Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Английский язык

Учебное пособие для 1 курса по направлению подготовки 030500.62 - Юриспруденция (заочное обучение)
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 664838.01.01
Учебное пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры русского и иностранных языков ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России от 12.10.2010 № 2. Одобрено к печати решением научно-экспертного совета ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России от 19.10.2010 № 2. Рекомендуется для использования в учебном процессе.
Английский язык: Учебное пособие для 1 курса по направлению подготовки 030500.62 - Юриспруденция (заочное обучение) / Гусева Т.И. - Пермь:Пермский институт ФСИН России, 2010. - 51 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/908825 (дата обращения: 23.07.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Пермский институт

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие

для 1 курса по направлению подготовки 030500.62 – Юриспруденция

(заочное обучение)

Пермь 2010

УДК 811.111-26
ББК 81.2 Англ.
А 64

Рецензенты:

Воробьева Т.В. – заведующий кафедрой русского и иностранных 

языков ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, кандидат 
педагогических наук.

Меньшакова Н.Н. – старший преподаватель кафедры русского и 

иностранных языков ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, 
кандидат филологических наук.

А 64 Английский язык: учеб. пособие для 1 курса по направлению 

подготовки 
030500.62 
–
Юриспруденция 
(заочное 
обучение)
/

[Т.И. Гусева]; ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России. – Пермь: 
[б.и.], 2010. – 51 с.

Учебное пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 

русского и иностранных языков ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН 
России от 12.10.2010 № 2.

Одобрено к печати решением научно-экспертного совета ФГОУ 

ВПО Пермский институт ФСИН России от 19.10.2010 № 2.

Рекомендуется для использования в учебном процессе.

УДК 811.111-26
ББК 81.2 Англ.

© Гусева Т.И., 2010
© ФГОУ ВПО Пермский институт 

ФСИН России, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
РАЗДЕЛ I
Тема 1. Вводно-коррективный курс
Английский алфавит
Фонетика
Чтение гласных букв
Чтение позиционных согласных
Чтение сочетаний гласных под ударением
Чтение сочетаний гласных с согласными
Чтение сочетаний согласных букв
Памятка № 1
Грамматика
Множественное число существительных
Артикль
Притяжательный падеж существительных
Чтение окончаний существительных множественного числа
Личные местоимения
Личные местоимения в объектном падеже
Личные местоимения в притяжательном падеже
Глагол to be…в простом настоящем времени
Глагол to have…в простом настоящем времени
Памятка № 2
Числительные
Памятка № 3
Предлоги. Предлоги места
Предлоги направления
Предлоги времени
Предлоги, передающие падежные окончания
Модальные глаголы. Глаголы, имеющие значение долженствования
Памятка № 4
Тема 2. Грамматика
Настоящее простое время
Памятка № 5
Прошедшее простое время
Памятка № 6
Глагол to be…в простом прошедшем времени
Памятка № 7
Будущее простое время
Памятка № 8
Тема 3. Образование
Грамматика
Времена длительного вида. Настоящее продолженное время
Памятка № 9
Прошедшее длительное время
Памятка № 10
Будущее длительное время
Памятка № 11
Времена совершенного вида. Настоящее совершенное время
Памятка № 12

5
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
10
10
10
11
11
11
12
12
12
14
14
14
16
16
17
17
17
17
18
18
19
19
19
20
20
20
20
20
21
21
22
22
23
23

Прошедшее совершенное время
Памятка № 13
Будущее совершенное время 
Памятка № 14
Времена 
совершенного 
длительного 
вида. 
Настоящее 
совершенно
длительное время
Памятка № 15
Прошедшее совершенно-длительное время
Памятка № 16
Будущее совершенно-длительное время
Памятка № 17
Тема 4. Страны изучаемого языка
Грамматика. Страдательный залог
Памятка № 18
РАЗДЕЛ II
Тема 1. Я и моя семья
Тема 2. Образование
Тема 3. Страны изучаемого языка. Великобритания. США
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Приложение. Неправильные глаголы

23
24
24
25

25
26
26
26
27
27
28
28
28
29
29
32
34
38
39

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предлагаемое учебное пособие предназначено для слушателей

1 курса заочного обучения. Цель учебного пособия по дисциплине 
«Иностранный язык» – научить слушателей практическому овладению
иностранным языком в объеме, необходимом для дальнейшей учебной и 
профессиональной деятельности, а также осуществления
деловых 

контактов на уровне неофициальной и официальной беседы. Пособие 
предназначено 
для 
комплексного 
развития 
навыков 
владения 

разговорным английским языком на темы бытового, страноведческого и 
профессионального характера, расширения словарного запаса, а также 
контроля базовых знаний в области лексики и грамматики.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями 

государственного 
образовательного 
стандарта 
высшего 

профессионального 
образования 
по 
направлению 
030500.62 

«Юриспруденция», рабочей учебной программы по дисциплине 
«Иностранный язык» ФГОУ ВПО Пермский институт ФСИН России.

Учебное пособие состоит из двух разделов и начинается с краткого 

вводного курса – обзора особенностей фонетической и грамматической 
сторон.
Коррективно-фонетическая
часть представлена в объеме, 

достаточном и необходимом для отработки произносительных навыков, 
правил чтения букв и буквосочетаний. Грамматическая часть содержит 
подробный комментарий к основным разделам морфологии. Пособие 
снабжено таблицей неправильных глаголов. Второй раздел содержит 
базовый текст с необходимыми пояснениями и тематическим словарем
по следующим темам: «Я и моя семья», «Образование» «Страны 
изучаемого 
языка». 
Послетекстовые 
упражнения 
служат 
для 

закрепления лексико-грамматического материала, развития навыков 
устной речи и чтения. Тексты подобраны из оригинальной литературы и 
частично адаптированы.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК

РАЗДЕЛ I

Тема 1. Вводно-коррективный курс

Английский алфавит

Буква алфавита
Название буквы
Буква алфавита
Название буквы

A a
/ei/
N n
/en/

B b
/bi:/
O o
/ou/

C c
/si:/
P p
/pi:/

D d
/di:/
Q q
/kju:/

E e
/i:/
R r
/a:/

F f
/ef/
S s 
/es/

G g
/dзi:/
T t
/ti:/

H h
/eit∫/
U u
/ju:/

I i
/ai/
V v
/vi:/

J j
/dзei/
W w
/’dлblju:/

K k
/kei/
X x
/eks/

L l
/el/
Y y
/wai/

M m
/em/
Z z
/zed/

Фонетика

Чтение гласных букв
Ударные слоги
Безударные

слоги
I

открытый

II

закрытый

III

гл.+ r

IV

гл.+ r +гл.

a
/ei/
name

/æ/
cat

/a:/
car

/εэ/
care

similar
doctor
letter

o
/ou/
nose

/o/
hot

/o:/
port

/o:/
more

e
/i:/
he

/e/
hen

/э:/
her

/iэ/
here

u
/ju:/
tube

/л/
cut

/э:/
turn

/juэ/
cure

i
y

/ai/
nine
my

/i/
pin
gym

/э:/
girl

/aiэ/
fire
tyre

very

Чтение позиционных согласных

Буква
Позиция
Чтение
Пример

c

1. Перед e, i, y
/s/
pencil

2. В остальных случаях
/k/
cat
clear

g

1. Перед e, i, y
/dз/
page

2. В остальных случаях
/g/
garden
green

s

1. В начале слова, перед глухими 
согласными и в конце – после 
глухих

/s/
sit, desk
books

2. Между 
гласными, 
после 

гласных и звонких согласных в 
конце слова

/z/
please
pens

x

1. Перед согласными и в конце 
слова
/ks/
text
six

2. Перед ударной гласной
/gz/
exam

Чтение сочетаний гласных под ударением

Буквосочетание

Чтение
Пример
Буквосочетание

Чтение
Пример

ai
/ei/
rain
oo
/u:/
cool

ay
day
oo +k
/u/
book

ea
/i:/
tea
oo +d
food

ee
meet
ou
/au/
out

oi
/oi/
coin
ow
brown

oy
toy
air
/εэ/
chair

ew
/ju:/
few
ear
/iэ/
hear

au
/o:/
autumn
eer
deer

aw
awful
our
/auэ/
hour

Чтение сочетаний гласных с согласными

Буквосочетание
Позиция
Чтение
Пример

al

1. Перед k в ударном слоге
/o:k/
talk

2. Перед остальными согласными в 
ударном слоге
/o:l/
tall
also

igh
Любая
/ai/
high

wa
1. Перед согласными, кроме r
/wo/
want

war
2. Перед согласными в ударном слоге
/wэ:/
warm
work

Чтение сочетаний согласных букв

Буквосочетание
Позиция
Чтение
Пример

sh
Любая
/∫/
wash

ch
За исключением заимствований
(chemistry, school)
/t∫/
chair

tch
match

ck
Любая
/k/
clock

ng
В конце слова
/ŋ/
song

nk
Любая
/ŋk/
sink

ph
Перед гласной
/f/
photo

qu
Перед гласной
/kw/
quiet

kn
В начале слова перед гласной
/n/
know

wr
В начале слова перед гласной
/r/
write

th

1. В начале и конце значимых 
слов
/θ/
think
myth

2. В начале служебных слов и 
между гласными
/ð/
this

mother

wh

1. В
начале 
слова 
перед 

гласными, кроме о
/w/
what
where

2. Перед гласной о
/h/
who

Памятка № 1

В процессе работы над фонетическим строем английского языка 

необходимо обратить внимание на следующие моменты:

Согласные произносятся энергично и твердо, не смягчаются;
Удвоенные согласные произносятся как один звук;
Конечные согласные не оглушаются.

Необходимо знать различие между открытым и закрытым слогом. 

Открытый слог заканчивается на гласную букву, закрытый – на 
согласную. В первом типе чтения гласных буквы читаются так, как они 
называются в алфавите, во втором – кратко. Третий тип чтения гласных 
возникает при наличии в слоге согласной r, и звуки читаются долго. 
Четвертый тип чтения возникает при окружении согласной буквы r
гласными с обеих сторон или наличии перед согласным r двух гласных 
(near, course). В этом случае читается не просто звук, а дифтонг (два 
звука). 

Слова английского языка могут состоять из слогов – от одного до 

пяти. Один слог в многосложном слове произносится громко, остальные
– менее громко. Выделение слога называется ударением и обозначается 
в словаре. В английском языке, помимо ударения в слове, существует 
фразовое ударение, суть которого состоит в выделении голосом 
значимых частей предложения. Важную роль играет интонация, которая 
отражает цель высказывания: утверждение, отрицание, побуждение и 
вопрос. 
Нисходящий 
тон 
используется 
при 
произнесении 

повествовательного, побудительного предложения, а также вопроса, 
начинающегося со специального вопросительного слова. Восходящий 
тон используется в вопросительном предложении, вежливой просьбе и 
при перечислении элементов, кроме последнего. 

Грамматика

Множественное число существительных 

(Plural Form)

Если слово заканчивается на s, ss, sh, ch, x, o  ES
Brush+esbrushes
Witch+eswitches
Box+esboxes
Tomato+estomatoes
Если слово заканчивается на согласную букву (b, c, d, f, g, h, j, k, l, 

m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z) +y  IES

Ladyladies
Spyspies
Если слово заканчивается на гласную букву (a, e, i, o, u) + y  S
Boy+sboys
Toy+stoys

Исключения:
Man – men (мужчина)
Woman /wumæn/ – women /wimen/ (женщина)
Child /t∫aild/ – children /t∫ildren/ (ребѐнок)
Foot – feet (нога, ступня)
Tooth – teeth (зуб)
Goose – geese (гусь)
Mouse – mice (мышь)
Louse – lice (вошь)
Fish – fish (рыба)
Sheep – sheep (овца)
Deer – deer (олень)
Ox – oxen (бык)

Артикль

Неопределѐнный артикль A/AN

Неопределѐнный артикль употребляется при первом упоминании 

предмета (существа) и ставится перед существительным, или, если 
существительному 
предшествует 
прилагательное, 
перед 

прилагательным. 

I see a dog on this picture.
There is a nice lady in the room.
Перед 
существительным 
во 
множественном 
числе 

неопределѐнный артикль не употребляется.

I see dogs on this picture.
I see nice ladies in the room.
Неопределѐнный 
артикль 
А
ставится 
перед 
словами, 

начинающимися на согласный звук:

A cat, a dog, a bear, a tiger
Неопределѐнный 
артикль 
AN
ставится 
перед 
словами, 

начинающимися на гласный звук:

An apple, an owl, an hour, an eagle

Определѐнный артикль THE

Определѐнный артикль THE используется тогда, когда объект, о 

котором идѐт речь, нам знаком, известен или уникален в своѐм роде.

I see a man there. The man is not Mr. Johnson.

Притяжательный падеж существительных 

(Possessive Case)

если 
существительное, 
обозначающее 
объект, 
которому 

принадлежит другой объект, стоит в единственном числе, к нему 
добавляется апостроф и окончание s ’S

My brother’s friend
My friend’s sister

если 
существительное, 
обозначающее 
объект, 
которому 

принадлежит другой объект, стоит во множественном числе, к слову во 
множественном числе добавляется апостроф  ’

My brothers’ friends
These boys’ job

притяжательный 
падеж 
существительных, 
образующих 

множественное число не по правилу (men, women, children, deer), 
образуют притяжательный падеж так же, как существительные в 
единственном числе:

These children’s names
Oxen’s food

Чтение окончаний существительных множественного числа

после гласных и звонких согласных окончание -s читается как 

/z/:

a boy – boys
a city – cities
a friend – friends

после глухих согласных окончание -s читается как /s/:

a text – texts
a street – street
a stop – stops

после согласных -s, -x, -g, -sh, -ch окончание -s читается как 

/iz/:

a judge – judges
a case – cases
an exercise – exercises

Личные местоимения (Pronouns)

Лицо
Единственное 

число

Перевод
Множественное 

число

Перевод

1
I
я
we
мы

2
you
ты
you
вы

3

he
он

they
они
she
она

it
оно

Личные местоимения в объектном падеже

Лицо
Единственное 

число

Перевод
Множественное 

число

Перевод

1
me
меня, мне
us
нас, нам

2
you
тебя, тебе
you
вас, вам

3

him
его, ему

them
их, им
her
еѐ

it
его, еѐ

Личные местоимения в притяжательном падеже

Лицо
Единственное 

число

Притяжательные 

местоимения

Перевод
Множественное 

число

Местоимения 

в форме 

абсолютного 
притяжания

Перевод

1
my
mine

мой, 
моя, 
моѐ

our
ours

наш, 
наша, 
наше

2
your
yours

твой, 
твоя, 
твоѐ

your
yours

ваш, 
ваша, 
ваше

3

his
his
его

their
theirs
их
her
hers
еѐ

its
its
его, еѐ

Глагол TO BE («быть») в простом настоящем времени 

(Present Indefinite)

Местоимение

В утвердительном 

предложении

В отрицательном 

предложении
В вопросе
полная 
форма

краткая 
форма

полная 
форма

краткая 
форма

Я
I am
I’m
I am not
I’m not
Am I?

Ты
You are
You’re
You are not
You aren’t
Are you?

Он
He is
He’s 
He is not
He isn’t
Is he?

Она
She is
She’s 
She is not
She isn’t
Is she?

Оно
It is
It’s
It is not
It isn’t
Is it?

Мы
We are
We’re
We are not 
We aren’t
Are we?

Вы
You are
You’re
You are not
You aren’t
Are you?

Они
They are
They’re
They are not
They aren’t
Are they?

Глагол TO HAVE («иметь») в простом настоящем времени 

(Present Indefinite)

Местоимение

В утвердительном 

предложении

В отрицательном 

предложении
В вопросе
полная 
форма

краткая 
форма

полная
форма

краткая
форма

Я
I have (got)
I’ve (got)
I have not 
(got)

I haven’t 
(got)

Have I (got)?

Ты
You have 
(got)

You’ve (got)
You have not 
(got)

You haven’t 
(got)

Have you
(got)?

Он
He has (got)
He’s (got)
He has not 
(got)

He hasn’t 
(got)

Has he (got)?

Она
She has (got)
She’s (got)
She has not 
(got)

She hasn’t 
(got)

Has she (got)?

Оно
It has (got)
It’s (got)
It has not 
(got)

It hasn’t 
(got)

Has it (got)?

Мы
We have 
(got)

We’ve (got)
We have not  
(got)

We haven’t 
(got)

Have we
(got)?

Вы
You have 
(got)

You’ve (got)
You have not 
(got)

You haven’t 
(got)

Have you
(got)?

Они
They have 
(got)

They’ve (got)
They have not 
(got)

They haven’t 
(got)

Have they
(got)?

Памятка №2

Глагол TO HAVE может также образовывать отрицательную и 

вопросительную формы при помощи вспомогательного глагола TO DO, 
который изменяется по лицам:

В отрицательном предложении
В вопросе
полная форма
краткая форма

I do not have 
I don’t have
Do I have?

You do not have 
You don’t have 
Do you have?

He does not have
He doesn’t have
Does he have?

She does not have
She doesn’t have
Does she have?

It does not have
It doesn’t have
Does it have?

We do not have
We don’t have 
Do we have?

You do not have
You don’t have 
Do you have?

They do not have
They don’t have 
Do they have?

Числительные

Количественные числительные
Порядковые числительные

1
One
1st
The first

2
Two
2nd
The second

3
Three
3rd
The third

4
Four
4th
The fourth

5
Five
5th
The fifth

6
Six
6th
The sixth