Русский язык: пунктуация

ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ

Л.И. Новикова
Н.Ю. Соловьева

Р У С С К И Й
Я
З
Ы
К

П У Н К Т У А Ц И Я

РУССКИЙ ЯЗЫК: 
ПУНКТУАЦИЯ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Л.И. НОВИКОВА 
Н.Ю. СОЛОВЬЕВА

Государственное образовательное учреждение  
высшего профессионального образования 
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Москва
РИОР 
ИНФРА-М 
РАП

Рекомендовано Федеральным государственным учреждением 
«Федеральный институт развития образования» (ФГУ «ФИРО») 
в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе 
образовательных учреждений, реализующих программы 
среднего (полного) общего образования в пределах основных 
профессиональных образовательных программ начального 
профессионального и среднего профессионального образования

ISBN 978-5-369-00637-5 (РИОР) 
ISBN 978-5-16-003956-5 (ИНФРА-М) 
ISBN 978-5-93916-244-9 (РАП)

© Новикова Л.И., Соловьева Н.Ю., 2012
© Российская академия правосудия, 2012

Н73
Новикова Л.И., Соловьева Н.Ю.
Русский язык: пунктуация: Учебное пособие. – М.: РИОР: ИНФРА-М: 
РАП, 2012. — 284 с. — (Профессиональное образование).

ISBN 978-5-369-00637-5 (РИОР) 
ISBN 978-5-16-003956-5 (ИНФРА-М) 
ISBN 978-5-93916-244-9 (РАП)
Пособие состоит из трех частей: теоретической, практической и контрольной. Теоретический материал по пунктуации сгруппирован в 15 блоков, в которых представлены основные пунктуационные правила и ряд 
норм культуры речи. Пунктуационные правила даны в схемах, показаны 
с помощью таблиц. Каждый блок сопровождается примерами – наиболее 
часто встречающимися и употребляемыми пунктуационными случаями. 
В блоки включены необходимые теоретические сведения, помогающие 
понять структуру и содержание пунктуационных правил. 
Во второй части собраны упражнения для самостоятельной работы, 
выполнение которых будет способствовать формированию необходимых 
практических навыков.
В третьей части даны контрольные задания по всем темам.
В приложения включены образцы оформления юридических документов, мини-хрестоматия, интересные сведения из истории пунктуации  
и знаков препинания.
Данное пособие может быть использовано как на аудиторных заня- 
тиях по русскому языку, так и для самостоятельной работы студентовюристов. 

УДК 808.2(075.8)
ББК 81.2Руся73

УДК 808.2(075.8)
ББК 81.2Руся73
 
Н73

Авторы:
Л.И. Новикова, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин, д-р пед. 
наук, доцент;
Н.Ю. Соловьева, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, канд. искусствоведческих наук

Рецензент:
Н.И. Хабибулина, профессор кафедры теории права, государства и судебной 
власти, д-р юрид. наук, профессор

Оригинал-макет подготовлен в Издательском Центре РИОР

Подписано в печать 09.11.2011. 
Формат 6090/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Newton».  
Печать офсетная. Усл. печ. л. 18. Уч.-изд. л. 18. 
Тираж 1000 экз. (1-й завод – 0–500 экз.) Заказ №  
Цена свободная.

ТК 170350 –8998–091111

Издательский Центр РИОР 
127282, Москва, ул. Полярная, д. 31в. 
Email: info@rior.ru    www.rior.ru

Научно-издательский центр ИНФРА-М 
127282, Москва, ул. Полярная, д. 31в 
Тел.: (495) 380-05-40, 380-05-43. Факс: (495) 363-92-12 
E-mail: books@infra-m.ru   http://www.infra-m.ru

Российская академия правосудия 
117418, Москва, ул. Новочеремушкинская, д. 69а 
Тел.: (495) 332-53-30. Факс: (495) 332-51-83 
E-mail: mail@raj.ru

Учебное издание

Лариса Ивановна Новикова, Наталья Юрьевна Соловьева

Учебное пособие

Редактор О.В. Лужина

ПРЕДИСЛОВИЕ

Уважаемые студенты!
Откройте любую книгу. Прочитайте несколько строк. Все понятно? Что вам помогло быстро понять текст? Не только слова, словосочетания, предложения… Вам помогла… пунктуация. Русская пунктуация, как заметил профессор Н.С. Валгина, «имеет четкое назначение — передать читающему смысл написанного таким, каким он 
воспроизводится пишущим».
Мы настолько привыкли к знакам препинания, что порой не замечаем их, а когда замечаем — сердимся: мешают! Но попробуйте 
убрать знаки, и смысл самого простого текста станет не так просто 
постичь. Раньше писали, не разделяя текст на слова и предложения. 
Попробуем и мы написать так, например, несколько строк из известной песни Булата Окуджавы:
Вселенскийопытговоритчтопогибаютцарстванеоттогочтотяжек
бытитяжелымытарстваапогибаютоттогоитембольнейчемдольше
чтолюдицарствасвоегонеуважаютбольше.
А вот тот же текст, но со знаками препинания, в привычной нам 
форме:

 
Вселенский опыт говорит, что погибают царства
Не от того, что тяжек быт и тяжелы мытарства,
А погибают от того (и тем больней, чем дольше),
Что люди царства своего не уважают больше.
Есть разница, правда? Так вот, пунктуация — это тоже царство, 
заслуживающее уважения. И изучения. Тщательного, вдумчивого, 
кропотливого.
Тем, что сегодня существует стройная система правил пунктуации, мы обязаны русским ученым, внесшим свой вклад в развитие 
пунктуационной системы русского языка: Л. Зизанию, М. Смотрицкому, М.В. Ломоносову. В частности, именно Ломоносов сформулировал основной принцип использования «строчных знаков», первым 
обратив внимание на смысл речи и структуру предложения. Он писал: «Строчные знаки ставятся по силе разума и по его расположению и союзам». Н.Г. Курганов, А.А. Барсов, Н.И. Греч, А.Х. Востоков, Ф.И. Буслаев, Я.К. Грот, А.М. Пешковский, Л.В. Щерба проанализировали и зафиксировали в правилах закономерности русской 
пунктуации. Ученые-лингвисты пытались осмыслить «ритмомелодию» (А.М. Пешковский) нашей речи, искали компромиссное решение в постановке знаков препинания.
Современная пунктуация строится с учетом языковых норм и отличается такими качествами, как стабильность и общепринятость. 
Правильное применение правил пунктуации, анализ предложения 

с точки зрения его структуры позволяют передать смысл текста, отразить структуру предложения, а при чтении — правильно построить 
интонационный рисунок.
Современная русская пунктуация — это очень сложная, но четкая, стройная, логичная система. При творческом использовании 
знаков можно превратить ее в сильное средство для передачи оттенков мысли, чувств, настроений.
Твердость и стабильность русской пунктуации определяются ее 
структурным принципом, а возможности передавать богатство и разнообразие смысловых оттенков и эмоций — принципами смысловым 
и интонационным.
Как возникает пунктуационное правило? Точно не по прихоти 
кого бы то ни было. Правила формируются в результате длительных 
наблюдений над практикой печатной речи. Анализ того, что происходит в устной и печатной речи, и становится отправной точкой для 
формулирования правила.
Наше пособие призвано провести вас, студентов, по дорогам и 
тропинкам пунктуации. Путь нелегкий, но интересный.
В первой части пособия «Блок-справочник по пунктуации русского языка» вы познакомитесь с системой пунктуационных правил 
и закономерностей, представленных в форме блоков. На нашем пути 
у вас будут небольшие «привалы» — рассказы об интересных синтаксических явлениях, о знаках препинания. Вторая часть пособия — 
тренировочные упражнения, выполнение которых позволит вам 
сформировать необходимые профессиональные навыки постановки 
знаков препинания, анализа структуры предложений. Третья часть — 
контрольные задания. С их помощью вы проверите, насколько хорошо освоен материал.
Надеемся, что интересным и полезным окажется и приложение, 
где мы поместили юридические документы, а также мини-хрестоматию, в которую вошло несколько статей, посвященных проблемам 
пунктуации и роли правильного пунктуационного оформления документов в деятельности юриста. Здесь же вы найдете сведения из 
истории пунктуации, рассказы об интересных синтаксических явлениях, знаках препинания
И в заключение одно небольшое пожелание… откажитесь от взгляда на пунктуационные законы как на собрание правил, мешающих 
вам жить и выражать себя в слове. Знаки препинания не мертвы, не 
бесстрастны, они живут своей жизнью, они помогают вам понять 
смысл текста, понять другого человека, с которым вы ведете диалог 
при чтении. Помните, правила пунктуации нельзя просто выучить 
(толку будет немного!), их надо понять, проникнуть в их порой мудреную логику… и ставить правильно все необходимые знаки.
Успехов вам в постижении Ее Величества Пунктуации!

Часть 1
БЛОК-СПРАВОЧНИК ПО ПУНКТУАЦИИ 
РУССКОГО ЯЗЫКА

Знаки препинания в простом предложении

Знаки препинания в сложном предложении

Знаки препинания при передаче собственной и чужой речи 

Знаки препинания в простых и сложных предложениях (сложные случаи)

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ

Пунктуация — это:
– наука о знаках препинания;
– собрание правил расстановки 
знаков препинания;
– система знаков препинания 
(графических изображений), используемых в письменной речи 
для указания на ее расчленение;
– умение расстановки знаков препинания в тексте.
Пунктуация служит потребностям 
письменного общения. Она помогает читающему постичь смысл 
написанного.

Пунктограмма – это: 
– сам знак препинания;
– отсутствие его в предложении, если это отсутствие подкрепляется правилами.

ПРИНЦИПЫ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ

Структурный
Смысловой
Интонационный
Регламентирует постановку знаков препинания правилами. Постановка знака препинания зависит от 
структуры предложения:
Там, где шли бои, после 
войны воздвигли памятник павшим в бою солдатам.
[там, (где...), … ].

Дает возможность 
поставить знак, который подходит по 
смыслу:
Сделаем уроки, пойдем в парк, будем 
гулять у реки.
Сделаем уроки — 
пойдем в парк, будем 
гулять у реки.

Интонационный 
рисунок предложения позволяет передать смысл предложения; данный 
принцип не действует в чистом 
виде, он дополняет 
смысловой принцип:
Пойдем в кино.
Пойдем в кино?
Пойдем в кино!

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Разделительные
Выделительные 
(двойные, или парные)
Служат для разделения одной 
структурной синтаксической 
единицы от другой:
точка (.),
запятая (,),
точка с запятой (;),
восклицательный знак (!), вопросительный знак (?),
многоточие (…),
двоеточие (:),
тире (–):
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Родина мать, умей за нее постоять.

Служат для выделения отрезков 
и смысловых единиц речи:
скобки: круглые ( ), фигурные { }, квадратные [ ],
кавычки [ «», „“ ],
двойное тире (– … –),
двойные запятые) (, … ,):
Погода завтра (как говорят
синоптики) будет дождливая.
Синоптики сказали: «Погода будет дождливая».
Погода завтра, наверное, будет 
дождливая.

ТЕМА 1
Знаки препинания в простом предложении. 
Основные теоретические понятия

БЛОК 1
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, 
А ТАКЖЕ ПРИ ИМЕНИТЕЛЬНОМ ТЕМЫ

В конце предложения ставится:
– точка, если предложение повествовательное: Мы идем в кино. 
– вопросительный знак, если предложение вопросительное: Мы 
идем в кино?
– восклицательный, если предложение побудительное по цели 
высказывания или восклицательное по интонации: Мы идем в кино! 
Идем в кино!
Знаки препинания при именительном темы
Именительный темы — это синтаксическая конструкция, изолированная от того предложения, тему которого она представляет.
После именительного темы могут стоять разные знаки:
– тире: Смерть — она всех уравнивает.
– многоточие: Журавли… Хотелось бы их увидеть.
– вопросительный знак: Шахматы? Да что он в них понимает!
– восклицательный знак: Человек! Это звучит гордо.

БЛОК 2
ТИРЕ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ МЕЖДУ 
ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ, 
А ТАКЖЕ В НЕПОЛНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ 
ПРИ ОТСУТСТВИИ ГЛАГОЛА-СВЯЗКИ

Ставится
Не ставится
1. Подлежащее и сказуемое выражены сущ. в им. п.; один
1. В простых по структуре предложениях разговорной речи, если

Ставится
Не ставится
из главных членов или оба выражены неопр. формой глагола, 
числительным в им. п., а также 
их разными сочетаниями:
Письма — мемуары человека.
(сущ. в им. п. — сущ. в им. п.)
Курить — здоровью вредить.
(гл. в нач. ф. — гл. в нач. ф.)
Семь — счастливое число.
(числ. — сущ. в им. п.)

подлежащее выражено местоимением:
Мы люди небогатые.
Моя сестра учительница.

2. В специальной научной литературе при сказуемом, выраженном 
числительным:
Дальность действия 10 км.

2. Простое предложение разговорного стиля, но есть явное 
противопоставление:
Моя сестра — учительница, 
а брат — зоотехник.
В нашем городе знать 3 языка — 
роскошь.
Курить — здоровью вредить.
Площадь комнаты — 22 кв. м.
Пятью пять — двадцать пять.

3. Перед сказуемым употребляются слова это, вот, значит:
Здоровье — вот главное богатство.
Солнце — это основа жизни на 
Земле.
Любить Родину — значит беречь 
ее.

4. Сказуемое тождественно фразеологическому обороту или 
названию:
Мой брат — мастер на все руки.
«Война и мир» — известный роман Л.Н. Толстого.
5. При акцентировании сказуемого.
Отец — не хозяин.
Мы — студенты

3. Перед сказуемым появляется:
— отрицание:
Мой брат не чета вам.
– вводное слово:
Мой брат рисует, играет, одним 
словом, не чета вам.
– сравнительный союз (как, будто, словно, точно, что):
Капли росы как бриллианты.
Закон что дышло, куда повернешь, 
туда и вышло.
Закат точно пламя.
Жизнь как легенда.
– другой союз:
Береза тоже дерево лиственное.
– наречие:
Мой друг теперь знаменитый артист.
– частица:
Без дел жить только небо коптить.
4. Сказуемое выражено кратким 
или полным прилагательным:
Комната хорошая.
Зима суровая.
Комната хороша.
Зима сурова.
5. Сказуемое выражено порядковым числительным:
Твой выход первый.