T.L. Сorrection of motor 
rehabilitation for children with disfunction of locomotor system  
63

Epikhin A.V., Kovalev M.K., Minaev K.M., Isaev E.D. Model of athlete’s 
energy costs by competition’s attempt in russian bench press  
66

Information about authors 
70

Editorial board of Sports 
Science Bulletin:

Issued bimonthly

Shustin B.N., 
Dr. Ped., prof. – editior-in-chief
Aranson M.V., 
PhD (Biology) – executive editor

Editorial board members:

Balakhnichev V.V., 
Dr. Ped., prof.
Balsevich V.K., 
Dr Biol., RAE corr. member, prof.
Brotfein E., prof. (Israel)
Vinogradov P.A., Dr. Ped., prof.
Vodicar J., Dr. Kinesiology, prof.
(Slovenia)
Evseev S.P., Dr. Ped., prof.
Gorelov A.A., Dr. Ped., prof.
Issurin V.B., Dr. Ped., prof. (Israel)
Kalinkin L.A., Dr. Med., prof.
Kvashuk P.V., Dr. Ped., prof.
Kravtzov A.M.
Pankov V.A., Dr. Ped., prof.
Platonov V.N., Dr. Ped., prof. 
(Ukraine)
Portugalov S.N., 
PhD (Medicine), prof.
PhD (Pedagogics), prof.
Sazansky H.,
Dr. Ped., prof. (Poland)
Yashina E.R., Dr. Med., prof.

Editorial Office:

10 build 1, Elizavetinsky Blvd., Mosсow,
Russia, 105005.
Phone +7-499-261-2164
E-mail: vniifk@yandex.ru 
(paper acceptance, consultation)
shustin@vniifk.ru (editor-in-chief)

© Federal scientific center for physical 
    culture and sports

ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ ÐÀÇÂÈÒÈß ÄÈÑÑÅÐÒÀÖÈÎÍÍÛÕ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÉ 
 ÑÔÅÐÅ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ È ÑÏÎÐÒÀ ÇÀ 1935–2015 ÃÎÄÛ 
(ÑÑÑÐ È ÐÎÑÑÈÉÑÊÀß ÔÅÄÅÐÀÖÈß)

В.Н. БАРАНОВ, 
Б.Н. ШУСТИН, 
ФГБУ ФНЦ ВНИИФК

Аннотация
В работе проведен сравнительный анализ тематики 
докторских и кандидатских диссертационных работ 
по проблемам спорта высших достижений 
и подготовки спортивного резерва в СССР 
и постсоветский период. Проанализировано более 
15 000 наименований диссертационных исследований 
по различным видам спорта, олимпийским 
и неолимпийским. Установлено, что современный 
период развития России характеризуется 
значительным снижением числа диссертаций 
по изучению вопросов спортивной подготовки во 
многих олимпийских видах спорта, как в абсолютных 
показателях, так и в процентном отношении 
к другим направлениям научных исследований в сфере 
физической культуры и спорта. С другой стороны, 
необходимо отметить резкое увеличение количества 
докторских диссертаций по спортивной тематике.

Ключевые слова: диссертации, спорт, 
олимпийские и неолимпийские виды спорта, 
основные направления научных 
исследований. 

Abstract
In work the comparative analysis of scope of doctor’s
and candidate dissertation works on problems of an elite 
sport and preparation of a sports reserve is carried out 
to the USSR and the Post-Soviet period. Approximately 
15 000 titles of dissertation researches on Olympic 
and non-Olympic sports are analyzed. It is revealed 
that modern period in development of Russia 
is characterized by substantial decrease of dissertation 
number in sports training researches for most Olympic 
sports, in absolute as well as relative terms comparing 
to other research fields in sports and recreation science. 
From the other side, it is needed to note 
that number of doctor’s dissertation works in sports 
is increased rapidly.

Key words: dissertations, sport, Olympic and non- 
Olympic sports, main directions of scientific researches.

За период примерно 80 лет в нашей стране (СССР 
и Российская Федерация) подготовлено более 15 000 
диссертаций, в том числе около 1300 докторских (8,6%) 
(табл. 1).

Таблица 1
Количественный анализ диссертационных работ в сфере физической культуры и спорта в СССР и России 
(докт./канд. дисс.)

Годы
Всего
МФК
Спорт
Управление 
Кадры

СССР (1935–1990)
344/6566
67/1320
238/4554
11/275
28/417
%
–
20,1
69,3
4,1
6,4
Россия (1991–2015)*
944/7081
279/2665
401/2685
91/525
173/1206
%
–
36,7
38,4
7,7
17,2
ИТОГО
1288/13647
346/3985
639/7239
102/800
201/1623

* На 01.07.2015 г. 

ÒÅÎÐÈß È ÌÅÒÎÄÈÊÀ ÑÏÎÐÒÀ ÂÛÑØÈÕ ÄÎÑÒÈÆÅÍÈÉ

Теория и методика спорта высших достижений

Проблемы теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки и в целом физической 
культуры в начальный период в основном разрабатывались в области педагогической науки. Вместе с тем, уже 
вскоре проблемы физической культуры и спорта стали 
широко изучаться в диссертациях по биологии, физиологии, медицине и психологии.
Обобщенный анализ тематики диссертационных 
исследований за 80-летний период их подготовки проведен по основным направлениям научных исследований 
в сфере физической культуры и спорта:
1 направление – физическое воспитание подрастающего поколения и массовая физическая культура (МФК); 
2 направление – спорт высших достижений и подготовка спортивного резерва (Спорт);
3 направление – организация и управление физической культурой и спортом (Управление);
4 направление – подготовка и повышение квалификации физкультурных кадров (Кадры).
В каждом из направлений вопросы развития физической культуры и спорта изучались по различным научным специальностям, основной из которых являлась 

специальность 13.00.04 «Теория и методика физического 
воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной 
и адаптивной физической культуры», другим педагогическим специальностям: 13.00.01, 13.00.05, 13.00.08, 
а также по медицинским, биологическим, психологическим и другим наукам. В последние десятилетия стали 
защищаться работы по философии, экономике, юриспруденции и другим наукам. 
Как видно из табл. 1, за последние 25 лет подготовлено больше диссертаций, чем за предыдущие 55 лет. 
В постсоветский период число докторских диссертаций 
составляет около 950 или 11,8%, в то время как в СССР – 
5,0%. В СССР наибольшее количество диссертаций было 
подготовлено по проблемам спорта – более 69%, а в настоящее время – 38,4%, причем доля их в количественном 
отношении уменьшилась в 1,5 раза. В современный период в 2,1 раза возросло число диссертаций по проблемам 
массовой физической культуры, подготовки кадров – 
в 3,2 раза, по вопросам управления – в 2 раза (табл. 2).
Рассматривая тематику диссертаций в разрезе наук 
и специальностей можно отметить, что работы готовились по 21 научному направлению. 

Таблица 2 
Распределение диссертаций по основным специальностям в сфере физической культуры и спорта 
(докт./канд. дисс.)

Отрасли наук
(специальности)
Всего
МФК
Спорт
Управление
Кадры 

СССР (1935–1990 гг.)
344/6566
67/1320
238/4554
11/275
28/417

Педагогические специальности: 
136/5160
23/1055
82/3537
6/194
25/374

в том числе 13.00.04
126/4979
17/900
82/3525
6/190
21/364

Другие науки
208/1406
44/265
156/1017
5/81
3/43

В том числе:

     биологические
65/625
11/78
54/544
–/2
–/1

     медицинские
118/533
32/170
85/349
–/10
1/4

     психологические
19/127
1/17
17/103
–/2
1/5

Россия (1991–2015 гг.)
944/7081
279/2665
401/2685
91/525
173/1206

Педагогические специальности
699/5956
226/2463
283/2150
55/234
135/1109

в том числе 13.00.04
566/4643
186/1955
245/2078
53/162
82/448

Другие науки
227/1189
53/202
122/558
34/249
18/180

В том числе:

     биологические
71/369
13/107
57/257
1/–
–/5

     медицинские
65/235
22/74
43/158
–/2
–/1

     психологические
21/124
2/18
15/82
1/3
3/21

Количество диссертаций по педагогическим специальностям в современный период по сравнению с советским 
увеличилось в 1,3 раза.
Диссертации медико-биологической и психологической направленности в советский период составляли 
21,5% всех работ (в 1940–60-е годы до 1/3 всех работ 
составляли по массовой физической культуре и спортив
ной подготовке). В дальнейшем их число уменьшается, 
как в абсолютных показателях, так и в процентном 
отношении к работам других профилей (10,0%). 
Рассмотрим основные изменения, произошедшие 
за последние 25 лет по сравнению с советским периодом 
в конкретных направлениях диссертационных научных 
исследований. 

Теория и методика спорта высших достижений
5

За весь период разработки диссертационных научных 
исследований по проблемам физического воспитания 
подрастающего поколения и массовой физической 
культуры подготовлено около 4350 диссертаций по сле
дующим разделам: дошкольное физическое воспитание; 
школьное физическое воспитание; физическое воспитание студенческой молодежи; физическая культура 
взрослого населения (табл. 3).

Таблица 3 
Количественные показатели диссертаций, защищенных по проблемам массовой физической культуры 
в 1935–2015 гг. (докт./канд. дисс.)

Годы
Всего
Дошкольное 
физическое 
воспитание

Школьное 
физическое 
воспитание

Физическое 
воспитание 
студенческой 
молодежи

Физическая 
культура
взрослого 
населения

СССР (1935–1990)
67/1320
3/62
32/636
8/273
24/349

%
–
4,7
48,2
20,2
26,9

Россия (1991–2015)*
279/2665
28/255
108/1070
79/861
64/479

%
–
9,6
40,0
31,9
18,4

* На 01.07.2015 г. 

В советский период примерно половина всех диссертаций посвящена вопросам школьного физического 
воспитания, до 27% работ приходилось на изучение 
физической культуры взрослого населения (производственная гимнастика в режиме труда и свободного 
времени, физкультурно-оздоровительные мероприятия 
и др.). В конце 1970-х годов начали появляться работы 
по физическому воспитанию студенческой молодежи. 
 В последние годы по сравнению с советским периодом значительно увеличивается количество диссертаций 
по вопросам дошкольного физического воспитания – 
в 4,6 раза, профессионально-прикладной физической 
подготовки – в 4,5 раза, физического воспитания молодежи студенческого возраста – в 3,4 раза, школьного 
физического воспитания – в 1,7 раза. 
В настоящий период акцент делается на изучение вопросов включения в школьные программы физического 
воспитания элементов и упражнений видов спорта. Число таких работ резко возросло и составляет более 11%. 
Исследуются вопросы внедрения новых видов спорта 
в урочные формы занятий и вне учебного процесса, 
введения спортивного часа в школе, дополнительного 
третьего урока физкультуры. 
В последние десятилетия значительно увеличивается 
интерес к изучению проблем адаптивной физической 
культуры. Количество таких диссертаций по дошкольному возрасту увеличилось в 1,8 раза, по школьному – 
в 1,3 раза. Появились отдельные работы данной направленности с молодежью студенческого возраста. При 
общем увеличении диссертаций по вопросам массовой 
физической культуры несколько уменьшилось число 
диссертаций по проблемам медико-биологического 
обеспечения физического воспитания (сейчас только 
7,9% всех работ данного направления).
Значительно возросло число докторских диссертаций, 
прежде всего, по физическому воспитанию студенческой 
молодежи и дошкольников. В настоящее время доля 
докторских работ по проблемам дошкольного и школь
ного физического воспитания составляет 9,9 и 9,2%, 
студенческого физического воспитания – 8,4%, взрослого 
населения – 11,8%.
По 2 направлению за весь период 80-летних исследований подготовлено около 7900 диссертаций в более чем 
100 видах спорта, в том числе в 47 олимпийских видах. 
Наибольшее число диссертаций за все годы их подготовки защищено по общим вопросам спортивной подготовки – 2300 работ, по легкой атлетике – 1000, футболу – 
300, лыжным гонкам – 300 и баскетболу – 250. 
В последние 25 лет по проблемам спорта стало готовиться значительно меньше диссертаций – сейчас их число составляет лишь 38,4% всех работ (в СССР – 69,3%). 
Вместе с тем в постсоветский период число докторских 
диссертаций увеличилось в 1,7 раза и составляет сейчас 
13% всех диссертаций по проблемам спорта (табл. 4). 
Существенно уменьшилось число работ по медико-биологическому и психологическому обеспечению 
подготовки спортсменов (с 24,0% в СССР до 19,8% 
в настоящее время). 
Из таблицы 4 видно, что в постсоветский период 
наблюдается тенденция к сокращению общего числа 
диссертаций по проблемам спортивной подготовки – 
в 1,6 раза. Уменьшение числа диссертационных исследований происходит, прежде всего, по наиболее важным 
«медалеемким» олимпийским видам спорта – биатлон, 
лыжные гонки, конькобежный спорт, прыжки на лыжах 
с трамплина, горнолыжный спорт; легкая атлетика; 
спортивная гимнастика; плавание, гребные виды спорта, прыжки в воду; тяжелая атлетика, фехтование, бокс; 
велосипедный спорт. 
При этом происходит увеличение числа диссертационных исследований по неолимпийским видам спорта – 
восточные и боевые единоборства, экстремальные виды 
спорта, военно-технические виды спорта и другие. Если 
в советский период было подготовлено 137 таких работ по 20 видам спорта, то в настоящее время – 426 
диссертаций по более чем 45 видам спорта. Наиболее 

Теория и методика спорта высших достижений

популярными стали диссертационные исследования 
по мини-футболу (19 работ), аэробике спортивной 
(22 работы), спортивным танцам (23 работы).
В советский период около 1/3 работ рассматривали общие вопросы подготовки в спорте, без привязки 
исследований к конкретным видам спорта. Причем, 
в более 67% всех работ рассматривались проблемы медико-биологического и психологического обеспечения 
подготовки спортсменов. В последние годы число работ 
данной направленности сократилось в 2,6 раза и сейчас 
составляет около 20%. 
В группе зимних видов спорта подготовлены диссертации по 11 олимпийским видам и 1 неолимпийскому: 
биатлон, горнолыжный спорт, кёрлинг, конькобежный 
спорт, лыжные гонки, лыжное двоеборье, прыжки на лыжах с трамплина, санный спорт, фигурное катание, хоккей 
с шайбой, шорт-трек, хоккей с мячом, кёрлинг и шорттрек. Наибольшее число диссертаций за весь период их 
подготовки подготовлено в лыжных гонках (5/287 дисс.), 
конькобежном спорте (1/96), хоккее с шайбой (1/59). 
В постсоветский период значительно уменьшилось 
число диссертаций по лыжным гонкам (в 2,8 раза), 
конькобежному спорту (в 2,3 раза), фигурному катанию 
(в 1,5 раза), а также по сложным техническим видам – 
горнолыжному спорту, лыжному двоеборью и прыжкам 
на лыжах с трамплина.
В группе водных видов спорта подготовлены диссертации по 8 олимпийским и 3 неолимпийским видам 
спорта: водному поло, гребле академической, гребле 
на байдарках и каноэ, гребному слалому, плаванию, 
прыжкам в воду, парусному спорту, синхронному плаванию, водно-лыжному слалому, гребле на ялах и подводному спорту, гребле на ялах и гребному слалому. 
Наибольшее число диссертаций подготовлено по 
плаванию (14/360 дисс.), гребле на байдарках и каноэ 
(–/81), академической гребле (1/71). В постсоветский 
период уменьшилось число диссертаций по прыжкам 
в воду (в 2,4 раза), академической гребле (в 3,7 раза), 
плаванию (в 2,4 раза).

В игровых видах спорта подготовлены диссертации по 
10 олимпийским видам спорта и 13 неолимпийским: бадминтон, баскетбол, волейбол, пляжный волейбол, гандбол, регби, теннис, настольный теннис, футбол, хоккей 
на траве, бильярд, городки, дартс, мини-баскетбол, минигольф, мини-футбол, русская лапта, софтбол, стритбол, 
флорбол, футбол американский, шахматы, шашки. 
Наибольшее число диссертаций подготовлено по футболу (11/286), баскетболу (7/242), волейболу (2/168).
В постсоветский период несколько увеличилось 
количество диссертаций по бадминтону, регби, теннису, футболу. Уменьшилось число работ по гандболу 
(в 1,4 раза) и волейболу (в 1,3 раза). Впервые подготовлены диссертации по 10 неолимпийским видам спорта, 
их подготовка расширилась в 5,7 раза (подготовлено 
57 диссертаций). Впервые проведены диссертационные 
исследования по пляжному волейболу, бильярду, городкам, дартсу, мини-гольфу, мини-футболу, русской лапте, 
софтболу, стритболу, флорболу, шашкам.
Наибольшее количество диссертаций за 80-летний 
период подготовлено по легкой атлетике – 998 работ. 
Большинство работ посвящено вопросам подготовки 
в спринтерских дисциплинах и в беге на выносливость. 
Общее количество таких работ в последние 25 лет 
сократилось в 3,1 раза.
В сложнокоординационных видах спорта подготовлены диссертации по 3 олимпийским видам спорта 
и 4 – неолимпийским: гимнастике спортивной, гимнастике художественной, прыжкам на батуте, акробатике 
спортивной, аэробике спортивной, спортивным танцам 
и эстетической гимнастике. Наибольшее количество 
диссертаций подготовлено по спортивной гимнастике (12/439 дисс.) и художественной гимнастике 
(–/87). 
В постсоветский период уменьшилось количество работ по спортивной гимнастике (в 5 раз), художественной 
гимнастике, спортивной акробатике. Впервые подготовлены диссертации по аэробике спортивной, спортивным 
танцам и эстетической гимнастике.

Таблица 4 
Количественный анализ диссертаций по проблемам спортивной подготовки 
(докт./канд. дисс.)

Группа видов спорта
Кол-во видов спорта
олимп. и неолимп.
СССР 
%
Россия*
%

Общие вопросы
–
187/1331
31,7
202/582
25,4

Зимние виды спорта
11 и 1
2/428
9,0
15/207
7,3

Водные виды спорта
8 и 3
8/424
9,0
13/169
6,0

Игровые виды спорта
10 и 13
6/515
10,9
43/490
17,2

Легкая атлетика
1
12/686
14,6
31/270
9,9

Сложнокоординационные
виды спорта
3 и 4
9/463
9,8
11/205
6,9

Спортивные единоборства
8 и 35
12/554
11,8
71/599
22,0

Технические виды спорта
6 и 17
2/153
3,2
15/163
5,7

Всего
47 и 73
238/4554
100
401/2685
100

* На 01.07.2015 г. 

Теория и методика спорта высших достижений
7

По спортивным единоборствам подготовлены диссертации по 8 олимпийским видам спорта: боксу, борьбе 
вольной, борьбе греко-римской, дзюдо, тхэквондо, современному пятиборью, тяжелой атлетике, фехтованию, 
а также по 35 неолимпийским видам: рукопашному бою, 
самбо, восточным и боевым единоборствам, национальным 
видам единоборств, другим атлетическим видам спорта. 
Количество диссертаций по большинству видов спортивных единоборств значительно возросло за счет, прежде 
всего, расширения списка диссертаций по неолимпийским видам спорта, некоторого увеличения работ по видам спортивной борьбы. Наибольшее число диссертаций 
подготовлено по борьбе вольной и греко-римской (29/291 
дисс.), боксу (10/184), тяжелой атлетике (5/150). В то 
же время в современный период сократилось число диссертаций по боксу (в 1,5 раза), современному пятиборью 
(в 4,2 раза), тяжелой атлетике (в 2,7 раза) и фехтованию 
(в 2,1 раза). 
В технических видах спорта подготовлены диссертации по 6 олимпийским видам спорта: велосипедному 
спорту, конному спорту, стрельбе из лука, стендовой 
стрельбе, пулевой стрельбе, триатлону и 17 другим видам, включая военно-технические виды спорта. Больше 
всего работ подготовлено по велосипедному спорту 
(3/103 дисс.) и пулевой стрельбе (–/52). Увеличилось 
число диссертаций практически по всем видам спорта, 
за исключением велосипедного спорта (уменьшение в 4,5 
раза). Резко увеличилось число работ по неолимпийским 
видам спорта – в 2,4 раза, появились и докторские диссертации – 7 работ (туризм, спортивное ориентирование, 
автомобильный спорт). Для сравнения – по олимпийским видам подготовлено только 4 докторские работы. 
В современный период впервые подготовлены работы по 
триатлону и стрельбе из арбалета.
В последние 25 лет начали готовиться диссертации 
по изучению проблем адаптивного спорта (32 диссер
тации), в том числе подготовлено 11 работ по общим 
вопросам и 21 – по видам спорта: футбол, легкая атлетика, баскетбол, спортивная гимнастика, спортивное 
ориентирование, пулевая стрельба, фехтование, плавание, 
фигурное катание на коньках. 
Вопросы организации и управления физической 
культурой и спортом рассмотрены в 900 диссертациях 
по следующим основным разделам: физическая культура 
и массовый спорт, управление спортом высших достижений и подготовки спортивного резерва, информационное 
и правовое обеспечение физической культуры и спорта, 
экономика физической культуры и спорта, материально-техническое обеспечение физической культуры 
и спорта. 
В советский период подготовлено менее 1/3 диссертаций по данной тематике, причем основные работы 
рассматривали вопросы организации физической культуры и массового спорта (48,2%) и материально-технического обеспечения физической культуры и спорта 
(17,1%).
В постсоветский период значительно увеличилось 
количество диссертаций по изучению организационных 
основ управления спортом высших достижений в стране. 
Значительно больше стало готовиться диссертаций по 
правовому и информационному обеспечению физической 
культуры и спорта, по проблемам экономики физической 
культуры и спорта. Меньше стало работ по проблемам 
материально-технического обеспечения физической 
культуры и спорта. Подготовлены отдельные диссертации по вопросам менеджмента и предпринимательства, 
маркетинговой деятельности в сфере физической культуры и спорта. Диссертации по данному направлению стали 
выполняться в специализированных учебных заведениях 
по юридическим, экономическим, социологическим 
наукам – более 47,2% всех работ данного направления 
(табл. 5).

Таблица 5 

Количество диссертационных работ, защищенных по проблемам управления 
физической культурой и спортом (докт./канд. дисс.)

Годы

Физическая 
культура 
и массовый 
спорт

Спорт 
высших 
достижений 
и спортивных 
резервов

Информационное 
обеспечение 
физической 
культуры 
и спорта

Правовое 
обеспечение 
физической 
культуры 
и спорта

Экономика 
физической 
культуры 
и спорта 

Материальнотехническое 
обеспечение 
физической 
культуры и спорта 

Всего

СССР
3/135
3/49
2/18
1/5
1/20
1/48
11/275

%
48,2
18,2
7,0
2,1
7,3
17,1
100

Россия, 
1991–2015*
17/110
22/120
6/35
4/52
37/191
5/17
91/525

%
20,6
23,0
6,6
9,1
37,0
3,6
100

* На 01.07.2015 г. 

Диссертационные исследования по проблемам подготовки физкультурных кадров начали проводиться 
с середины 1950 годов. Всего подготовлено более 1800 
диссертаций, в которых рассматривались вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов 
с высшим и средним образованием для сферы физиче
ской культуры и спорта, допрофессиональной подготовки к овладению профессией, а также вопросы теории 
и истории физической культуры и спорта.
В советский период большое внимание уделялось 
изучению и совершенствованию подготовки кадров 
с высшим образованием в физкультурных учебных 

Теория и методика спорта высших достижений

заведениях. Половина работ рассматривали вопросы 
истории физической культуры в стране.
В современный период в 6 раз увеличилось число 
диссертаций по проблемам совершенствования подготовки кадров с высшим физкультурным образованием 
для сферы физической культуры и спорта в различных 
типах учебных заведений, а также по вопросам повышения квалификации кадров (в 3,8 раза). Появились 

диссертации по вопросам допрофессиональной подготовки молодежи к обучению в учебных заведениях 
физической культуры и спорта. Сократилось в 2 раза 
число диссертаций по вопросам изучения истории физической культуры и спорта. В 6,1 раза увеличилось 
число докторских диссертаций, в основном по вопросам 
совершенствования высшего физкультурного образования.

Таблица 6 
Количество диссертационных работ, защищенных по проблемам подготовки 
и повышения квалификации кадров в сфере физической культуры и спорта (докт./канд. дисс.)

Годы
Высшее 
физкультурное 
образование

Среднее 
физкультурное 
образование

Повышение
квалификации

Допрофессиональная
подготовка

Теоретические
проблемы 
физической 
культуры 
и спорта

История 
физической 
культуры 
и спорта

Всего

СССР
(1935–1990)
7/155
–/7
1/26
–/5
6/37
14/187
28/417

%
33,5
1,6
6,1
1,1
9,7
45,2
100

Россия
(1991–2015)*
104/889
5/41
2/101
6/40
37/53
19/82
173/1206

%
72,0
3,3
7,5
3,3
6,5
7,3
100

* На 01.07.2015 г. 

В последние 2 десятилетия началась подготовка диссертаций по обеспечению подготовки специалистов по 
новым специализациям: адаптивной физической культуре, рекреативному спорту, менеджменту, маркетингу 
и предпринимательской деятельности в сфере физической 
культуры и спорта и их методическому обеспечению. 

Заключение

За 80-летний период подготовки диссертационных 
работ по проблемам физической культуры и спорта изучались различные аспекты сферы физической культуры 
и спорта. Основными направлениями были: изучение 
вопросов спортивной подготовки, физическое воспитание 
молодого поколения и совершенствование подготовки 
физкультурных кадров, а также вопросы совершенствования организации и управления физической культурой 
и спортом.
При небольшом увеличении числа диссертаций 
в период современной России (25 лет) по сравнению 
с советским периодом (55 лет) произошло:

– значительное увеличение числа диссертаций по 
проблемам массовой физической культуры (в 2,1 раза), 
управления ФКиС (в 2,1 раза) и подготовки физкультурных кадров (в 3 раза); 
– существенное сокращение диссертационных исследований по проблемам спорта – сейчас число работ значительно сократилось и составляет около 64% 
от советского периода;
– уменьшение числа работ по медико-биологическому 
и психологическому обеспечению физической культуры 
и спорта;
– расширение тематики диссертационных работ – 
адаптивная физическая культура и адаптивный спорт, 
изучение новых специальностей в подготовке физкультурных кадров, значительное расширение изучаемых 
видов спорта, особенно по неолимпийским видам 
спорта;
– рост числа докторских диссертаций – в 2,7 раза.

Литература

1. Баранов В.Н. Научные основы спорта высших 
достижений и подготовки спортивных резервов. Основные направления научных исследований и тематика 
диссертационных работ в сфере физической культуры 
и спорта [Текст] / В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин / М.: Мир 
атлетов.– 2008. – 540 c.
2. Баранов В.Н., Шустин Б.Н. Анализ тематики диссертаций в сфере физической культуры, спорта и туризма // 
Вестник спортивной науки. – 2011. – № 3. – С. 9–14.

3. Баранов В.Н. Развитие диссертационных исследований по проблемам тематики спорта высших достижений 
и подготовки спортивного резерва [Текст] / В.Н. Баранов, 
Б.Н. Шустин // Вестник спортивной науки. – 2013. – 
№ 5. – С. 7–15.
4. Баранов В.Н. Тематика диссертационных исследований в сфере физической культуры и спорта [Текст] / 
В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин // Итоговый сборник 
Всероссийской научно-практ. конф. с международным 

Теория и методика спорта высших достижений
9

участием «Научные исследования и практика их внедрения в спорте высших достижений, спортивном резерве 
и массовой физической культуре», посвященной 80-летию ФНЦ ВНИИФК. M.: ФНЦ ВНИИФК, 2013. – 
С. 44–50.
5. Баранов В.Н. Разработка организационных проблем 
управления физической культурой и спортом в России  
[Текст] / В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин // Вестник спортивной науки. – 2014. – № 5. – С. 3–6.

6. Баранов В.Н. Развитие диссертационных научных 
исследований по проблемам подготовки и повышения 
квалификации кадров для сферы физической культуры 
и спорта в стране [Текст] / В.Н. Баранов, Б.Н. Шустин // 
Культура физическая и здоровье. – 2014. – № 4 (51). – 
С. 14–19.

References

1. Baranov V.N. Scientific bases of elite sport and the 
training of sports reserves. Main research fields and topics 
of dissertations in the field of physical culture and sport 
[Text] / V.N. Baranov, B.N. Shustin / M.: Mir atletov. 
2008. – 540 p.
2. Baranov V.N., Shustin B.N. Analysis of topics of 
dissertations in the field of physical culture, sport and 
tourism // Vestnik sportivnoi nauki. – 2011. – No. 3. – 
P. 9–14.
3. Baranov V.N. Development of dissertation research 
on topics of high performance sport and training the sports 
reserve [Text] / V.N. Baranov, B.N. Shustin // Vestnik 
sportivnoi nauki. – 2013. – No. 5. – P. 7–15.
4. Baranov V.N. Theme of dissertation research in the 
field of physical culture and sport [Text] / V.N. Baranov, 

B.N. Shustin // Total collection of the All-Russian scientificpractical conference with international participation 
“Research and practice of their implementation in the sphere 
of sports, the sports reserve and mass physical culture”, 
dedicated to the 80th anniversary of FSC VNIIFK. M.: FSC 
VNIIFK, 2013. – P. 44–50.
5. Baranov V.N. Development of organizational 
management problems of physical culture and sports 
in Russia [Text] / V.N. Baranov, B.N. Shustin // Vestnik 
sportivnoi nauki. – 2014. – No. 5. – P. 3–6.
6. Baranov V.N. Development of dissertation research on 
training and retraining of personnel for the sphere of physical 
culture and sports in the country [Text] / V.N. Baranov, 
B.N. Shustin // Kultura Fizicheskaya i zdorov’e. – 2014. – 
No. 4 (51). – P. 14–19.

Теория и методика спорта высших достижений

ÔÈÇÈ×ÅÑÊÀß ÊÓËÜÒÓÐÀ È ÑÏÎÐÒ ÊÀÊ ÔÀÊÒÎÐ
ÏÓÁËÈ×ÍÎÉ ÄÈÏËÎÌÀÒÈÈ 

Т.В. ДОЛМАТОВА, 
ФГБУ ФНЦ ВНИИФК; 
Л.В. СОРОКИНА, 
Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина

Аннотация
В статье рассматривается спорт как социальное 
явление с ярко выраженным идеологическим 
компонентом. Показано, что в современных условиях 
именно спортивная составляющая способна 
выступать неким императивом, определяющим 
современное развитие государства и российского 
общества, включая его политическую стратегию. 
В условиях доминирования в мире политики «мягкой 
силы» отмечается многократное повышение роли 
физической культуры и спорта как фактора 
публичной дипломатии, оказывающей влияние 
на международный имидж государства.

Ключевые слова: публичная дипломатия, 
идеология, физическая культура 
и спорт, мягкая сила, патриотизм.

Abstract
The article considers the sport as a social phenomenon 
with a pronounced ideological component. It is shown 
that it is a sport component that is able to act today 
as a kind of imperative defining the modern development 
of the state and of Russian society, including its political 
strategy. During the widespread dominance 
of «soft power» policy a significant increase of the role 
of physical culture and sports as a public diplomacy 
factor with its impact on the international image 
of the country is noticed. 

Key words: public diplomacy, ideology, physical 
culture and sport, «soft power», patriotism. 

Публичная дипломатия – устоявшееся политическое понятие, восприятие которого среди политиков 
и экспертов продолжает оставаться в значительной 
мере дискуссионным. Тем не менее можно выделить две 
обобщенных точки зрения, раскрывающие суть данного 
явления. Одни понимают публичную дипломатию как 
более активное и умелое использование современных 
механизмов и средств PR для продвижения и популяризации целей государственной политики. Другие считают, 
что задача публичной дипломатии – не обслуживание 
государства, но осуществление непосредственных связей 
с гражданским обществом других стран с целью углубления взаимопонимания между народами [1]. 
Классическую современную концепцию «публичной 
дипломатии» представил декан Школы права и дипломатии Университета Тафтса Э. Галлион в 1965 году. Он 
отмечал, что «под публичной дипломатией мы понимаем 
средства, при помощи которых правительства, частные 
группы и отдельные лица меняют установки и мнения 
других народов и правительств таким образом, чтобы оказать влияние на их внешнеполитические решения» [2].
Обобщая данное определение, представляется вполне 
возможным рассматривать публичную дипломатию как 
совокупность механизмов трансляции положительной 
информации о нации и государстве. Также отмечается 
прямая взаимосвязь публичной дипломатии еще с одним 
политическим феноменом «soft power» (с англ. «мягкая 
сила», «мягкая мощь»).
Отметим, что феномен «мягкой силы» предполагает 
способность достижения в политике желаемых результатов на принципах добровольного участия, симпатии 

и привлекательности. Это комплекс методов достижения внешнеполитических целей ненасильственными 
методами, без применения оружия, но за счет повышения привлекательности политики и транслируемых 
ценностей [3].
Таким образом, целью публичной дипломатии является развитие потенциала «мягкой силы» государства. 
В качестве проводников такой политики традиционно 
рассматриваются политические институты, пропагандирующие демократические свободы, права человека, 
а также ценности массовой культуры, включая музыку, 
киноиндустрию, моду, культуру питания и пр. При 
этом, однако, неоправданно из внимания упускается 
такая важная сфера современной общественной жизни, 
как спорт.
Деятельность по развитию спортивной отрасли представляется довольно эффективной для осуществления 
целей российской публичной дипломатии.
Примечательно, что именно сфера физической культуры и спорта служит проводником ключевых общечеловеческих ценностей и в то же время важным инструментом политики «мягкой силы». 
Общепризнанно, что спортивные организации, 
спортивные объединения и сами спортсмены являются 
субъектами публичной дипломатии. Спортивная атмосфера международных соревнований, характер межличностного общения, пронизанность общими спортивными 
интересами позволяют рассматривать спортсменов как 
участников межкультурных коммуникаций. Добиваясь 
спортивных высот, доказывая свое спортивное мастерство и стремясь быть лучшим в своем виде спорта, они 

Теория и методика спорта высших достижений
11

тем самым представляют свою страну и способствуют ее 
положительному восприятию среди других участников. 
Велико влияние спортивной составляющей и в качестве ценностно-ориентирующего идеологического 
компонента. В отличие от других сфер «мягкой силы» 
мир спорта уникален своим содержанием – здоровым 
спортивным духом, проявлением достоинства и уважения к спортивной деятельности, чувством дружелюбия 
и сопереживания и, наконец, чувством единения и сплоченности в понимании цены успеха. Не случайно спорт 
и физическое воспитание во всем мире общепризнанно 
рассматриваются как важный компонент идеологии 
развития общества и государства. Спорт и идеология 
в действительности тесно взаимосвязаны, и эти связи 
многогранны. Как отмечает российский академик и признанный политолог Б.Ф. Славин, «пожалуй, нет сферы 
общественной жизни, не испытывающей на себе влияния 
идеологии, – будь то экономика, образование, культура 
и даже спорт» [4].
Обращаясь к истокам становления спортивного движения, отметим, что оно изначально зарождалось как 
социальное явление с ярко выраженным идеологическим 
компонентом. Сегодня, в условиях, когда в мировой 
политике усиливается роль публичной дипломатии, 
влияние спорта на государственную идеологию также 
значительно возрастает. 
Сфера спорта рассматривается как эффективный 
инструмент вовлечения молодежи в социальную активность, формирования у детей, подростков и молодежи 
таких качеств, как ответственность, доброта, отзывчивость, самостоятельность и целеустремленность. Оно 
является способом выражения и неотъемлемым правом 
юных граждан и каждого молодого человека на свободу 
выбора активной жизненной позиции, дающей людям 
чувство сопричастности к процессам общественного 
развития, солидарности и своей социальной значимости. В силу ряда обстоятельств традиционная модель 
воспитания в семье нарушилась, а школа отказалась 
от воспитательной функции, оставив себе лишь образовательный процесс. Между тем именно спорт становится 
все более значимым воспитательным ресурсом развития 
современной молодежи. 
Мировой опыт показывает, что уровень развития 
массового спорта, развитая инфраструктура специализированных спортивных учреждений, наличие квалифицированных спортивных сборных команд и достижение ими 
высоких спортивных результатов является неизменным 
индикатором благосостояния и социально-экономического развития государства и региона [5]. По убеждению известного российского социолога, профессора 
Ю.А. Фомина, сам спорт продуцирует идейные установки, касающиеся нравственности, ценностей и образа 
жизни, что неизбежно выводит его на политическую 
идеологию [6]. Отмечается и обратный процесс. Колоссальная распространенность и популярность спортивного движения во всем мире незаметно превращают его 
в средство политического инструментария для пропаган
ды политического и экономического строя, господствующих ценностей, обоснование и оправдание политики 
государства, воспитание у подрастающего поколения 
важных нравственных качеств. 
Идеологический компонент в спорте проявляется 
также и в том, что в нем реализуется патриотическая идея 
[7]. Наглядным выражением этого являются состязания 
на высоком международном уровне, где спортсмены, 
показывая свое мастерство, отстаивают престиж родной страны и заставляют гордиться своими победами. 
Исполнение гимна и поднятие флага, без всяких сомнений, возводит патриотические чувства в абсолют. 
По своему социальному содержанию патриотизм призван 
способствовать сплочению, единению людей в рамках 
государства. Ощущение всеобщего единства вместе с тем 
обуславливает противопоставление себя, своей общности 
политико-культурным общностям других государств, что 
выступает духовным фундаментом сплоченности нации 
через усиление патриотических чувств. Характерно, что 
по своему индивидуально-психологическому механизму 
патриотизм представляет собой чувство и осознание 
органической связи с судьбами родины. Его фундаментом являются национальные интересы, национальное 
сознание, направленное на сохранение этнического своеобразия, особенностей традиционного уклада, характера 
и видов деятельности этноса, общей ответственности 
за судьбы страны. Во многом основу чувства патриотизма 
закладывает спорт. 
Принципиально важно и то, что спорт тесно взаимосвязан с таким социальным институтом как добровольчество или волонтерство. Опыт проведения Олимпийских зимних игр в Сочи с участием более 25 тысяч 
волонтеров это доказывает на практике [8]. Отметим, 
что вовлечение и участие подрастающего поколения
в добровольческой деятельности, является залогом ее 
успешной социализации, способствует минимизации 
рисков роста негативных явлений в молодежной среде, 
создает условия для формирования гражданской идентичности личности и ее готовности к продуктивным 
социальным действиям. 
Подытоживая отметим, что сфера спорта оказывается 
отнюдь не столь узкоспециализированной как может 
представляться на первый взгляд. Напротив, она чрезвычайно многогранна и вбирает в себя функции воспитания 
подрастающего поколения и его социализации, развития 
чувства патриотизма и нравственных качеств, активной 
жизненной позиции и участия в общественной жизни. 
Наконец, развитая спортивная инфраструктура свидетельствует о высоком уровне экономического развития 
государства и его социальном благополучии. 
Таким образом, физическая культура и спорт выступают важным фактором публичной дипломатии, 
способствуя укреплению гражданского общества, модернизации и инновационного развития страны, усилению 
национального единства внутри страны и формированию 
ее привлекательного политического имиджа на международной арене. 

Теория и методика спорта высших достижений

Литература

1. Лукин А.В. Публичная дипломатия: государственная пропаганда или гражданская инициатива? 
«Дипломатический Ежегодник-2012». – М.: Весь мир, 
2013. – С. 56–86.
2. Gullion E. Murrow Center Institutional Brochure, 
Fletcher School of Law and Diplomacy. In: ISIA Alumni 
Association : What is Public Diplomacy? / Tufts University, 
1965 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://
uscpublicdiplomacy.org/blog/060418_public_diplomacy_
before_gullion_the_evolution_of_a_phrase
3. Най Дж. С. Мягкая сила. Слагаемые успеха в мировой политике. – Нью-Йорк: Паблик афферз, 2004. – 192 с. 
4. Славин Б. Россия в поисках идеологии / Б. Славин // 
Свободная мысль. – 2008. – № 5. – C. 21–34.
5. Долматова Т.В., Гаркавенко В.А. Формирование 
спортивно-оздоровительной индустрии на принципах 
государственно-частного партнерства – приоритетное 

направление развития / Т.В. Долматова, В.А. Гаркавенко // Вестник спортивной науки. – 2014. – № 6. – 
С. 49–51.
6. Фомин Ю.А. Физическая культура и спорт в условиях современных социально-экономических преобразований в России: закономерное и случайное / Ю.А. Фомин // 
Теория и практика физической культуры. – 1993. – 
№ 8. – С. 18–19.
7. Пономарев Н.И. Социальные функции физической 
культуры / Н.И. Пономарев // Физическое воспитание. – 
1983.– № 4. – С. 26–31.
8. Dolmatova T.V., Kalinkin L.A., Malashenkov D.K., 
Michel M.G. Employing the Olympic Legacy in Sochi – 
A Promising Component Sochi-Way / T.V. Dolmatova, 
L.А. Kalinkin, D.K. Malashenkov, M.G. Michel // European 
Journal of Physical Education and Sport. – 2014. – № 1 (3). – 
P. 20–22.

References

1. Lukin A.V. Public diplomacy: state propaganda or civil 
initiative? in “Diplomatic Bulletin 2012”. – M.: Ves mir, 
2013. – P. 56–86. 

2. Gullion E. Murrow Center Institutional Brochure, 
Fletcher School of Law and Diplomacy. In: ISIA Alumni 
Association : What is Public Diplomacy? / Tufts University, 
1965 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://
uscpublicdiplomacy.org/blog/060418_public_diplomacy_
before_gullion_the_evolution_of_a_phrase
3. Nye J.S. Soft Power. The Means to Success 
in World Politics. – New York: Public Affairs, 2004. – 
192 p. 
4. Slavin B. Russia in search of ideology / B. Slavin // 
Svobodnaya mysl. – 2008. – No. 5. – P. 21–34.
5. Dolmatova T.V. Garkavenko V.A. Formation of the 
sports and health industry on the principles of public-private 

partnerships as a priority for development / T.V. Dolmatova, 
V.A. Garkavenko // Sports science bulletin. – 2014. – 
No. 6. – P. 49–51.
6. Fomin Y.A. Physical culture and sport in contemporary 
socio-economic transformations in Russia: natural and accidental / Y.A. Fomin // Theory and practice of physical 
culture. – 1993. – No. 8. – P. 18–19.
7. Ponomarev N.I. Social functions of physical culture / N.I. Ponomarev // Physical education. – 1983. – 
No. 4. – P. 26–31.
8. Dolmatova T.V., Kalinkin L.A., Malashenkov D.K., 
Michel M.G. Employing the Olympic Legacy in Sochi – 
A Promising Component Sochi-Way / T.V. Dolmatova, 
L.А. Kalinkin, D.K. Malashenkov, M.G. Michel // European 
Journal of Physical Education and Sport. – 2014. – No. 1 (3). – 
P. 20–22.