О содержании обучения деловому общению студентов нефилологических специальностей

Секция 2 

ВУЗОВСКОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИН 
КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВОГО ЦИКЛА ДЛЯ НЕФИЛОЛОГОВ 

О содержании обучения деловому общению студентов 
нефилологических специальностей 

О. Я. Гойхман 

Московский государственный университет сервиса 

Обучение общению студентов - нефилологов тесно связано с необхо
димостью обеспечить молодому специалисту возможность 
успешно 

функционировать в сфере профессиональной коммуникации, овладеть 

культурой речи. 

Вместе с тем изучение речеведческих дисциплин образовательными 

стандартами первого поколения не предусматривалось. За исключением 

иностранного языка, который был и остается обязательной дисциплиной, а 

также семестрового курса риторики для юридических специальностей. По
этому эти дисциплины вводились в учебный процесс либо как факультати
вы, либо по выбору. Так появилось в рабочих учебных планах и «Деловое 

общение». Однако отсутствие унифицированного подхода к структуре и 

содержанию курса породило ряд методологических сложностей, на кото
рых следует остановиться подробнее. 

Содержание курса, прежде всего, зависело (и зависит) от того, какая 

кафедра вуза ведет преподавание: менеджмента, философии или русского 

языка. Рассмотрим это положение на примере известных учебных пособий. 

Авторский коллектив философов во главе с профессором Лавриненко 

В.Н. выпустил учебник для вузов «Психология и этика делового общения» 

99