История экономических учений: курс-минимум

История
экономических
учений:
курсминимум

С. А.  Бартенев

2010

Москва

Учебное пособие

УДК 330.8 (075.8)
ББК 65.02 я73
Б24

Бартенев С. А.
Б24
История экономических учений: курсминимум : учеб. пособие / С. А. Бартенев. — М. : Магистр, 2008. — 191 с.
ISBN 9785977600668
Агентство CIP РГБ

Учебное пособие представляет собой краткое изложение курса истории экономических учений. Приведен обширный фактический материал, выделены
ключевые положения и проблемы экономических концепций, теорий, школ,
прослежены логика их возникновения и развития, внутренняя взаимосвязь.
Содержащиеся в приложениях таблицы, схемы, сведения об известных экономистах помогают составить цельное представление о предмете.
Предназначено для студентов, изучающих курс истории экономических
учений — будущих экономистов, финансистов, менеджеров.

УДК 330.8 (075.8)
ББК 65.02 я73

ISBN  9785977600668
© Бартенев С. А., 2008
© Издательство «Магистр», 2008

Содержание
Содержание

История экономических учений: курс минимум
История экономических учений: курс минимум
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1

История науки — формирование мышления . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1. Почему необходимо знакомство с историей экономической мысли
. 12
1.2. Под влиянием каких факторов формируются экономические
взгляды
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2

Истоки экономической мысли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.1. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции
. . . . 15
2.2. Аристотель об «экономике» и «хрематистике»
. . . . . . . . . . . 16
2.3. Фома Аквинский о «справедливой» цене
. . . . . . . . . . . . . 17
2.4. «Русская Правда» о нормах хозяйственной жизни . . . . . . . . . 18
3

Меркантилизм и физиократия
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.1. Где таится источник богатства? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.2. Меркантилизм: источник богатства в торговле
. . . . . . . . . . 21
3.3. «Дилемма меркантилизма»
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3.4. Физиократы: теория «чистого продукта» . . . . . . . . . . . . . . 23
3.5. Экономическая таблица Ф. Кенэ
. . . . . . . . . . . . . . . . . 24
4

Классическая школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
4.1. Кого относят к классической школе . . . . . . . . . . . . . . . . 27
4.2. «Политическая арифметика» У. Петти
. . . . . . . . . . . . . . . 28
4.3. Трудовая теория стоимости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4.4. Две концепции стоимости
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4.5. «Невидимая рука» рынка
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
4.6. Принципы налогообложения
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.7. Д. Рикардо: главная задача науки
. . . . . . . . . . . . . . . . 34
4.8. Теория ренты Д. Рикардо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
4.9. Теории абсолютных и относительных издержек
. . . . . . . . . . 36
4.10. Дж. Ст. Милль о позитивной и нормативной науке . . . . . . . . 38
4.11. «Опыт о законе народонаселения» . . . . . . . . . . . . . . . . 39
4.12. Закон рынков сбыта Ж.Б. Сэя
. . . . . . . . . . . . . . . . . 40

История экономических учений: курс минимум
5

4.13. Путь к дальнейшему развитию науки . . . . . . . . . . . . . . . 41
5

Экономическая наука в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
5.1. Становление национальной школы
. . . . . . . . . . . . . . . . 44
5.2. И. Т. Посошков: «Книга о скудости и богатстве»
. . . . . . . . . . 46
5.3. А. И. Чупров: анализ теории и прикладных наук . . . . . . . . . . 47
5.4. Экономические взгляды С. Ю. Витте
. . . . . . . . . . . . . . . 48
5.5. Анализ аграрных отношений
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6

Маржинализм и его противники
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
6.1. Формирование маржинализма
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
6.2. К. Менгер о парадоксе стоимости . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
6.3. Законы Г. Госсена
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
6.4. В основе ценности — полезность . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
6.5. Теория «альтернативных издержек» Ф. Визера
. . . . . . . . . . 58
6.6. «Спор о методе»
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
7

Марксистская экономическая теория
. . . . . . . . . . . . . . . . . 61
7.1. Экономические учения первых социалистов . . . . . . . . . . . . 63
7.2. Теория прибавочной стоимости . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
7.3. Марксовы схемы воспроизводства
. . . . . . . . . . . . . . . . 66
7.4. Развитие и раскол марксизма
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
7.5. Теоретики «организованного капитализма»
. . . . . . . . . . . . 69
8

Неоклассическое направление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
8.1. Что такое неоклассическая школа? . . . . . . . . . . . . . . . . 72
8.2. Выбор при ограниченности ресурсов
. . . . . . . . . . . . . . . 73
8.3. Принцип экономического равновесия А. Маршалла . . . . . . . . 74
8.4. Дж. Б. Кларк: распределение и производственная функция
. . . . 75
8.5. Проблема общего экономического равновесия
. . . . . . . . . . 76
8.6. Выводы из модели Вальраса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
8.7. Оптимум по Парето . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
8.8. Экономическая теория благосостояния
. . . . . . . . . . . . . . 79
9

Кейнс и его последователи
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
9.1. Переворот в экономической теории . . . . . . . . . . . . . . . . 82
9.2. Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом
. . . . . . 83

6
История экономических учений: курс минимум

Содержание

9.3. «Предпочтение ликвидности»
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
9.4. Инвестиционный мультипликатор . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
9.5. Модель Харрода — Домара . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
9.6. «Балансирование на лезвии ножа»
. . . . . . . . . . . . . . . . 88
9.7. Накопление и технический прогресс
. . . . . . . . . . . . . . . 89
9.8. Теории несовершенной конкуренции
. . . . . . . . . . . . . . . 91
9.9. Производство товаров посредством товаров
. . . . . . . . . . . 92
9.10. Отличительные особенности кейнсианства . . . . . . . . . . . . 94
10

Неолиберализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
10.1. Уравнение обмена И. Фишера . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
10.2. Спрос на деньги и предложение денег . . . . . . . . . . . . . . 97
10.3. Денежное правило М. Фридмена
. . . . . . . . . . . . . . . . 98
10.4. Теория и практика таргетирования . . . . . . . . . . . . . . . 100
10.5. Два течения: неолибералы и «рыночные фундаменталисты» . . . 101
10.6. Теория экономических порядков В. Ойкена . . . . . . . . . . . 102
10.7. Концепции и реформа Л. Эрхарда
. . . . . . . . . . . . . . . 104
10.8. Теория рациональных ожиданий
. . . . . . . . . . . . . . . . 105
10.9. Концепция «спонтанного порядка» Ф. Хайека . . . . . . . . . . 106
11

Неординарные теории
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
11.1. Теория экономического развития Й. Шумпетера
. . . . . . . . 108
11.2. Шведская школа в экономической науке . . . . . . . . . . . . 110
11.3. «Эффект Викселля» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
11.4. Модель взаимодействия экономических и социальных
переменных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
11.5. О. Ланге: множественность моделей социализма . . . . . . . . 113
11.6. Модель В. Леонтьева «затраты — выпуск»
. . . . . . . . . . . 114
11.7. Теория нулевого экономического роста . . . . . . . . . . . . . 114
12

Историческая школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
12.1. «Национальная система» Ф. Листа
. . . . . . . . . . . . . . . 117
12.2. «Историки» о проблемах этики и права . . . . . . . . . . . . . 118
12.3. Новейшая историческая школа . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
13

Институционализм и неоинституционализм
. . . . . . . . . . . . . 121
13.1. «Институты — основа экономического поведения»
. . . . . . . 122

История экономических учений: курс минимум
7

Содержание

13.2. Теория техноструктуры Дж. Гэлбрейта
. . . . . . . . . . . . . 123
13.3. Теорема Р. Коуза
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
13.4. Экономическая теория организации
. . . . . . . . . . . . . . 124
13.5. Эволюционная экономика
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
13.6. Теория общественного выбора . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
13.7. Г. Беккер: «экономический империализм»
. . . . . . . . . . . 128
14

Российская экономическая мысль
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
14.1. Приоритетные исследования математиков
. . . . . . . . . . . 131
14.2. Е. Е. Слуцкий: основы теории потребительского спроса . . . . . 132
14.3. М. И. ТуганБарановский: «Основы политической экономии» . . . 133
14.4. Эволюция экономических воззрений Г. В. Плеханова . . . . . . 134
14.5. Экономическая проблематика в работах В. И. Ленина
. . . . . 136
14.6. Большие циклы Н. Д. Кондратьева . . . . . . . . . . . . . . . 137
14.7. Л. Н. Юровский: рыночное равновесие и стабилизация . . . . . 139
14.8. «Тектология» А. А. Богданова . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
14.9. Л. В. Канторович: теория линейного программирования
. . . . 141
14.10. Научные центры
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
14.11. Первая модель экономического роста . . . . . . . . . . . . . 144
14.12. Теория многоуровневой экономики . . . . . . . . . . . . . . 146
14.13. Дискуссии послевоенного периода
. . . . . . . . . . . . . . 148
15

Информационная экономика
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
15.1. Постиндустриализм и общество «третьей волны»
. . . . . . . . 151
15.2. Информационная асимметрия
. . . . . . . . . . . . . . . . . 153
15.3. Теории игр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
15.4. Трактовки рациональности в экономической науке . . . . . . . 155
16

Экономические теории и экономическая политика
. . . . . . . . . 157
16.1. Теории международной торговли . . . . . . . . . . . . . . . . 157
16.2. Факторная теория Хекшера — Олина . . . . . . . . . . . . . . 158
16.3. Концепция конкурентных преимуществ М. Портера . . . . . . . 159
16.4. Рецепты и практика реформирования
. . . . . . . . . . . . . 160

Вместо заключения
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

Библиографический список
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

Содержание

Предисловие
Предисловие
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов, изучающих курс истории экономических учений. Пособие представляет собой своеобразный краткий конспект курса. Его цель — помочь студентам прежде всего систематизировать учебный материал, лучше подготовиться к семинарским занятиям и экзаменам.
Благодаря форме построения (максимальной краткости) он дает
общую канву изучаемого курса, помогает вычленить узловые положения и проблемы, проследить их внутреннюю связь, уяснить логическую последовательность экономических концепций, теорий,
школ.
Особого внимания заслуживают приложения: таблицы, схемы,
сведения об известных экономистах. Они помогут составить относительно цельное представление о предмете и укажут источники
дополнительных сведений.
При работе с учебным пособием следует иметь в виду, что конспект, даже самый лучший, ни в коем случае не заменяет творческую, самостоятельную работу, штудирование учебников, изучение первоисточников. Его задача — гораздо скромнее: это лишь
вспомогательный инструмент для неленивого и любознательного
студента, который приступил к освоению сокровищницы мировой
экономической мысли.
Курс истории экономических учений — один из первых, которые изучают будущие экономисты, финансисты, менеджеры. Он
закладывает основы экономического образования, профессионального взгляда на явления и процессы, протекающие в реальной
жизни. Особенность курса — огромный фактический материал.
Конечно, очень важно твердо знать ключевые имена, теории, концепции. Но еще важнее понять логику их возникновения и развития, их взаимосвязь.