Теоретические основы социально-психологической безопасности
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Психология
Издательство:
Южный федеральный университет
Год издания: 2010
Кол-во страниц: 344
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978-5-9275-0798-6
Артикул: 633272.01.99
Доступ онлайн
65 ₽
В корзину
В монографии на основе обзора исследований обосновывается модель психологической безопасности, в основе которой лежит потенциал субъекта, включающий статический, динамический аспекты и аспект результативности. Описываются основные характеристики субъекта психологической безопасности: отношение, удовлетворенность, активность как показатели целостности субъекта. На основе понятия психологической безопасности представлено теоретическое и эмпирическое обоснование модели социально-психологической безопасности, реализуемой в сфере межличностных отношений.
Работа адресована психологам, занимающимся вопросами психологической безопасности субъекта, специалистам в области безопасности жизнедеятельности, а также студентам и аспирантам психологических специальностей.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Магистратура
- 37.04.01: Психология
- 37.04.02: Конфликтология
- Аспирантура
- 37.06.01: Психологические науки
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В г. ТАГАНРОГЕ Т.В. Эксакусто ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Ростов-на-Дону Издательство Южного федерального университета 2010
УДК 159.9.07 ББК 88.492+88.5 Э 41 Печатается по решению редакционно-издательского совета Южного федерального университета Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, президент Консорциума «Социальное здоровье России», г. Москва Беличева С.А.; доктор психологических наук, профессор кафедры психологии развития и управления ГОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» Краснянская Т.М. Монография подготовлена и издана в рамках национального проекта «Образование» по «Программе развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» на 2007–2010 гг.» Э 41 Теоретические основы социально-психологической безопасности/ Т. В. Эксакусто. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2010. – 344 с. Табл. 15. Ил. 23. Библиограф.: 399 назв. ISBN 978-5-9275-0798-6 В монографии на основе обзора исследований обосновывается модель психологической безопасности, в основе которой лежит потенциал субъекта, включающий статический, динамический аспекты и аспект результативности. Описываются основные характеристики субъекта психологической безопасности: отношение, удовлетворенность, активность как показатели целостности субъекта. На основе понятия психологической безопасности представлено теоретическое и эмпирическое обоснование модели социально-психологической безопасности, реализуемой в сфере межличностных отношений. Работа адресована психологам, занимающимся вопросами психологической безопасности субъекта, специалистам в области безопасности жизнедеятельности, а также студентам и аспирантам психологических специальностей. ISBN 978-5-9275-0798-6 УДК 159.9.07 ББК 88.492+88.5 © Т. В. Эксакусто, 2010 © Южный федеральный университет, 2010
СОДЕРЖАНИЕ Список используемых сокращений.....................................................................4 ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................5 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ .................................................................................11 1.1. Современное состояние проблемы безопасности человека...............11 1.2. Безопасность с позиции социализации субъекта ................................15 1.3. Безопасность как результат взаимоотношений человека со средой .21 1.4. Субъективность, субъективация и субъектность восприятия опасности – безопасности ..................................................................................30 1.5. Критерии и модели психологической безопасности...........................37 1.6. Качества личности, обуславливающие психологическую безопасность ........................................................................................................48 Выводы............................................................................................................59 ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ...............................................................................................62 2.1. Отношение субъекта психологической безопасности к миру, к себе и к другим ...............................................................................................................62 2.2. Активность субъекта психологической безопасности........................69 2.3. Удовлетворенность субъекта психологической безопасности..........81 2.4. Личностный потенциал субъекта психологической безопасности .108 2.5. Модель психологической безопасности.............................................131 Выводы..........................................................................................................136 ГЛАВА 3. СФЕРА ЛОКАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ..........................139 3.1. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений..........................................................................................................139 3.2. Направления в исследовании межличностных отношений: экзистенциальное, общепсихологическое, социально-психологическое ...143 3.3. Основные дефиниции и структура межличностных отношений ....159 3.4. Значимый другой в межличностных отношениях субъекта ............179 3.5. Трудности и барьеры общения в межличностных отношениях......194 3.6. Психологические характеристики субъекта затрудненного общения .............................................................................................................................209 3.7. Результаты изучения психологических характеристик участников затрудненного взаимодействия .......................................................................223 Выводы..........................................................................................................248 ГЛАВА 4. МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СУБЪЕКТА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ....251
4.1. Структурные компоненты социально-психологической безопасности .............................................................................................................................251 4.2. Понятие социально-психологической безопасности субъекта........287 4.3. Эмпирическое исследование социально-психологической безопасности субъектов межличностных отношений ..................................291 Выводы..........................................................................................................302 Заключение ........................................................................................................305 Библиографический список .............................................................................309 Список используемых сокращений ПБ – психологическая безопасность. МЛО – межличностные отношения. СПБ – социально-психологическая безопасность. СО от АТ-нормы – суммарное отклонение от аутогенной нормы.
ВВЕДЕНИЕ Безопасность – тема, которая интересовала людей на протяжении многих веков с момента зарождения человечества и с этой позиции она является достаточно «старой» (извечной) проблемой. При этом безопасность остается и очень современной проблемой, поскольку первые целенаправленные, эмпирические ее исследования датируются лишь серединой ХХ века. Тем более актуальной она становится в начале ХХI века с его бурными изменениями социального, политического, экономического, религиозного характера, что приводит к необходимости обратиться не только к безопасности общества, государства, нации как объектов угроз природного и техногенного характера, войн, терроризма, экологических катастроф, но и к безопасности отдельного человека как объекта и субъекта воздействия различного рода угроз. В результате политики, проводимой в России, появляется Концепция национальной безопасности, в которой декларируется на государственном уровне необходимость защиты национальных интересов России как совокупности сбалансированных интересов личности, общества и государства в экономической, внутриполитической, социальной, международной, информационной, военной, пограничной, экологической и других сферах (Концепция… 10.01.2000 г.). Возникающие в связи с этим задачи решаются в контексте различных исследований: социальных, политических, экономических, экологических, философских, теологических и др. Исследования безопасности логичным и естественным образом привели к пониманию необходимости обратить внимание на безопасность человека как объекта и субъекта воздействия не только и не столько техногенно-экологического, сколько психологического (манипулирование, угрозы, конфликты, информационное воздействие и т. п.) характера. Данное направление в понимании безопасности отражается в Федеральном законе «Об информационно-психологической безопасности» (2001), в котором подчеркивается необходимость защиты людей от негативных информационно-психологических воздействий. Рост негативного психологического воздействия обусловлен множеством факторов:
социальное неблагополучие, поляризация общества (выделение социальных классов с разным экономическим статусом), высокая преступность (терроризм, мошенничество, преступления против личности), наличие стрессогенных и психогенных воздействий различного генеза; влияние средств массовой информации. С ростом неблагоприятных социальных условий растет число людей, испытывающих все большую социальную незащищенность, характеризующихся неудовлетворением потребности в безопасности, что приводит к снижению удовлетворенности настоящим и отсутствию уверенности в будущем; к разрушению целостности личности, росту страха и тревоги; снижению устойчивости к неблагоприятным воздействиям. Все эти изменения приводят к ухудшению психологического здоровья общества. Приоритетными в связи с этим становятся психологические исследования безопасности человека. Проблема психологической безопасности становится центром достаточно большого количества работ, в которых предпринимается попытка с различных позиций описать условия психологической безопасности человека (И. А. Баева, 2002; Г. В. Грачев, 1998, 2000; В. А. Дмитриевский, 2002; М. А. Котик, 1981, 1985; А. Н. Сухов, 2002) создать модель психологической безопасности и безопасной личности (И. А. Баева, 2002; Н. А. Лызь, 2006), выявить факторы и детерминанты безопасности (Т. С. Кабаченко, 2000; Т. М. Краснянская, 2002; С. К. Рощин, 1995, 1996; В. Е. Лепский, 1996; С. Ю. Решетина, Г. Л. Смолян, 1996; А. М. Столяренко, 2001; Н. В. Силкина, О. И. Кашник, 2005 и другие). В настоящее время накоплен достаточно обширный научный материал о разнообразных характеристиках психологической безопасности, что приводит к трудностям в его систематизации. Сложившаяся ситуация обусловлена несколькими причинами. Во-первых, на характер и специфику проявления психологической безопасности потенциально (в рамках конкретной ситуации или достаточно постоянно) могут влиять самые разнообразные, разноуровневые факторы: от «внешних», не управляемых объективных (экология, стихийные бедствия и т. п.), социальных до индивидуально-типологических, психофизиологических (когда индиви
дуально-психологические особенности самого субъекта приводят к нарушению его безопасности) и духовно-нравственных. Во-вторых, для психологов была и остается весьма привлекательной идея создания универсальной модели личности, субъекта, включающей устойчивый набор индивидуально-личностных переменных, обеспечивающих его безопасность. Однако многообразие предлагаемых оснований для рассмотрения психологической безопасности личности лишь «расширяет» каталог ее разнообразных моделей, условий, возможных факторов и детерминант, уводя от «стержневого» понимания проблемы. Решение этих вопросов возможно при обращении к человеку как субъекту, взаимодействующему со средой. С этой позиции в настоящей работе предпринимается попытка показать, что рассмотрение психологической безопасности возможно при обращении к понятию «отношение», поскольку именно отношение к миру, себе и другим (по С. Л. Рубинштейну) составляют сущностную категорию субъекта. Одной из важнейших сфер жизнедеятельности субъекта, в которой наиболее очевидно «реализуется» его отношение (к миру, себе и другим) являются межличностные отношения. Действительно, любой человек характеризуется включенностью в систему межличностных отношений, выстраивая «взаимосвязи» с другими в той или иной степени интенсивности. Именно эти отношения и взаимоотношения могут потенциально и актуально содержать в себе угрозы, трудности, опасности, что снижает социальнопсихологическую безопасность субъекта, как локализованную в сфере межличностных отношений. Данное положение с опорой на системный подход, который (по В. А. Ганзену) дает возможность «переноса» идей и взаимного обогащения, «усиления» рассматриваемых понятий, определяет логику настоящей монографии. В первой главе «Проблема психологической безопасности в современной науке» представлена попытка рассмотрения многообразия подходов к определению безопасности в целом и психологической безопасности в частности. Показано, что объяснительным принципом
понимания безопасности является человек, проявляющий себя во всех сферах социализации: деятельности, общении, самосознании, вступающий во взаимоотношение с физической средой, с психологической средой и с самим собой как субъектом психологической безопасности. В главе раскрывается перспективность исследования психологической безопасности с точки зрения самостоятельной оценки субъектом наличных условий как опасных – безопасных, что опосредовано его субъективностью, субъективацией и субъектностью. Выделенные в работе критерии психологической безопасности позволяют поставить вопрос о том, какие индивидуально-психологические характеристики человека способствуют сохранению его целостности и личностному развитию в опасных, угрожающих условиях. Подчеркивается, что такой характеристикой, обуславливающей психологическую безопасность человека, выступает его субъектность. Во второй главе «Характеристики субъекта психологической безопасности» показано, что рассмотрение психологической безопасности с позиции субъекта определяет возможность использования понятия отношений как базовой психологической категории, рассматриваемой с точки зрения ее обобщенности и конкретности. Отношения субъекта к социальному пространству и к себе в контексте сложных, опасных, угрожающих ситуаций проанализированы во взаимосвязи с активностью (как определяющей возможность контролировать и конструктивно «взаимодействовать» с ситуацией), и удовлетворенностью (как возможностью адекватно оценивать окружающую действительность). Отношения, активность и удовлетворенность выступают основными характеристиками субъекта психологической безопасности, обеспечивая его целостность. В главе предпринимается попытка обосновать обусловленность отношений, активности, удовлетворенности личностным потенциалом субъекта как сложным явлением, включающем статический, динамический аспекты и аспект результативности. Такая позиция в рассмотрении безопасности позволяет представить модель психологической безопасности субъекта.
В третьей главе «Сфера локализации социально-психологической безопасности: межличностные отношения» дается описание межличностных отношений как основной сферы реализации психологической опасности – безопасности субъекта. В главе показано, что межличностные отношения позволяют говорить о социально психологической безопасности, как явлении, возникающем в условиях человеческих взаимоотношений и общения (локализованном в межличностных отношениях). На основе направлений в исследовании межличностных отношений показано многообразие их дефиниций и классификаций, что раскрывает многомерность рассматриваемого понятия. В главе уделяется внимание аспекту реализации межличностных отношений – общению, как явлению потенциально и актуально содержащему трудности, барьеры, нарушения, угрозы и опасности. На основании результатов изучения психологических характеристик участников затрудненного взаимодействия показано, что особенности поведенческих и эмоциональных реакций людей в ситуациях затрудненного общения могут служить показателями их защищенности – незащищенности от негативных воздействий в межличностных отношениях, а, следовательно, свидетельствовать о наличии – отсутствии их социально-психологической безопасности. В четвертой главе «Модель социально-психологической безопасности субъекта межличностных отношений» предпринимается попытка, исходя из теоретических оснований, определить место социально-психологической безопасности в соотношении с психологической безопасностью; обосновать и описать структуру социально-психологической безопасности субъекта межличностных отношений. Большое внимание в главе уделяется описанию условий и критериев социально-психологической безопасности, выделяемых на основании как теоретических предпосылок, так и полученных эмпирических данных. Показано, что такими критериями могут стать гармоничность – дисгармоничность отношений, удовлетворенность – неудовлетворенность ими, защищенность – незащищенность. Исходя из понятия психологической бе-зопасности, описываются свойства социально
психологической безопасности: интегральность, целостность, динамичность. В главе приводятся результаты эмпирического исследования социально-психологической безопасности. В монографии делается вывод о правомерности рассмотрения социально-психологической безопасности как частного случая психологической безопасности, что позволяет наполнить содержанием общую модель психологической безопасности. Подчеркивается возможность эмпирического изучения социально-психологической безопасности с точки зрения выделения ее возможных типов, раскрывающихся в содержательных характеристиках (удовлетворенности, гармоничности, защищенности) и степени выраженности (высокий, средний, низкий уровень), обусловленных духовно-психическим потенциалом субъекта межличностных отношений.
Доступ онлайн
65 ₽
В корзину