Религиоведение

Российский государственный социальный университет





                О. Ф. Лобазова





РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

Учебник

8-е издание, исправленное


Рекомендовано
УМО вузов России по образованию в области социальной работы в качестве учебника для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа», а также гуманитарных и социально-гуманитарных вузов, колледжей, лицеев и гимназий

Москва
Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко» 2018

УДК 2
ББК 86.2я73
 Л 68




Автор:

      О. Ф. Лобазова — доктор философских наук, профессор.

Рецензенты:

      Н. В. Солнцев — доктор философских наук, профессор;
      В. П. Ляшенко — доктор философских наук, профессор.






      Лобазова О. Ф.
Л 68 Религиоведение: Учебник / О. Ф. Лобазова. — 8-е изд., испр. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2018. — 468 с.

           ISBN 978-5-394-02921-9

           Настоящее издание представляет собой учебник по дисциплине «Религиоведение» и предназначено для студентов вузов и учащихся средних общеобразовательных учебных заведений. В работе собраны и систематизированы научно достоверные теоретические положения и факты, составляющие основу отечественного религиоведения.







ISBN 978-5-394-02921-9

    © Лобазова О. Ф., 2002
                          © Лобазова О. Ф., 2017, с изменениями
                          © ООО «ИТК «Дашков и К°», 2017

Содержание


Предисловие........................................8

Введение...........................................9

Тема 1. Сущностные характеристики религии..........12
     Определения религии..........................12
     Детерминации религии.........................14
     Элементы и структура религии.................17
     Вопросы для самоконтроля по разделу “Определения религии”........................21
     Вопросы для самоконтроля по разделу “Детерминации религии”.......................21
     Вопросы для самоконтроля по разделу “Элементы и структура религии”................21

Тема 2. Возникновение и развитие науки о религии...23
     Сравнительно-исторические исследования...............................25
     Вклад антропологии и этнологии.................2 6
     Социологический подход.........................2 7
     Психологический анализ........................30
     Вопросы для самоконтроля по теме “Возникновение и развитие науки о религии” ... 31

Тема 3. Функции и роль религии в обществе..........33
     Социальные функции религии....................33
     Принципы анализа роли религии в обществе....................................36
     Нравственное значение религиозного мировоззрения....................39


3

     Вопросы для самоконтроля по теме “Функции и роль религии в обществе”.......42

Тема 4. Религия как историко-культурный феномен...43
     Религия в системе культуры...................43
    Проблема многообразия и единства исторических форм   религии........45
     Универсальные мировые мифологемы.............47
       “Многоэтажная Вселенная”...................47
       Ось мира...................................52
       Зооморфная модель..........................60
       Антропоморфная модель......................65
       Универсальный дуализм......................68
       Избранность рода...........................71
       Тождество космического и социального устройства...................72
       Число, пространство, время................7 4
       Роли в сверхъестественном мире............7 8
     Вопросы для самоконтроля по теме “Религия как историко-культурный феномен”..................................81

Тема 5. Элементарные формы религиозной жизни......82
     Возникновение религии........................82
     Религии доклассового общества................84
     Вопросы для самоконтроля по теме “Элементарные формы религиозной жизни” 103

Тема 6. Религии первых цивилизаций Египта, Месопотамии, Инда................................105
     Верования и культы в Древнем Египте..........106
     Религия в Древней Месопотамии................114
     Религия индской цивилизации..................119
     Вопросы для самоконтроля по теме “Религии первых цивилизаций”.............120

4

Тема 7. Религии “классических” цивилизаций Древнего мира: зороастризм, религии греков и римлян.121
     Зороастризм..................................121
     Религия древних греков.......................127
     Религия древних римлян.......................134
    Вопросы для самоконтроля по теме “Религии классических цивилизаций”............140

Тема 8. Национальные религии......................141
     Индуизм......................................141
     Даосизм........................................148
     Конфуцианство................................152
     Синтоизм.......................................154
     Иудаизм......................................158
    Вопросы для самоконтроля по теме “Национальные религии”........................167

Тема 9. Мировые религии...........................169
     Буддизм........................................169
     Христианство...................................181
     Ислам..........................................227
    Вопросы для самоконтроля по разделу “Буддизм”.....................................239
    Вопросы для самоконтроля по разделу “Христианство”..................................240
     Вопросы для самоконтроля по разделу “Ислам” 240

Тема 10. Религия как социальный феномен...........241
    Религия и общество. Характерные черты воинствующей религии..........................241
     Религия и политика.............................244
     Религия и мораль...............................247
     Религиозный модернизм..........................249
    Вопросы для самоконтроля по теме “Религия как социальный феномен”................253


5

Тема 11. Психология религии.......................255
     Личностно значимые компоненты религии: религиозная вера, религиозный опыт, религиозное поведение.....................255
     Религиозная личность, влияние религиозности на поведение........262
     Психологические последствия вовлеченности индивида в религиозную общину.............268
     Психотехника вовлечения индивида в религиозную общину......................271
     Вопросы для самоконтроля по теме “Психология религии”......................279

Тема 12. Религиозная философия.....................280
     Буддийская философия..........................280
     Православная философия........................283
     Католическая философия........................296
     Протестантская философия и теология..........299
     Мусульманская теология и философия............302
     Надконфессиональная синкретическая религиозная философия.....................304
     Вопросы для самоконтроля по теме “Философия религии”.......................307

Тема 13. Секуляризация как исторический феномен...........................................309
     Понятие секуляризации.........................309
     Проблема свободы совести.....................311
     История свободомыслия........................311
       Свободомыслие в рабовладельческом обществе...................................311
       Свободомыслие в Средние века................313
       Свободомыслие буржуазного общества..........315
     Современные теории секуляризации..............325
     Вопросы для самоконтроля по теме “Секуляризация как исторический феномен”..328

6

Тема 14. Религия в современном мире..............330
     Околорелигиозное сознание....................330
     Современная мифология........................334
     Современные нетрадиционные культы............335
     Секты в России...............................336
     Вопросы для самоконтроля по теме “Религия в современном мире”.................352

Тема 15. Религия в России........................353
     Социологические данные о религиозности россиян......................353
     История Русской православной церкви..........357
     Проблема сосуществования конфессий..........379
     Вопросы для самоконтроля по теме “Религия в России”..........................382

Заключение.......................................383
Схемы и таблицы..................................385
Тесты............................................400
Список литературы................................465

7

            Предисловие



    Настоящее издание представляет собой материалы курса лекций, который преподается студентам в Российском государственном социальном университете в течение многих лет.
    В работе над текстом лекций учитывались и использовались результаты исследований в области религиоведения, нашедшие отражение в учебниках, учебных пособиях и монографиях, авторами которых являются В. И. Гаражда, В. В. Евсюков, А. Мень, Н. М. Никольский, В. Ф. Панова, А. Б. Ранович, Б. А. Рыбаков, С. И. Самыгин, Н.В. Солнцев, С. В. Филатов, И. Н. Яблоков, и в трудах зарубежных исследователей проблем религии, таких как Г. Гече, Д. П. Шантепи де ля Соссей, В. Франкл, Д. Фрэзер, Э. Фромм.
    Автор данного учебника не претендует на полную оригинальность работы и готов принять любые ценные предложения по усовершенствованию его структуры и содержания.

8

            Введение


    Россия и весь мир проживают сложный и ответственный период. Быстро усугубляющийся глобальный экологический кризис ставит под вопрос судьбу всех без исключения народов и стран, требует радикальных перемен в экономической организации общества, государственном устройстве, международных отношениях. Решение этих проблем будет невозможно без изменений мировоззрения и культуры, смыслового и ценностного наполнения всех форм общественного сознания, в том числе и религии.
    Реализация принципов свободы мировоззренческого выбора, совести, убеждений и слова прежде всего означает уважительное и внимательное отношение к любым формам и способам поиска смысла жизни, внутренней цельности личности, духовности, человеколюбия. Поэтому должен быть по достоинству оценен тот исторический факт, что за долгое время существования российской государственности именно религиозная традиция, сохраняющаяся живой народной верой, была одним из оплотов нравственности, обеспечивала культурную преемственность поколений и придавала устойчивость государственным образованиям.
    В современной России наблюдается оживление феномена стихийной, нетрадиционной, неканонической религиозности. Большинству населения незнакомы, а то и просто чужды традиционные формы религиозной жизни. Возвращение к религии происходит не в результате церковной проповеди, а вследствие саморазвития светской культуры и идеологии. Средства массовой информации, деятели культуры, представляющие определенные политические и национальные интересы, играют в процессе религиозного обновления едва ли не большую роль, чем духовенство.

9

    Современную религиозность отличает легкость принятия нового религиозного опыта, новых религиозных понятий, но в то же время и сложность полного разрыва с русско-советской культурной традицией и потому предопределенность различных форм взаимодействия с православием.
    Человек ищет смысл жизни, но зачастую находит систему ценностей в сфере антидуховности, уводящей его от реализации объективных интересов, а в критических ситуациях — подвергающей риску его душевное здоровье и саму жизнь. Духовная анемия общества, порожденная кризисными явлениями в экономике, политике и социальной сфере, подрывает культурную почву, лишает человека способности адаптации к жизненным обстоятельствам и поворотам индивидуальной судьбы.
    Противостоять такому разрушению основ общественной и индивидуальной жизни может только стремление к добру, правде и справедливости. В этом своем душевном порыве человек встречается со многими препятствиями, испытывает боль утрат и унижений, тяжелый гнет страха и отчаяния. Поэтому он нуждается в утешении, поддержке, помощи. Он ждет любви и прощения от других людей, ищет их в религии, на это он вправе рассчитывать со стороны социальной политики государства.
    Работники социальной сферы (социальные работники и педагоги, психологи, юристы, журналисты и т. д.) эффективнее смогут решать свои профессиональные задачи, определенные целями социальной политики и детализированные экономическими и правовыми возможностями, если будут представлять собой цельные, нравственно просвещенные личности, ориентированные на идеалы высокой духовности. Для этого необходимо знание возможностей того потенциала, который накопило человечество во всех сферах общественного сознания, в том числе в религии.
    Целью курса является предоставление учащимся широкой фактологической базы, отражающей философию, социологию, психологию, историю религии, при помощи кото-10